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Qu'est-ce que l'apprentissage social et émotionnel?

L'apprentissage social et émotionnel, ou SEL en abrégé, est l'enseignement et le développement des compétences nécessaires pour gérer de grands sentiments, nouer des relations, acquérir une conscience de soi, résoudre des problèmes, faire des choix responsables et se fixer des objectifs. SEL se concentre également sur la communication ouverte, la conscience sociale et l'empathie.


Quelles sont les 5 compétences de base de l'apprentissage social et émotionnel?

Connaissance de soi

La conscience de soi est la capacité de reconnaître ses propres sentiments, forces, faiblesses et facteurs de stress. C'est aussi quand on est capable de se demander, pourquoi est-ce que je ressens cela? Quel est mon but? Comment puis-je changer mon comportement?


Autogestion

L'autogestion est la capacité de contrôler ses propres actions. Quelques exemples de ceci sont l'auto-motivation, l'exercice de la maîtrise de soi, la définition d'objectifs pour soi-même et la reconnaissance du moment où l'on a besoin d'une pause, de temps seul ou de prendre une profonde respiration.


Conscience sociale

La conscience sociale est la capacité de comprendre les choses du point de vue des autres et de ressentir de l'empathie pour les autres. C'est aussi la capacité de montrer du respect pour les autres et d'apprécier et d'embrasser la diversité.


Compétences relationnelles

Les compétences relationnelles sont la capacité de former et de maintenir des relations significatives et saines avec d'autres personnes. Ils peuvent être romantiques, professionnels, coéquipiers ou amis. Les éléments importants de relations saines de toute nature comprennent la communication ouverte, l'écoute, la confiance, la collaboration, les compromis et la résolution de problèmes. Il est également essentiel que les enfants comprennent à quoi ressemble une relation saine avec l' ONU .


Prise de décision responsable

La prise de décision responsable est la capacité de prendre des décisions constructives et réfléchies sur son propre comportement et ses interactions sociales. Certains aspects de ceci incluent la prise en compte des causes et des effets, l'évaluation de la situation et de la décision, les résultats potentiels, l'impact sur les autres et l'auto-réflexion.


Exemples de composants SEL

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Pourquoi les élèves ont-ils besoin d'un apprentissage social et émotionnel?

Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles le SEL est important pour le développement et la croissance d'un enfant en tant qu'être humain. La première raison est la performance académique. Les enfants travaillent dur pour se concentrer sur le travail scolaire et il est important qu'ils soient à l'aise, heureux et bien équilibrés sur le plan émotionnel afin de performer au mieux de leurs capacités. Les enfants émotionnellement stables ont moins de problèmes de comportement et sont capables de mieux rester sur la bonne voie sur le plan scolaire. La deuxième raison pour laquelle les étudiants ont besoin de SEL est la qualité de vie et le bien-être en général. Lorsque les élèves apprennent explicitement les compétences sociales et émotionnelles, ils deviennent des adultes capables de gérer les défis et les situations stressantes de la vie. La dernière raison pour laquelle le SEL est si important à un jeune âge est la carrière future et la réussite sur le marché du travail. Les adultes font face à des défis tout le temps au travail, et être capable de gérer des problèmes et des conflits est une compétence que tous les adultes doivent posséder; apprendre cela à un jeune âge est crucial. Les enfants empathiques, conscients d'eux-mêmes et communicatifs deviennent des adultes empathiques, conscients d'eux-mêmes et communicatifs.

Les élèves ont également besoin de SEL pour les aider à apprendre à faire face aux différents types de problèmes et de défis auxquels ils pourraient être confrontés à un moment donné de leur enfance. Souvent, nous attendons des enfants qu'ils sachent naturellement comment se débrouiller dans certaines situations alors qu'en vérité, ils ont vraiment besoin qu'on leur montre le chemin. Quelques exemples de telles situations sont l'intimidation, le racisme, l'exclusion, les taquineries, les abus de toute nature, les relations inappropriées, la cyberintimidation, le comportement des médias sociaux et la sécurité sur Internet.


Comment l'apprentissage social et émotionnel est-il explicitement enseigné?

