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Les comptes primaires d'un événement ou des documents originaux sont considérés comme des ressources primaires. Les sources primaires sont d'excellentes sources d'information.



Le Garçon sur la Boîte en Bois de Leon Leyson

Le garçon sur la boîte en bois par Leon Leyson

Par Lauren Ayube

Leon Leyson avait à peine dix ans lorsque les Allemands ont envahi Cracovie, en Pologne, où il vivait avec ses parents et ses frères et sœurs. Pour Leon et sa famille, 1939 a été le début de plusieurs années de misère, de famine, de tourments, d'inhumanité inconcevable et de perte. Le garçon sur la boîte en bois est un mémoire important d'un garçon qui a survécu à la période la plus horrible de l'histoire du monde.
Récit de la vie de Frederick Douglass Activités

Narrative de la vie de Frederick Douglass, un Esclave Américain

Plans de Cours par Bridget Baudinet

Le récit de la vie de Frederick Douglass a été écrit par Frederick Douglass lui-même et publié en 1845. Plus de 250 ans plus tard, le récit reste toujours une œuvre puissante, à la fois pour la fenêtre vivante qu'il offre sur la pratique de l'esclavage dans le sud des États-Unis et pour sa défense éloquente des droits de l'homme.
Des Plans de Cours de la Plantation de Plymouth

De Plymouth Plantation par William Bradford

Plans de Cours par Kristy Littlehale

Commencé en 1630 et achevé en 1647, le récit de William Bradford sur le voyage, la survie et l'épanouissement des pèlerins dans le Nouveau Monde est considéré par les historiens comme l'un des récits historiques les plus précis de la colonie de Plymouth.
John Smith et L'histoire Générale de la Virginie

L'histoire générale de la Virginie par John Smith

Plans de Cours par Kristy Littlehale

Le capitaine John Smith était beaucoup de choses: un aventurier, un soldat décoré, un explorateur, un conquérant, un poète, un meneur de cartographie et un auteur. L'histoire générale de la Virginie (à l'origine The Generall Historie of Virginiais) a détaillé l'histoire des années des planteuses à Jamestown de 1607 à 1609.
Discours Dans les Plans de Cours de la Convention de Virginie

Discours à la Convention de Virginie Par Patrick Henry

Plans de Cours par Kristy Littlehale

Le discours d'Henry est l'un des plus célèbres de l'époque, car il se termine par l'un des ultimatums les plus célèbres jamais prononcés : "Donnez-moi la liberté ou donnez-moi la mort".
Liberté de religion par rapport à la Déclaration des droits

10 Premiers Amendements

Plans de Cours par Matt Campbell

Avec la ratification de la Déclaration des droits en 1791, les Américains se sont vu garantir des droits et des libertés spécifiques qui protégeraient leur individualisme et leur liberté et limiteraient le pouvoir du gouvernement. Ces activités permettent aux élèves de montrer leur connaissance de ce qu'est la Déclaration des droits et de son impact sur leur vie quotidienne.
Journal D'Anne Frank Plans de Cours

Le journal d'une jeune fille par Anne Frank

Plans de Cours par Anna Warfield

L'Holocauste est l'une des périodes les plus noires de l'histoire du monde. Anne Frank était une fille juive dont la famille a tenté d'échapper à la persécution et à l'emprisonnement en se cachant dans des pièces secrètes. Anne a tenu un journal de son expérience dans "l'Annexe secrète" qui montre les difficultés rencontrées par les Francs, ainsi que le courage, la sagesse et l'espoir face à l'adversité.
Nuit D'Elie Wiesel

Night par Elie Wiesel

Plans de Cours par Rebecca Ray

Night est une histoire autobiographique, décrivant la survie d'Elie Wiesel à l'Holocauste en tant que jeune garçon. Dans ses mémoires, il parle de son enfance en tant que garçon juif pieux et poursuit le roman tout au long de son séjour à Auschwitz, un camp de concentration nazi notoire. Engagez les étudiants avec nos activités et storyboards prédéfinis.
Monarques de bon Sens

Common Sense par Thomas Paine

Plans de Cours par Matt Campbell

Le pamphlet politique de Thomas Paine, Common Sense, était un document extrêmement percutant de l'ère révolutionnaire. Il a attisé les feux de la révolution et fourni des munitions intellectuelles aux révolutionnaires à travers les colonies. Apprenez-en plus et faites participer les élèves à des activités prédéfinies avec Storyboard That  !
La Déclaration Plans de Cours et Activités

La Déclaration D'indépendance: une Analyse des Sources Primaires

Plans de Cours par Richard Cleggett et Kristy Littlehale

L'indépendance américaine commence non seulement par la guerre et la protestation, mais la déclaration d'indépendance elle-même. Rédigée par Thomas Jefferson en 1776, la Déclaration est l'un des documents les plus importants et déterminants des débuts de notre nation. Apprenez-en plus et impliquez les élèves avec des activités et des storyboards prédéfinis avec Storyboard That.
Lettre d'un plan de leçon de la prison de Birmingham

Lettre d'une prison de Birmingham par Martin Luther King Jr

Plans de Cours par Kristy Littlehale

"Lettre d'une prison de Birmingham" a contesté les attitudes complaisantes des ecclésiastiques locaux pendant le mouvement des droits civiques, alors que Martin Luther King, Jr. était assis dans une cellule de prison pour ses protestations pacifiques contre l'injustice. Apprenez à vos élèves tout sur cette lettre importante avec Storyboard That!
Plans de Cours sur la Proclamation de L'émancipation

Proclamation de L'émancipation: une Analyse des Sources Primaires

Plans de Cours par Richard Cleggett

La Proclamation d'émancipation est un document important que les étudiants doivent étudier et comprendre en relation avec l'histoire américaine. Engagez les élèves et apprenez-en plus avec Storyboard That!
MLK's J'ai un Discours de Rêve

J'ai un rêve par Martin Luther King, Jr.

Plans de Cours par Elizabeth Pedro et Kristy Littlehale

Le discours «J'ai un rêve» du révérend Martin Luther King Jr. est un message puissant pour la communauté afro-américaine d'être fort et persévérer pendant une période de grande inégalité aux États-Unis.

Comment Évaluer la Fiabilité et le Biais des Sources Primaires

1

Comprendre la Nature des Sources Primaires

Présentez le concept de sources primaires aux élèves et expliquez leur importance dans la recherche historique. Aidez les élèves à comprendre que les sources primaires sont des récits de première main ou des artefacts créés au cours de la période étudiée.

2

Analyser L'origine et le Contexte de la Source

Recherchez l'origine de la source, y compris l'auteur, le créateur ou la source de l'artefact. Considérez le contexte historique dans lequel la source a été produite, y compris le moment, le lieu et les circonstances.

3

Évaluer le Point de vue et les Préjugés de L'auteur

Identifiez le point de vue ou les préjugés de l'auteur en examinant ses antécédents, sa position et ses motivations potentielles. Encouragez les élèves à tenir compte de toute influence personnelle, culturelle ou politique qui aurait pu façonner le point de vue de l'auteur.

4

Évaluer la Fiabilité de la Source

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5

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Examinez le but pour lequel la source primaire a été créée et le public visé. Déterminez si la source était destinée à informer, persuader, divertir ou servir un programme ou un intérêt spécifique.

6

Comparer et Contraster Plusieurs Sources

Encouragez les élèves à comparer et à mettre en contraste plusieurs sources primaires pour acquérir une perspective plus large et identifier les incohérences ou les modèles. Invitez les élèves à considérer différents points de vue, diverses sources et des récits alternatifs pour développer une compréhension plus globale.

Foire aux questions sur les sources primaires

Quelles sont les sources primaires ?

Les sources primaires sont des documents originaux ou des artefacts créés au cours de la période étudiée. Des exemples de sources primaires comprennent des journaux intimes, des photographies, des lettres, des discours et des documents gouvernementaux. Ces sources sont souvent utilisées par les historiens pour comprendre le contexte d'un événement ou d'une période particulière.

Pourquoi les sources primaires sont-elles importantes pour l'enseignement de l'histoire ?

Les sources primaires fournissent un lien direct avec le passé et offrent un aperçu des pensées et des expériences des personnes qui ont vécu pendant une période donnée. Ils aident les élèves à développer leur esprit critique et leurs capacités d'analyse en les encourageant à interpréter et à évaluer les informations historiques.

Quelles sont les meilleures pratiques pour utiliser les sources primaires et les storyboards en classe ?

Les enseignants doivent sélectionner des sources primaires adaptées à l'âge et au niveau de compétence de leurs élèves et fournir des informations contextuelles et contextuelles au besoin. Les élèves doivent être encouragés à analyser et à évaluer de manière critique les sources primaires et à les utiliser pour étayer leurs propres arguments ou idées. Les enseignants doivent également fournir des directives et des attentes claires pour les devoirs de storyboard et fournir des commentaires et un soutien si nécessaire.

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