Les pièces de théâtre sont une forme de divertissement populaire depuis la Grèce antique. Un aspect important de l'écriture dramatique est l'utilisation d'une structure d'intrigue formelle, telle que la structure dramatique en cinq actes, pour fournir un cadre clair et organisé pour la construction d'une histoire. La structuration aide les écrivains à créer une intrigue cohérente avec des points d'intrigue et des arcs de personnages bien définis, ce qui peut améliorer le plaisir et la compréhension de la pièce par le public. Il existe deux principaux types de structures dramatiques utilisées pour caractériser les pièces. Aristote a été l'un des premiers à écrire sur le drame et à décrire ses trois segments : début, milieu et fin. Au fil du temps, les drames ont évolué, le poète romain Horace a préconisé cinq actes, et plusieurs siècles plus tard, un dramaturge allemand, Gustav Freytag, a développé la structure en cinq actes couramment utilisée aujourd'hui pour analyser les drames classiques et shakespeariens. L'exploration des éléments des structures en cinq actes d'une pièce peut mener à un passionnant voyage de découverte. Il révèle les points essentiels de l'intrigue, les développements de personnages et les motifs thématiques qui donnent vie à l'histoire. Non seulement cela augmente le plaisir de la pièce, mais cela fournit également un cadre puissant pour l'analyser et l'interpréter. Cette structure est devenue l'une des structures dramatiques les plus populaires utilisées dans les romans à succès, les nouvelles et les pièces à une scène, car elle fournit une forme d'histoire claire et des éléments de base permettant aux écrivains de créer des intrigues convaincantes et des personnages bien développés, y compris des personnages secondaires. . Le modèle de cette structure d'histoire en cinq actes peut être vu dans le diagramme d'intrigue familier appelé pyramide de Freytag, également connu sous le nom d'arc dramatique. Il s'agit d'une représentation visuelle d'une pièce en cinq actes qui montre la structure de l'intrigue en termes d'exposition, d'action montante, d'apogée, d'action descendante et de résolution :
La structure en trois actes
Aristote croyait que chaque morceau de poésie ou de drame devait avoir un début, un milieu et une fin. Ces divisions ont été développées par le Romain, Aelius Donatus, et appelées Protasis, Epitasis et Catastrophe. La structure de l'histoire en trois actes a connu un renouveau ces dernières années, car les superproductions cinématographiques et les émissions de télévision à succès l'ont adoptée.
La structure en cinq actes
La structure en cinq actes élargit les divisions classiques et peut être superposée sur un diagramme d'intrigue traditionnel, car elle suit les mêmes cinq parties. Les pièces de Shakespeare sont particulièrement connues pour suivre cette structure.
Dans l'illustration ci-dessus, l'arc narratif du diagramme de l'intrigue se situe entre la structure en cinq actes (en haut) et les divisions d'Aristote (en bas).
Format d'une structure d'intrigue en cinq actes
Acte 1 : L'Exposition
Ici, le public apprend le cadre (temps / lieu), les personnages sont développés et un conflit est présenté, généralement avec l'introduction d'une forme de force excitante. Une force excitante ou ce que l'on peut appeler un incident incitatif peut prendre la forme d'un événement ou d'une circonstance qui perturbe le statu quo et met l'intrigue en mouvement, amenant le protagoniste à agir et à commencer son voyage de découverte de soi.
Acte 2 : Action montante
L'action de cet acte conduit le public à l'apogée. Il est courant que des complications surviennent ou que le protagoniste rencontre des obstacles.
Acte 3 : L'apogée
C'est le tournant de la pièce. Le point culminant est caractérisé par la plus grande quantité de suspense.
Acte 4 : Chute d'action
L'action descendante est la partie d'une pièce où le conflit qui a été introduit dans l'action montante commence à se défaire et la tension commence à se dissiper. Au cours de cette étape, les luttes du protagoniste sont souvent résolues et le public peut commencer à voir les conséquences de ses actions.
Acte 5 : Dénouement ou Résolution
C'est le résultat final du drame. Ici, le ton de l'auteur sur son sujet est révélé, et parfois une morale ou une leçon est apprise.
Comment écrire des structures en cinq actes
Comprendre que les deux structures dramatiques, à savoir les structures en trois actes et en cinq actes, ont des composants et des points d'intrigue différents est crucial pour les auteurs et les analystes de pièces de théâtre. Les étapes suivantes décrivent comment écrire une pièce en utilisant la structure en cinq actes.
Identifiez les points clés de l'intrigue : commencez par identifier les principaux événements qui façonneront l'histoire, tels que l'incident déclencheur, le point culminant et la résolution.
Divisez l'histoire en cinq actes : Divisez l'histoire en cinq parties : l'introduction, l'action montante, l'apogée, l'action descendante et la résolution.
