Stāstu panelis ir grafiskais organizators, kas stāsta attēla izmanto attēlus. Sākotnēji zīmējumi uz atsevišķiem papīra gabaliem, kas stāstīja stāstu, tika piestiprināti pie kuģa, lai kalpotu kā atsauce animatoriem, filmu veidotājiem un vairāk. Volts Disnejs un Hovards Hjūss bija vieni no pirmajiem, kas izmantoja šo procesu. Iepazīstieties ar šo Wikipedia rakstu, lai iegūtu vairāk informācijas par scenārija attīstību! Tradicionālā stāsts ir ideāls sākums digitālām stāstām, radot grafiskos organizatorus un palīdzot studentiem vizuāli stiprināt viņu mācīšanos.
Atverot Storyboard Creator jaunam projektam, noklusējuma izkārtojums ir mūsu tradicionālais rakstu izkārtojums. Tradicionālais scenārijs sākas ar trim tukšām šūnām horizontālā rindā. Šūnu lineārais virziens ir ideāli piemērots stāstīšanai, izskaidrošanai un laika gaitā.
Visiem scenāriju izkārtojumiem var pievienot papildu virsrakstu un / vai aprakstu. Tas dod autoram četrus dažādus izkārtojuma variantus un paver jaunas iespējas, pievienojot citu informācijas līmeni. Iepazīstieties ar visu šūnu izkārtojumu piemēriem zemāk esošajā tradicionālajā scenogrāfijā!
Izklaides industrijā, biznesa pasaulē un izglītībā ir daudz izmantojumu . Šeit ir dažas idejas, lai sāktu darbu.
| Izklaides industrija | Biznesa pasaule | Izglītība |
|
(komerciāls, vlog, TV šovs, filma utt.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Storyboard That ir pārsteidzošs instruments skolām! Tradicionālais sižeta izkārtojums ir oriģināls un elastīgākais izkārtojums. Zemāk ir visu mācību priekšmetu piemēri un papildu sadaļa tikai speciālajai izglītībai un IEP.
ELA Vēsture Svešvaloda STEM | |||
|
|
|
|
ELA un Storyboard That darbojas kopā. Ir daudz veidu, kā jūs varat padarīt grāmatu dzīvu ar dažādām aktivitātēm, izmantojot tradicionālo stāstījumu. Plus, studenti mīl nākt klajā ar saviem stāstiem un vizuāli prezentēt ar Storyboard Creator!
Ar kombināciju Photos For Class un mūsu mākslinieku pielāgotos mākslas darbus, tradicionālā rakstu krājums ir lielisks līdzeklis vēsturiskās informācijas, svarīgu cilvēku un aktuālu notikumu prezentēšanai.
Attēli visās valodās ir vienādi! Vizuālo attēlu integrēšana ar jaunas valodas apguvi var palīdzēt nostiprināt vārdu krājumu un sintaksi.
Izveidojiet savu komiksu, lai iesaistītu savus skolēnus, vai arī lai jūsu skolēni izveidotu stāstus, lai izskaidrotu jēdzienus citiem studentiem.
Lai iegūtu vairāk ideju par to, kā izmantot klasiskās tastatūras savā klasē, skatiet dažus no mūsu nodarbību plāniem aktivitātēm, veidņu skanējumu un daudz ko citu!
Storyboard That ir jautrs līdzeklis ikvienam klasē, bet tas var būt īpaši noderīgs studentiem IEP un 504 plānos. Grafiskie organizatori kalpo kā veids, kā strukturēt vai vadīt studenta domāšanu. Tradicionālais scenogrāfs padara sastatņu instrukciju vieglu un saistošu!
Storyboard That ļauj radītājiem iekļaut attēlus, krāsas un tekstu savos grafikas organizatoros. Ne visiem studentiem ir zvaigžņu rokraksta vai zīmēšanas prasmes. Stilēšanas stila formāta iekļaušana digitālajā stāstījumā ļauj rokraksta spējām un talantu zīmēšanai kļūt par nebūtisku. Visiem skolēniem galu galā ir grafiskais organizators, kas vēlāk var atskatīties uz priekšu un joprojām to saprast.
Skolotāji var izmantot Storyboard That lai izveidotu savus pielāgotos digitālos uzdevumus vai izdrukas. Šeit ir dažas papildu idejas par to, kad izmantot tradicionālo scenāriju speciālajai izglītībai:
Sāciet, paskaidrojot saviem skolēniem, kas ir tradicionālais stāstu plāns un tā mērķis vizuālajā stāstu stāstā. Apspriediet, kā stāstu shēmas palīdz sakārtot domas, plānot secības un efektīvi nodot informāciju. Parādiet tradicionālo stāstu shēmu piemērus dažādos kontekstos, piemēram, filmas, animācijas un grafiskie romāni, lai sniegtu vizuālas atsauces.
Pastāstiet studentiem tradicionālā scenārija izveides procesu. Izskaidrojiet šūnu struktūru un izkārtojumu, uzsverot stāsta lineāro virzību. Parādiet viņiem, kā katrai šūnai pievienot attēlus, nosaukumus un aprakstus un kā šie elementi veicina stāstījumu un izpratni.
Modelējiet efektīvas sižeta veidošanas metodes, kopā kā klase veidojot stāstu shēmu. Izvēlieties pazīstamu stāstu, tēmu vai koncepciju un palīdziet skolēniem izvēlēties galvenos mirkļus vai svarīgas detaļas, ko iekļaut sižeta plānā. Pārrunājiet pieņemtos lēmumus un to pamatojumu, izceļot cēloņu un seku attiecības un notikumu secību.
Ļaujiet studentiem praktizēt savu tradicionālo stāstu shēmu veidošanu. Piešķiriet tēmas vai pamudinājumus, kas saistīti ar mācāmo priekšmetu, piemēram, teksta apkopošana, zinātniska procesa skaidrošana vai vēsturiska notikuma atkārtošana. Veiciniet radošumu un kritisko domāšanu, kad viņi plāno, secina un vizuāli attēlo savas idejas storyboard formātā.
Veiciniet sadarbību un komandas darbu, piešķirot grupu projektus, kas ietver tradicionāla scenārija izveidi. Piešķiriet grupā lomas, piemēram, rakstnieks, ilustrators un prezentētājs, lai veicinātu uzdevumu sadali un dalītu atbildību. Palūdziet grupām prezentēt klasei savus stāstu plānus, izskaidrojot savas radošās izvēles un to, kā viņi efektīvi nodeva informāciju.
Novērtējiet studentu izpratni par mācību priekšmetu un viņu spēju efektīvi izmantot tradicionālos stāstu plānus. Novērtējiet viņu izpratni par cēloņu un seku attiecībām, secību, kā arī vispārīgo stāstu shēmu skaidrību un saskaņotību. Turklāt novērtējiet viņu radošumu un spēju vizuāli attēlot idejas un koncepcijas saistošā un pārliecinošā veidā.
Tradicionālos storyboards var izmantot dažādos iestatījumos, piemēram, mārketinga kampaņās, izglītojošās prezentācijās un pat personīgos projektos, piemēram, mājas renovācijas plānošanā. Tos var pielāgot jebkuram projektam, kam nepieciešama rūpīga plānošana un vizualizācija.
Tradicionālā scenārija shēma parasti ietver virkni paneļu, kas attēlo projekta darbību un dialogu. Katram panelim ir pievienots īss kadra apraksts, kameras leņķis un jebkura svarīga informācija, piemēram, apgaismojums vai rekvizīti.
Dažas labākās prakses, lai izveidotu tradicionālo scenāriju, ietver sāciet ar skaidru projekta kontūru, vienkāršu un skaidru zīmējumu izmantošanu, precīzu kadru aprakstu iekļaušanu un sadarbību ar radošo komandu, lai nodrošinātu, ka scenārijs precīzi atspoguļo projekta vīziju.