Il existe de nombreux programmes d'apprentissage social et émotionnel parmi lesquels les écoles et les districts peuvent choisir. Le SEL est enseigné à travers l'enseignement en classe, les jeux de rôle, les discussions en cercle ouvert et les projets. Les enseignants peuvent commencer l'année avec des activités d'établissement d'objectifs, d'auto-motivation et de croissance. Cette base aide les étudiants à se sentir plus à l'aise dans leur environnement d'apprentissage, ce qui rend les universitaires plus importants. Une grande partie du SEL est enseignée à travers des scénarios «et si» et des jeux de rôle. Être capable de se mettre à la place des autres est une compétence très puissante et aide les élèves à acquérir des compétences d'empathie et de communication. On demande souvent aux élèves d'avoir des conversations ouvertes à la maison avec les membres de leur famille sur ce qu'ils ont appris; L'auto-réflexion est également un élément important de SEL.


Comment les enseignants et les élèves peuvent-ils utiliser Storyboard That pour l'apprentissage social et émotionnel?

Parfois, les enfants ont du mal à parler de situations sociales et de sujets inconfortables devant leurs pairs, et parfois ils ne savent tout simplement pas comment dire ce qu'ils veulent dire. Écrire leurs pensées et illustrer leurs sentiments sont des moyens utiles pour les enfants de faire ressortir ce qu'ils pensent. Storyboard That est une excellente plate-forme qui permet aux étudiants de s'exprimer et de s'exprimer à travers des illustrations et des mots, alors que cela peut souvent être un défi pour beaucoup. Il permet aux enseignants de différencier les affectations et de donner aux élèves la possibilité de choisir une mise en page qui leur convient le mieux, tout en gardant leurs pensées privées si c'est ce qu'ils souhaitent.

Les storyboards sont un excellent moyen d'organiser et de présenter des informations en même temps, et cela donne aux étudiants la possibilité d'être créatifs et de s'amuser à s'exprimer. Avec les nombreux types de storyboards disponibles, les enseignants sont en mesure de fournir une variété d'options en fonction des besoins individuels, des forces et des styles d'apprentissage. Les enseignants peuvent également profiter de plans de cours prédéfinis et de ressources pour la santé et le bien - être et l'éducation spéciale , et peuvent les personnaliser à leur guise.

Exemples d'activités pour les étudiants

Prendre des décisions responsables


Après une discussion / une leçon sur la prise de décision responsable, les enseignants peuvent demander aux élèves de faire ce qui suit:

  1. Pensez à un moment où vous avez dû prendre une décision difficile .
  2. Créez un storyboard à 3 cellules avec des cellules de description.
  3. Décrivez et illustrez le processus de réflexion pour prendre cette décision, ainsi que la conclusion.
  4. Si vous le souhaitez, ajoutez une cellule qui illustre un autre résultat possible si vous aviez pris une décision différente.

Ces storyboards doivent rester privés afin de permettre aux élèves de creuser profondément et d'être honnêtes dans leur réflexion personnelle.

Naviguer dans les relations


Après une discussion / une leçon sur les relations, les enseignants peuvent demander aux élèves de faire ce qui suit:

  1. Pensez à un moment où vous avez eu une situation difficile avec quelqu'un avec qui vous avez une relation quelconque.
  2. Créez un storyboard à 3 cellules avec des cellules de description.
  3. Décrivez et illustrez la situation difficile et comment elle s'est déroulée. Utilisez le dialogue.

Ces storyboards doivent rester privés afin de permettre aux élèves de creuser profondément et d'être honnêtes dans leur réflexion personnelle.


Ressources SEL préfabriquées

Étant donné que chaque activité peut être adaptée à des situations et à des élèves différents, les enseignants peuvent profiter de ressources prédéfinies pour intégrer Storyboard That dans leur programme SEL. Vous trouverez ci-dessous plusieurs ressources que nous recommandons pour une variété de groupes d'âge différents. Bon nombre de ces ressources aideront les enseignants à proposer aux élèves des scénarios à illustrer comme une forme de pratique et de renforcement.



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