Préparez le terrain : l'introduction doit établir le cadre et présenter les personnages principaux, tout en mettant en place le conflit principal qui conduira l'histoire.
Construire la tension : dans l'action montante, le protagoniste doit faire face à des obstacles de plus en plus difficiles qui augmentent les enjeux et créent de la tension pour le public.
Atteindre le point culminant : le moment climatique principal est le tournant de l'histoire, où le protagoniste doit affronter le conflit principal et prendre une décision cruciale.
Commencer la résolution : l'action qui tombe devrait donner un sentiment de fermeture et commencer à régler les derniers détails de l'histoire.
Amenez l'histoire à sa fin : dans la résolution, le protagoniste doit parvenir à une forme de résolution, positive ou négative, qui donne un sentiment de clôture au public.
Modifier et réviser : une fois l'histoire terminée, révisez et modifiez la structure au besoin pour vous assurer que l'histoire se déroule sans heurts et que la structure dramatique est utilisée efficacement.
En suivant ces étapes, vous pouvez créer une structure dramatique en cinq actes qui engage efficacement votre public et fournit un récit convaincant.
Exemples de la structure en cinq actes avec les pièces de Shakespeare
Roméo et Juliette, l'une des pièces les plus connues de Shakespeare, est un bon exemple de la structure en cinq actes. En utilisant la pyramide de Freytag pour analyser l'intrigue, nous pouvons voir comment les événements de la pièce se déroulent et identifier les points clés de l'intrigue qui font avancer l'histoire.
Personnages : Capulet et Montaigu, plus précisément Roméo et Juliette
Conflit : les Montaigu et les Capulet se querellent
Acte 2 : Action montante
Roméo et Juliette tombent amoureux mais ne peuvent pas être ensemble car leurs familles ne s'aiment pas. Ils décident de se marier en secret.
Acte 3 : L'apogée
Après avoir écrasé la fête des Capulet, Tybalt s'en prend à l'équipage de Montague et tue Mercutio.
Pour venger son ami, Roméo se bat avec et tue Tybalt - le cousin de Juliette.
Roméo est banni, mais avant de partir, il offre à Juliette une vraie nuit de noces !
Acte 4 : Chute d'action
Les parents de Juliette lui arrangent un mariage à Paris.
Elle et le frère ont un plan élaboré pour la sortir d'un second mariage en simulant sa mort. Une partie de ce plan est que Roméo recevra une lettre disant qu'elle n'est pas morte.
Roméo - n'ayant jamais reçu la lettre - pense que Juliette est morte (voir notre article sur l'ironie dramatique ).
Roméo achète du poison et se rend sur sa tombe pour se suicider.
Acte 5 : Dénouement ou Résolution
Roméo affronte Paris sur la tombe de Juliette et le tue avant de se suicider.
Juliette se réveille de sa potion de sommeil pour voir que Roméo s'est suicidé.
Elle prend son poignard et se tue.
Le frère et la nourrice expliquent aux familles Capulet et Montague que les deux amants se sont mariés en secret.
Les deux familles sont attristées par la situation et jurent de mettre fin à leur querelle de longue date.
Comme vous l'aimez
Comme vous l'aimez, une comédie pastorale de William Shakespeare, est un type d'histoire exemplaire qui suit la structure en cinq actes.
Cadre : France, l'histoire commence à la cour du duc Fredrick, cependant, le reste de la pièce se déroule dans la forêt d'Ardenne.
Personnages : Duke Frederick, Duke Senior, Rosiland, Celia, Orlando, Oliver, Touchstone et Jaques
Conflit : le Duc Frédéric a exilé son frère, le Duc Senior, dans la forêt. Sa fille, Rosiland est bannie peu de temps après. Orlando doit échapper aux persécutions de son frère aîné, Oliver.
Acte 2 : Action montante
Rosalinde se déguise en jeune homme, Ganymède.
Il y a beaucoup d'erreurs d'identité dans la forêt et de nombreux personnages tombent amoureux de personnes qui ne les aiment pas.
Acte 3 : L'apogée
Rosalind/Ganymede organise astucieusement un ensemble de promesses pour s'assurer que tout le monde se mariera et que personne ne sera déçu.
Rosalind révèle alors sa véritable identité aux autres personnages.
Acte 4 : Chute d'action
Orlando sauve son frère d'un lion et les deux se réconcilient. Oliver tombe amoureux d'Aliena.
Il y a un mariage géant pour tous les couples.
Acte 5 : Dénouement ou Résolution
Tous les personnages, à l'exception de Frédéric et Jacques, devenus religieux ermites, retournent au duché.
ELA-Literacy.RL.6.2: Determine a theme or central idea of a text and how it is conveyed through particular details; provide a summary of the text distinct from personal opinions or judgments
ELA-Literacy.RL.7.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze its development over the course of the text; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.RL.8.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze its development over the course of the text, including its relationship to the characters, setting, and plot; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.RL.6.5: Analyze how a particular sentence, chapter, scene, or stanza fits into the overall structure of a text and contributes to the development of the theme, setting, or plot
ELA-Literacy.RL.7.5: Analyze how a drama’s or poem’s form or structure (e.g., soliloquy, sonnet) contributes to its meaning
ELA-Literacy.RL.8.5: Compare and contrast the structure of two or more texts and analyze how the differing structure of each text contributes to its meaning and style
ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise
ELA-Literacy.RL.11-12.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure specific parts of a text (e.g., the choice of where to begin or end a story, the choice to provide a comedic or tragic resolution) contribute to its overall structure and meaning as well as its aesthetic impact
ELA-Literacy.RL.9-10.6: Analyze a particular point of view or cultural experience reflected in a work of literature from outside the United States, drawing on a wide reading of world literature
ELA-Literacy.RL.11-12.6: Analyze a case in which grasping a point of view requires distinguishing what is directly stated in a text from what is really meant (e.g., satire, sarcasm, irony, or understatement)
Comment Connecter la Structure en Cinq Actes au Développement du Thème et du Personnage
1
Présentez la Structure en Cinq Actes
Donnez un bref aperçu de la structure en cinq actes, en expliquant qu'il s'agit d'un cadre narratif couramment utilisé dans les pièces de théâtre, la littérature et les films.
2
Définir le Développement du Thème et du Personnage
Définissez le thème comme l'idée centrale ou le message exploré dans une histoire, et le développement du personnage comme le processus par lequel les personnages changent et évoluent tout au long du récit.
3
Identifier les Thèmes
Guider les élèves dans l'identification des thèmes présents dans le texte ou l'histoire qu'ils étudient. Encouragez-les à considérer les grandes idées, les leçons de morale ou les concepts récurrents qui émergent tout au long du récit.
4
Analysez Cinq Actes
Décomposez l'histoire en cinq actes, en identifiant les principaux points de l'intrigue et les événements de chaque acte. Discutez de la façon dont chaque acte contribue au développement global de l'histoire et à la progression des personnages.
5
Relie les Actes au Thème
Analyser comment chaque acte contribue à l'exploration des thèmes identifiés. Discutez de la manière dont les événements, les conflits et les résolutions de chaque acte éclairent le thème et approfondissent notre compréhension de celui-ci.
6
Examiner le Développement du Personnage
Découvrez comment les personnages changent et évoluent tout au long de l'histoire, en vous concentrant sur leurs motivations, leurs conflits et leur évolution. Connectez le développement du personnage aux événements et aux conflits au sein de chaque acte, en discutant de la façon dont les expériences des personnages contribuent au thème.
Questions fréquentes sur La pièce en cinq actes (structure dramatique)
Quelle est la structure en cinq actes d'une pièce ?
La structure en cinq actes est un format de structure dramatique couramment utilisé dans les drames classiques et shakespeariens. Il élargit la structure en trois actes en divisant le récit en cinq parties : exposition, action montante, point culminant, action descendante et résolution.
Quelle est l'origine de la structure en cinq actes ?
La structure en cinq actes a été développée par le poète romain Horace et plus tard utilisée par Gustav Freytag pour analyser les drames classiques et shakespeariens.
Quel est le but de l'exposition dans la structure en cinq actes ?
L'exposition est le premier acte de la structure en cinq actes. Son but est d'introduire le décor, de développer les personnages et de présenter au public le principal conflit de la pièce.
Quelle est la différence entre l'action ascendante et descendante dans la structure en cinq actes ?
L'action montante est le deuxième acte de la structure en cinq actes et mène le public à l'apogée. Cela implique souvent des complications et des obstacles pour le protagoniste. Alors, que signifie l'action montante dans le contexte d'une pièce de théâtre ? Il s'agit de la tension et des émotions créées. Sans mouvement ascendant, l'apogée manquerait de l'accumulation et de l'impact nécessaires, et l'action et la résolution descendantes n'auraient pas le même impact émotionnel.
L'action qui tombe est le quatrième acte, où l'histoire touche à sa fin, et tous les détails inconnus ou les rebondissements de l'intrigue sont révélés et conclus. Alors, que signifie l'action de chute dans le contexte d'une pièce de théâtre ? C'est le contraire de Rising Action, dans Falling Action, l'histoire touche à sa fin, et tous les détails inconnus ou les rebondissements de l'intrigue sont révélés et enveloppés dans un moment de suspense final.
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