https://www.storyboardthat.com/ro/articles/e/distopice-literatură

Literatura dystopiană este o modalitate excelentă de a analiza critic societatea și valorile societății. O viziune într-o societate distopică ne poate ajuta să reflectăm pe cont propriu.



Planuri de Lecție Divergente

Divergentă de Veronica Roth

Planuri de Lecție de Bridget Baudinet

Divergent, primul roman din trilogia Divergent a Veronicăi Roth, s-a bucurat de o popularitate larg răspândită în rândul cititorilor tineri, sporită de adaptarea filmului din 2014. Un thriller distopic, povestea o urmărește pe Tris Prior, o fată a cărei însăși identitate subminează structura socială strictă a societății sale.
Harrison Bergeron Planuri de Lecție

Harrison Bergeron de Kurt Vonnegut

Planuri de Lecție de Kristy Littlehale

„Harrison Bergeron”, nuvela scrisă de Kurt Vonnegut, Jr. în 1961, imaginează lumea în 120 de ani, în care guvernul a preluat controlul total asupra liberei gândiri și egalitatea totală a fost în sfârșit atinsă – cu un preț, desigur.
Dacă te Uit, o, Pământ, Planuri de Lecție

Dacă am uitat de Tine, Oh Pământ ... de Arthur C. Clarke

Planuri de Lecție de Kristy Littlehale

Publicată în 1951 într-o lume post-nucleară, această nuvelă de Arthur C. Clarke își ia titlul dintr-o porțiune din Psalmul 137, care deplânge distrugerea Ierusalimului în 597 î.Hr. Aflați mai multe și implicați elevii prin storyboarding și activități interesante.
1984 Planuri de lecție

1984 de către George Orwell

Planuri de Lecție de Kristy Littlehale

Publicat în 1949, la scurt timp după sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial și în timpul ascensiunii puterilor comuniste precum Rusia și Coreea, romanul lui Orwell avertizează cititorii cu privire la problemele importante care devin temele cheie ale romanului, inclusiv excesul guvernului, propaganda și importanța libertății. gândire și vorbire.
Toată Vara Într-o zi Planuri de Lecție

Tot de vară într - o zi de Ray Bradbury

Planuri de Lecție de Becky Harvey

„Toată vara într-o zi” a fost scrisă inițial în 1959 pentru The Magazine of Fantasy and Science Fiction. Este o viziune futuristă asupra vieții de pe Venus. Învățați-vă elevii despre această poveste cu activitățile și storyboard-urile noastre captivante!
Exemplu de Complot Hunger Games

Jocurile foamei de Suzanne Collins

Planuri de Lecție de Becky Harvey

Jocurile Foamei este primul volum dintr-o trilogie de romane de aventuri. Urmărește o adolescentă, Katniss Everdeen, în timp ce ea luptă pentru a supraviețui într-o America distopică și futuristă. Implicați elevii cu activitățile Storyboard That și ideile de planuri de lecție!
Ferma de Animale de George Orwell

Ferma de animale de George Orwell

Planuri de Lecție de Rebecca Ray

Ferma de animale de George Orwell este o viziune distopică a societății bazată pe primii ani ai Rusiei comuniste. Este o alegorie plină de elemente ce se pot întâmpla după o revoluție populară. La fel ca multe dystopii, scopul societății a fost acela de a construi o utopie în care membrii ei trăiesc în armonie, dar aceste idealuri s-au transformat repede în ceva mai întunecat.
Planurile de Lecție Pentru Domnul Muștelor

Lordul muștelor de William Golding

Planuri de Lecție de Rebecca Ray

Lord of the Flies este un roman care vă deschide ochii despre ce se întâmplă cu un grup de băieți care sunt abandonați și lăsați să se descurce singuri. Elevii vor vedea direct cât de repede escaladează haosul atunci când nu există reguli sau limite pentru o societate.
Planuri de Lecție Fahrenheit 451

Fahrenheit 451 de Ray Bradbury

Planuri de Lecție de Rebecca Ray

Ray Bradbury este unul dintre marii scriitori de science fiction ai secolului XX. În Fahrenheit 451 , el înfățișează o societate care a renunțat la gândirea independentă, interacțiunea cu ceilalți și lumea naturală în sine. Viziunea lui despre tehnologie, cuplată cu dorința umană de progres - care în cele din urmă duce la degradarea noastră - este o temă controversată care rămâne relevantă până în prezent.
Activitățile Dăruitoare

Dătătorul de Lois Lowry

Planuri de Lecție de Rebecca Ray

Jonas este un copil obișnuit de 11 ani care trăiește într-o comunitate aparent perfectă. Există puțină durere și nicio crimă. Oamenii sunt politicoși și toți aparțin unei familii care îi susțin. Cu toate acestea, această utopie are un preț; nu există alegeri, emoțiile sunt interzise, iar viața în comunitate este dictată de reguli stricte.

