Om du tilldelar dina elever detta, kopiera kalkylbladet till ditt konto och spara. När du skapar en uppgift, välj den bara som en mall!
Det är ett diagram eller en visuell representation som visar placeringen av platser eller tilldelade platser i en lokal som en teater, konsertsal, klassrum eller evenemangsutrymme. Det hjälper arrangörer, evenemangsplanerare eller arenor att hantera och organisera sittplatser för gäster eller deltagare. Arrangemangen kan variera beroende på typ av evenemang eller plats. De inkluderar vanligtvis rader och kolumner, med varje plats eller område betecknat med en siffra, bokstav eller annan unik identifierare. Diagrammet kan också indikera olika sektioner eller områden inom lokalen, såsom VIP-sektioner, allmänna inträdesområden eller tillgängliga sittplatser.
De är till hjälp för lärare i klassrumsledning, att memorera namn och för att ge eleverna en känsla av trygghet och äganderätt till sitt utrymme i rummet. Dessa mallar sätter en rolig och kreativ snurr på en grundläggande klassrumsprocedur!
Sitttabeller tjänar flera syften:
Sitttabeller spelar en avgörande roll för att skapa en välorganiserad klassrumsmiljö. Genom att använda mallar för sittplaner kan lärare tilldela platser och skapa en visuell representation av klassrumsbordet eller skrivbordsarrangemanget. Dessa mallar möjliggör anpassning med textrutor och färgkodning, vilket gör det enkelt att anpassa planen. Studenter drar nytta av tilldelade platser eftersom det ger dem en känsla av säkerhet och äganderätt till deras utsedda utrymme. De stödjer också klassrumsledning genom att hjälpa lärare att memorera elevnamn och underlätta smidiga övergångar. Dessutom är sittplaner värdefulla för lärarvikarier eftersom de säkerställer kontinuitet och hjälper till att upprätthålla etablerade klassrumsförväntningar.
En av de viktigaste fördelarna med dessa planer är deras förmåga att främja engagemang. Genom att strategiskt placera eleverna i närheten av varandra kan lärare uppmuntra kamratlärande och samarbetsaktiviteter. Att gruppera de som arbetar bra tillsammans eller para ihop individer med olika styrkor främjar samarbete och interaktion, vilket gör att eleverna kan lära av varandra och fördjupa sin förståelse av ämnet.
De möjliggör också differentiering av undervisningen, vilket säkerställer att individuella behov tillgodoses. Genom att placera eleverna strategiskt kan lärare ge riktat stöd till dem som behöver extra hjälp, eller utmana andra genom att placera dem nära resurser eller kamrater som kan förbättra deras lärandeupplevelse. Detta personliga tillvägagångssätt ökar elevernas engagemang och främjar en känsla av ägarskap över deras lärande.
Dessutom underlättar sittplaner smidiga klassrumsövergångar. Med ett särskilt arrangemang vet barn exakt var de ska gå och sitta när de går in i klassrummet, vilket minimerar störningar och sparar värdefull undervisningstid. Detta blir särskilt viktigt i närvaro av en lärarvikarie, eftersom sittplanen ger tydlig vägledning om var alla ska placeras, och upprätthåller en känsla av rutin och ordning.
Sitttabeller kan enkelt delas via onlineplattformar eller genom att visa dem i klassrummet. Med olika mönster, layouter, tabeller och diagram tillgängliga kan lärare skapa visuellt tilltalande och utskrivbara sitttabeller som förbättrar klassrummets organisation och kommunikation.
Genom att använda ett onlineplatsdiagram kan lärare kopiera mallarna och ange sina namn eller ordna om det vid behov. De kan till och med ändra färger och typsnitt för att passa deras individuella stil! De kan sedan projicera på tavlan eller sätta upp den på väggen så att eleverna kan se dem när de kommer till lektionen. Lärare kan också förvara sina tryckta diagram i en pärm för att hålla reda på vilka arrangemang som fungerar bäst. Elever kan engagera sig i handlingen genom att skapa sina egna sitttabeller som en samhällsbyggande aktivitet!
Att ha sitttabeller är fördelaktigt av många anledningar:
Vi har massor av mallar att välja mellan. Ta en titt på vårt exempel på sitttabeller för inspiration!
När du har gjort detta kommer du att dirigeras till storyboard-skaparen.
Se till att kalla det något relaterat till ämnet så att du enkelt kan hitta det i framtiden.
Det är här du kommer att inkludera anvisningar, specifika bilder och göra alla estetiska ändringar som du vill. Alternativen är oändliga!
När du är klar klickar du på den här knappen i det nedre högra hörnet för att avsluta din storyboard.
Härifrån kan du skriva ut, ladda ner som PDF, bifoga den till en uppgift och använda den digitalt med mera!
Happy Creating!
De kan användas för att främja inkludering och tillgodose elever med specifika behov. Genom att strategiskt placera barn från olika bakgrunder, kulturer eller förmågor nära varandra kan du främja en stödjande och inkluderande lärandemiljö som uppmuntrar tvärkulturell förståelse och empati. Dessutom kan de med specifika behov, såsom de med hörselnedsättningar eller uppmärksamhetsrelaterade utmaningar, behöva särskilda sittarrangemang. Samarbeta med relevant stödpersonal, såsom speciallärare eller specialister, för att säkerställa lämpliga sittplatser för dessa elever, vilket främjar en inkluderande och stödjande klassrumsmiljö.
Flexibla alternativ kan ta emot dem som föredrar att arbeta ensamma samtidigt som de främjar samarbete. Genom att tillhandahålla alternativa sittplatser som stående skrivbord, golvsittplatser eller avsedda tysta områden för självständigt arbete kan barnen ha självständighet över sin inlärningsmiljö. Detta tillvägagångssätt erbjuder fördelarna med ökat studentval och samarbete samtidigt som det tillgodoser individuella preferenser för självständigt arbete. Att hitta en balans mellan tilldelade platser och flexibla sittplatser kan skapa en känsla av rutin, minimera distraktioner och underlätta klassrumshantering samtidigt som elevernas engagemang och komfort främjas.
De är ett värdefullt verktyg för lärarvikarier eftersom de ger en tydlig sittplats, vilket gör det lättare att hantera klassrummet och identifiera vem som är vem i klassrummet. De säkerställer kontinuitet och hjälper till att upprätthålla etablerade klassrumsförväntningar och rutiner i frånvaro av den ordinarie läraren. Nödvändigheten av att tilldela platser för varje klassaktivitet beror dock på aktivitetens karaktär och dina undervisningsmål. Flexibla arrangemang kan främja samarbete och interaktion, medan andra aktiviteter kan kräva mer fokuserat individuellt arbete.
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
