Une tendance croissante dans la littérature, à l'écran et sur scène s'est déplacée pour produire des protagonistes humains plus imparfaits. Il est révolu le temps des modèles parfaits - des parangons de vertu qui sont courageux, capables et qui font toujours ce qu'il faut. Au lieu de ces héros inspirants, de nombreuses œuvres présentent un archétype complémentaire: l'anti-héros.
Un anti- héros, par définition, est un personnage central qui manque d'attributs héroïques conventionnels. Certains affichent même des qualités qui sont presque plus en phase avec les méchants. Des traits comme la vanité, l'immoralité, la rébellion et la malhonnêteté indiquent que l'auteur n'a pas l'intention que le public admire le protagoniste.
Les principaux exemples d'anti-héros peuvent être vus dans des émissions de télévision populaires telles que Les Sopranos, Breaking Bad ou Mad Men. Tony Soprano, par exemple, est un chef de la mafia meurtrière que vous ne pouvez pas vous empêcher de regarder. Les conflits intérieurs de son personnage le rendent compréhensible et sympathique, même s'il devrait être détesté pour sa vie de crime organisé.
En littérature, Jay Gatsby, du roman éponyme de F. Scott Fitzgerald, est un jeune homme qui a grandi dans la pauvreté. Bien que les lecteurs le voient comme influent, mystérieux et riche, il est révélé qu'il a atteint ce prestige par des moyens illégaux: crime organisé, distribution d'alcool pendant la prohibition et commerce de biens volés. Gatsby n'est pas une personne admirable, mais sa lutte pour récupérer le passé est convaincante et profondément humaine.
Holden Caulfield, le personnage principal et narrateur de The Catcher in the Rye de JD Salinger, est un autre anti-héros. C'est un menteur perpétuel. Il admet ouvertement être lâche et faible. Il n'agit pas si souvent que nous commençons à avoir pitié de lui. Malgré ses défauts, il a des qualités rédemptrices, comme la dignité et le désir de protéger sa famille, Jane et ses enfants partout. Il a de la compassion et voit les gens pour qui ils sont et non pour ce qu'ils sont.
Articles sur Anti Heroes
Pour en savoir plus sur les autres types de héros, consultez notre article sur les " Types de héros ".
Avec Storyboard That, les élèves peuvent comprendre le développement du personnage grâce à un storyboard visuel. Les élèves peuvent suivre les changements dans les traits de caractère à travers des scènes importantes dans une bande dessinée avec des illustrations et des légendes. En utilisant ce modèle, les termes littéraires difficiles deviennent faciles à comprendre.
Les enseignants peuvent personnaliser le niveau de détail et le nombre de cellules requis pour les projets en fonction du temps de classe et des ressources disponibles.
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Traits de Caractère | Le personnage est bien décrit et décrit avec précision comme un antihéros en utilisant des adjectifs multiples. | La description du personnage est claire, mais manque de détails et a des mots descriptifs limités. | La description du personnage manque de clarté et / ou de détails et peut ne pas refléter complètement un antihéros. | Le personnage choisi ne correspond pas à la description d'un antihéros ou le personnage choisi n'a pas assez d'informations pour marquer. |
| Influence sur L'histoire | Caractère est montré pour avoir une influence significative sur l'histoire respective et d'autres personnages. | Étudiant explique pourquoi le personnage est attrayant pour eux, mais peut-être besoin de plus d'informations solides sur pourquoi il en est ainsi. | L'élève n'explique pas l'appel de caractère ou ne fournit pas suffisamment de détails. | L'influence du personnage est mal expliquée, ou le projet n'est pas assez complet pour marquer. |
| Utilisation des Devis | Des citations multiples ont été utilisées, sont représentatives d'un antihéros et sont organisées efficacement. | Les citations ont été utilisées, mais ne produisent pas de preuve solide que le personnage est un antihéros. | Une citation est utilisée, et ne transmet pas de manière efficace ou acceptable les traits du personnage. | Citation incorrecte a été utilisée, ou aucune citation n'a été utilisée. |
| Présentation | Un effort maximum est affiché, le storyboard est exemplaire, trivial ou aucune erreur n'est notée | L'étudiant montre un effort décent dans la création du scénarimage, l'édition a été effectuée, et peu d'erreurs sont notées. | L'élève a produit un story board satisfaisant, mais il peut manquer d'attrait visuel, contient des erreurs ou manque des pièces. | La présentation a besoin d'être améliorée, est incomplète ou un effort limité a été fait. |
Commencez par présenter le concept d'anti-héros aux élèves. Expliquez que les anti-héros sont des personnages qui possèdent à la fois des qualités héroïques et imparfaites, remettant souvent en question les notions traditionnelles d'héroïsme. Fournissez des exemples tirés de la littérature, du cinéma ou d'autres médias pour illustrer les caractéristiques des anti-héros.
Faire participer les élèves à l'analyse des motivations et des expériences des anti-héros. Encouragez-les à se plonger dans l'histoire, les facteurs psychologiques et les influences externes qui façonnent ces personnages. Utilisez des questions guidées et des invites de discussion pour faciliter une meilleure compréhension de leur nature complexe.
Encouragez les élèves à remettre en question les stéréotypes associés aux antihéros. Discutez de la façon dont les anti-héros défient souvent les attentes conventionnelles, brouillant la frontière entre le bien et le mal. Amenez les élèves à reconnaître que les anti-héros peuvent servir de miroirs de la société, remettant en question les normes établies et incitant à la pensée critique.
Explorez les concepts de rédemption et de croissance personnelle en relation avec les anti-héros. Discutez des cas où les anti-héros entreprennent des voyages transformateurs ou présentent des moments de croissance morale. Encouragez les élèves à réfléchir aux facteurs qui contribuent à ces changements et au potentiel de transformation personnelle dans leur propre vie.
Encouragez-les à se mettre à la place des personnages antihéroïques et à voir les événements de leur point de vue. Cela peut impliquer d'écrire des récits de réflexion, de participer à des exercices de jeu de rôle ou de créer des scénarios alternatifs qui explorent les choix et les motivations des personnages.
Offrir aux élèves des occasions de s'engager dans des discussions et des réflexions significatives sur leur compréhension des antihéros. Encouragez-les à partager leurs idées, à remettre en question les points de vue de chacun avec respect et à explorer les complexités de l'empathie pour les personnages moralement ambigus. Guidez-les pour établir des liens entre les expériences des anti-héros et des situations réelles.
Un anti-héros est un personnage central qui n'a pas d'attributs héroïques conventionnels et peut afficher des qualités plus conformes aux méchants, telles que la vanité, l'immoralité, la rébellion et la malhonnêteté.
Les anti-héros sont devenus un incontournable des émissions de télévision populaires, avec des personnages comme Tony Soprano de The Sopranos, Walter White de Breaking Bad et Don Draper de Mad Men servant de parfaits exemples.
Jay Gatsby est un personnage du roman de F. Scott Fitzgerald, "The Great Gatsby". C'est un jeune homme qui a grandi dans la pauvreté et a acquis richesse et prestige par des moyens illégaux, comme le crime organisé et le commerce de biens volés.
Holden Caulfield est le personnage principal et le narrateur de "The Catcher in the Rye" de JD Salinger. Il est considéré comme un anti-héros parce qu'il est un menteur perpétuel, admet être un lâche et échoue souvent à agir. Cependant, il a également des qualités rédemptrices, telles que la compassion et le désir de protéger les autres.
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