Cum să Introduceți Literatura Distopică

1

Definiți Literatura Distopică

Începeți prin a explica conceptul de literatură distopică, care înfățișează o societate futuristă sau imaginară caracterizată de opresiune, control sau dezumanizare. Furnizați exemple de romane sau filme distopice binecunoscute pentru a implica studenții și pentru a le stârni interesul.

2

Explorați Caracteristicile și Temele Cheie

Discutați despre caracteristicile comune găsite în literatura distopică, cum ar fi guvernele totalitare, supravegherea, controlul social și pierderea libertăților individuale. Introduceți temele recurente în literatura distopică, inclusiv opresiunea, conformismul, rezistența și căutarea libertății sau dreptății.

3

Conectați Temele Distopice la Problemele din Lumea Reală

Ajutați elevii să facă conexiuni între temele distopice și problemele din lumea reală sau evenimentele istorice. Discutați modul în care literatura distopică poate servi ca o reflecție sau o critică a societății și să încurajeze gândirea critică despre putere, structurile sociale și dilemele etice.

4

Function Host is not Running.

Selectați un roman sau un fragment distopic și ghidați elevii în analiza pasajelor sau capitolelor cheie. Încurajați elevii să identifice dispozitivele literare, simbolismul și temele din text pentru a-și aprofunda înțelegerea genului distopic.

5

Promovați Gândirea Critică și Discuția

Promovați discuții în clasă care încurajează elevii să-și împărtășească interpretările, să ridice întrebări și să provoace ideile prezentate în literatura distopică. Încurajează gândirea critică punând întrebări deschise care îi determină pe elevi să ia în considerare implicațiile temelor distopice la nivel individual și social.

6

Extindeți Învățarea Prin Activități Creative

Oferiți elevilor oportunități de a se implica cu literatura distopică prin proiecte creative, cum ar fi scrierea finalurilor alternative, crearea de lucrări de artă sau participarea la simulări. Promovați conexiunile interdisciplinare prin încorporarea activităților care implică istorie, studii sociale, științe sau studii media pentru a aprofunda înțelegerea de către studenți a temelor distopice.

Întrebări frecvente despre distopie

Ce este literatura distopică și de ce este important să o predați la clasă?

Literatura distopică este un gen de ficțiune care se concentrează asupra unei societăți nedorite sau înspăimântătoare. Este important să predați literatura distopică în clasă, deoarece le permite elevilor să exploreze teme și idei importante, cum ar fi puterea, controlul, individualitatea și libertatea. Analizând și discutând literatura distopică, studenții pot dezvolta abilități de gândire critică și pot deveni mai implicați în probleme societale importante.

Care sunt câteva teme comune întâlnite în literatura distopică?

Temele comune găsite în literatura distopică includ totalitarismul, controlul guvernamental, inegalitatea socială, pierderea individualității și consecințele progresului tehnologic. Aceste teme permit cititorilor să examineze pericolele puterii necontrolate și să ia în considerare consecințele potențiale ale deciziilor și acțiunilor societății.

Cum pot profesorii să folosească literatura distopică pentru a dezvolta abilitățile de gândire critică la elevi?

Profesorii pot folosi literatura distopică pentru a dezvolta abilitățile de gândire critică la elevi, încurajându-i să analizeze și să interpreteze temele, motivele și simbolismul prezent în romane. Adresând întrebări deschise și încurajând discuțiile, profesorii pot ajuta elevii să se gândească critic cu privire la implicațiile romanelor și relevanța lor pentru problemele societale actuale.

Care sunt unele romane distopice clasice care pot fi predate la clasă?

Există mai multe romane distopice clasice care pot fi predate la clasă, inclusiv „1984” de George Orwell, „Lumea nouă curajoasă” de Aldous Huxley, „Fahrenheit 451” de Ray Bradbury și „Povestea servitoarei” a lui Margaret Atwood. Aceste romane sunt importante pentru comentariile lor asupra problemelor legate de putere, control și societate și pot oferi studenților o înțelegere profundă a genului distopic.

Vezi Toate Resursele Profesorilor
*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.storyboardthat.com/ro/articles/e/distopice-literatură
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA