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Os storyboards não são apenas para compreensão de leitura. Eles podem ser utilizados em sala de aula para ensinar também importantes lições de gramática e pontuação. Ao ensinar pontuação usando storyboards, os alunos têm a chance de escrever e ilustrar seu significado. Isso dá aos professores uma maneira clara e rápida de avaliar a compreensão do aluno sobre o conceito.

Se você observar os seguintes storyboards, eles ilustram os tipos de pontuação (período, vírgula, ponto de exclamação, ponto-e-vírgula e ponto-e-vírgula) e, em seguida, fornecem ótimos exemplos de uso de cada um deles.




Entender e usar corretamente todos os tipos de pontuação é uma habilidade necessária. No entanto, as complexidades da vírgula e do ponto e vírgula são difíceis, mesmo para alunos do ensino médio. Muitas vezes, essas habilidades precisam ser reforçadas para que os alunos as utilizem efetivamente em seu trabalho. Ao revisar esses tipos de pontuação e fazer com que os alunos concluam um storyboard, os professores têm uma maneira rápida e eficaz de reforçar os conceitos.


Mas os storyboards não precisam ser apenas para revisão. Para alunos mais avançados, os professores podem usar storyboards para explicar ou criar tarefas para conceitos como "oxford comma" ou incorporar pontuação não padrão como o interrobang (!?). Pode-se até usar storyboards para desmistificar a pontuação que é mais usada do que nunca, como as reticências.


Praticar pontuação na sua sala de aula

  1. Peça aos alunos que definam e ilustrem cada tipo de marca em sua própria célula.

  2. Diga aos alunos para criarem sua própria história usando storyboards e designe-os para usar um certo número de vírgulas, ponto-e-vírgula, pontos de exclamação, etc.

  3. Use o storyboard como um pré-teste para avaliar o conhecimento atual dos alunos sobre os sinais de pontuação e tópicos diretos para lições futuras.

  4. Usando os storyboards de exemplo ou criando um dos seus próprios, apresente à turma como uma maneira simples e visual de revisar os conceitos de pontuação.

  5. Núcleo comum

    Padrões Básicos Comuns ditam que os estudantes do ensino médio possam "usar transições variadas e estruturas de frases para ligar as principais seções do texto ..." (ELA-Literacy.WHST.9-10.2a) e "manter um estilo formal" em seus textos. (ELA-Literacy.WHST.9-10.2e e 11-12. 1d). Todos esses padrões exigem um domínio de pontuação para que os alunos que estão no ensino médio tenham uma maior capacidade de alterar e ajustar a sintaxe.


    Como Desenvolver a Consciência da Pontuação na Leitura

    1

    Apresente a Importância da Pontuação

    Comece explicando aos alunos o significado da pontuação no texto escrito. Ajude-os a compreender que os sinais de pontuação servem como sinais para pausar, enfatizar e esclarecer o significado. Discuta como a pontuação contribui para o tom geral e o fluxo de um texto.

    2

    Ensine os Diferentes Sinais de Pontuação

    Familiarize os alunos com os vários sinais de pontuação, incluindo pontos, vírgulas, pontos de interrogação, pontos de exclamação, aspas, ponto e vírgula, dois pontos, travessões, parênteses e reticências. Explique a finalidade e o uso de cada marca, fornecendo exemplos para ilustrar suas funções.

    3

    Analise Textos Para Pontuação

    Selecione textos ou passagens envolventes e oriente os alunos na análise da pontuação usada pelo autor. Incentive-os a identificar e discutir o impacto da pontuação no significado, tom e eficácia geral da escrita. Faça perguntas para estimular o pensamento crítico sobre as escolhas do autor.

    4

    Envolva-se em Exercícios de Pontuação

    Forneça aos alunos exercícios de pontuação que envolvam inserir ou corrigir sinais de pontuação em frases ou parágrafos. Esses exercícios podem se concentrar em sinais de pontuação específicos ou desafiar os alunos a aplicar uma variedade de pontuação corretamente. Ofereça feedback e explicações para reforçar o aprendizado.

    5

    Explore a Pontuação no Contexto

    Oriente os alunos a explorar diferentes gêneros e tipos de escrita, como ficção, não ficção, poesia e diálogo, e analise como a pontuação é usada em cada um. Discuta como as convenções de pontuação podem variar entre os gêneros e o impacto que isso tem na compreensão e interpretação dos leitores.

    6

    Reflita e Discuta

    Facilite discussões reflexivas para ajudar os alunos a se tornarem mais conscientes das escolhas de pontuação que encontram durante a leitura. Incentive-os a compartilhar suas observações e interpretações das intenções do autor com base na pontuação usada. Promova o pensamento crítico e incentive os alunos a analisar a eficácia da pontuação na transmissão de significado.

    Perguntas frequentes sobre o ensino de pontuação com storyboards

    Qual é a importância de usar storyboards para ensinar pontuação?

    Os storyboards fornecem uma maneira visual e envolvente para os alunos aprenderem sobre pontuação, tornando-a mais memorável e agradável para eles. Ao incorporar elementos visuais, os alunos podem ver como a pontuação afeta o significado e o fluxo de uma frase e como ela pode alterar o tom ou o humor de um texto.

    Como os storyboards podem ser usados para ensinar diferentes tipos de pontuação, como vírgulas e apóstrofos?

    Os storyboards podem ser usados para ilustrar o uso de diferentes tipos de pontuação em uma frase. Por exemplo, um storyboard pode mostrar como uma vírgula pode ser usada para separar itens em uma lista ou como um apóstrofo é usado para mostrar posse. Essa representação visual pode ajudar os alunos a entender o uso correto de cada sinal de pontuação.

    Como os storyboards podem ser usados para ajudar os alunos a entender a relação entre pontuação e significado na escrita?

    Os storyboards podem mostrar como a pontuação afeta o significado e o tom de uma frase ou parágrafo. Ao ilustrar como diferentes sinais de pontuação alteram o fluxo e a ênfase de uma frase, os alunos podem ver como a pontuação contribui para o significado geral de uma parte da escrita.

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