https://www.storyboardthat.com/lt/articles/e/įvadas-iki-socialinio-istorijų

Įvadas į Socialinių Istorijos

Iki Sherry Pardy, Natasha Lupiani ir Anna Warfield

Raskite šį bendrąjį pagrindą suderintus išteklius ir daugiau panašių į mūsų pradinės mokyklos kategoriją ir kitus specialiojo ugdymo straipsnius!


Keturių metų Sarah mylėjo mokyklą ir norėjo, kad autobusas važinėtų į darželį. Tą vasarą, laukdama mokyklos pradžios, ji su malonumu paklausė, kaip važiuoti autobusu į mokyklą. Atvyko pirmoji mokyklos diena, kaip ir autobusas. Sarah sušuko su savo priekiniais žingsniais, nepasirengęs garsiam variklio triukšmui, mirksinantiems žiburiams ir kaip įtraukti vaikus jau autobusu.

Saros motina tyrinėjo ir bandė vertingą priemonę, padedančią žmonėms naršyti sudėtingose ir naujose socialinėse situacijose: socialinėje istorijoje . Štai pavyzdys apie Sarah socialinę istoriją ir jos siekį įveikti socialinį važiavimą autobusu:


Sarah Važiuoja Autobusų Socialine Istorija
Sarah Važiuoja Autobusų Socialine Istorija

Pavyzdys

Pritaikyti šį "storyboard"

(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)



Sukurkite Socialinę Istoriją  

Daugelis iš mūsų laikosi savaime suprantamo sugebėjimo numatyti, kaip kiti reaguos, mąstys ir elgsis socialinėse sąveikose. Tiems, kurie patiria socialinių kliūčių, dažnai sunku numatyti kitų veiksmus, kurie kartais veda į baimę ar netikėtą elgesį. Socialinės istorijos suteikia šiek tiek nuotolio tarp asmens ir naujos ar sudėtingos socialinės sistemos, taip pat leidžia dažnai elgtis pagal individualų, patogų tempą.

Saros atveju ji dirbo su mokytojais, kalbos patologais ir tėvais su įdomia socialine istorija apie važinėjimą autobusu, kol ji pajuto pakankamai patogią kitą žingsnį. Ji padėjo jai naršyti aplink savo socialinį kelią savo laiku ir savo pačių sąlygomis.



Kas yra socialinės istorijos?

Kai žmonės susiduria su socialiniais keliais, jiems dažnai reikia pagalbos naujoje ar didžiulėje situacijoje, pavyzdžiui, bendravimo su gimtadienio vakarais, ar pirmą kartą važiuojant mokykliniu autobusu. Socialiniai pasakojimai suteikia pasitikėjimo pasikartojimui pasikartojant, o tai daro šias sunkias patirtis mažiau baisias ir labiau nuspėjamas.

Socialinių istorijų koncepciją Carol Gray sukūrė 1991 m., Skirtą naudoti su autizmu sergantiems vaikams ir suaugusiems. Ji tikėjosi, kad ji geriau padėtų jiems įvairiose socialinėse situacijose. Nors jos tikslinė auditorija buvo žmonės su autizmo spektro sutrikimu (ASD) , Gray specialiai sukūrė ją tiems, kurie turi aukštesnius bendravimo įgūdžius. Šiandien socialinių istorijų naudojimas išplėtė visų tipų studentus , įskaitant tuos, kurie turi didelių komunikacijos trūkumų.

Socialinės istorijos panaudojimas, įtraukiant asmenis į visus autizmo spektro taškus, padėjo jai pereiti prie to, ką šiandien žinome. Dažniausiai naudojamas ir keičiamas terminas, skirtas socialinėms istorijoms, yra komiksų pokalbiai . Terminas kilęs iš vizualinio panašumo į komiksą. Maketai turi tokią pačią vizualinę sąranką, tačiau autorius turi naudos pasirinkti istoriją. Siužetinės schemos išdėstymas leidžia kiekvienai daliai ar žingsniui turėti savo langelį, o tai reiškia, kad kiekviena ląstelė yra jo paties kūrinio dalis. Jis taip pat sukuria lengviau valdomą produktą jį naudojantiems studentams.

Tipas Temų temos
Dienos gyvenimo įgūdžiai
  • Higiena - rankų plovimas
  • Namų darbai - valymas
  • Maisto ruošimas . Sumuštinio gaminimas
Netikėti įvykiai
  • Pagrindinis puslapis - „ Broken Appliance“
  • Mokykla - Pavaduojantis mokytojas
  • Bendruomenė - prekė išparduota
Perėjimai
  • Perėjimai per dieną - pietūs
  • Pagrindiniai perėjimai - judėjimas
Paauglių įgūdžiai
  • Tarpusavio slėgio - pertraukimo taisyklės
  • Pažintys - lūkesčiai
  • Darbo interviu - klausimų tipai
Socialinės situacijos
  • Pradžia - Atsakymas į telefoną
  • Mokykla - darbas su partneriu
  • Bendruomenė - maisto užsakymas



Sukurti Siužetinės Linijos 

(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)



Socialinės istorijos rašymas

Daugelis socialinių istorijų gali būti panaudotos vėl ir vėl skirtingiems žmonėms, bet tikėtina, kad norėsite turėti labiau individualizuotą socialinę istoriją, kad padėtų konkretiems asmenims, turintiems savo asmeninius kelius. Socialinė istorija turi būti mokoma ir saugi, todėl svarbu, kad istorija nebūtų tipiška komiška ar pernelyg sudėtinga. Yra keletas patarimų, į kuriuos reikia atsižvelgti rašant socialinę istoriją:


Pradėkite nuo tikslo

Rašant socialinę istoriją, ypatingas dėmesys skiriamas, nes istorijos pagrindas yra individo, susiduriančio su socialiniu keliu, perspektyva. Nustatykite socialinio pasakojimo tikslą prieš pradedant: kokią problemą norite išspręsti?

Ar yra situacija, dėl kurios ji elgiasi ar susilpnėja? Ar yra scenarijus, iš kurio jis bando pabėgti? Ar yra planuotų pokyčių įprasta tvarka?

Atsakymai į tokius klausimus, kaip šie, puikiai tinka socialinėms istorijoms. Norint išsiaiškinti pagrindinę problemą, gali prireikti šiek tiek kasimo, apklausiant mokytojus, draugus, tėvus ir kitus, turinčius unikalią įžvalgą į socialinį užtvarą. Nustačius problemą, galite ieškoti būdų, kaip ją išspręsti.


Pasirinkite konkrečią situaciją

Socialinės istorijos pasakoja apie konkrečias situacijas. Jei asmuo turi rimtą nerimą dėl įprastinių pokyčių, pasirinkite vieną situaciją, pvz., Dantų paskyrimą, ir sukurkite paprastą, bet išsamią istoriją. Išsami socialinė istorija skirta keliems pagrindiniams klausimams:


Sarah, netikėtą autobuso triukšmą buvo sunku apdoroti, ir ji nebuvo tikra, ką pasakyti vaikams ar vairuotojui. Paprasta socialinė istorija padėjo jai numatyti normalią autobusų triukšmą, davė jai patarimų vairuotojui ir studentams, ir pasveikino jos pastangas važiuoti autobusu.


Socialinė Istorija - Sarah Autobusu
Socialinė Istorija - Sarah Autobusu

Pavyzdys

Pritaikyti šį "storyboard"

(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)



Sukurkite Socialinę Istoriją  

Išlaikyti teigiamą toną

Socialinės istorijos panaudojimo tikslai yra sukurti didesnį socialinį sąmoningumą, suteikiantį komforto ir pažinimo lygį, o kartais - galimą elgesį ir ryšius. Skatinti pozityvesnę perspektyvą ir mažinti socialines nerimas, parodydami, kad individas yra sėkmingas ir socialiai aktyvus. Socialinėms istorijoms, susijusioms su „Daily Living“ įgūdžiais, pagrindinis dėmesys skiriamas asmeniui ir suteikiant jiems galimybę imtis veiksmų patys. Socialinės istorijos, susijusios su sąveika su kitais žmonėmis, turėtų būti lengvai pasiekiamos ir patikimos. Bet kuriuo atveju naudokite teigiamą kalbą, kad įsitikintumėte, jog asmuo jaučiasi saugus ir gali būti sėkmingas.


„Socialinės istorijos tikslas - dalytis tiksliąja informacija, naudojant procesą, formatą, balsą ir turinį, kuris yra aprašomasis, prasmingas, fiziškai, socialiai ir emociškai saugus auditorijai. Kiekvienas socialinis pasakojimas turi bendrą paciento ir įtikinamą toną . "
Carol Gray

Naudokite paprastą kalbą

Laikykite kalbą paprastą ir dabartinę laiką, suskirstydami scenarijų į kuo mažesnius žingsnius. Būkite labai konkretūs su galimais veiksmais ir frazėmis. Kuo daugiau informacijos, tuo geriau, bet vis dar išlaikykite pagrindinę kalbą.


Yra keturių rūšių sakiniai, naudojami pačiai socialinei istorijai pasakyti:


Aprašomieji sakiniai: Atsakykite į klausimus „wh“:
  • Kas dalyvauja?
  • Kur vyksta scenarijus?
  • Kas vyksta?
  • Kodėl mes čia?
Perspektyvūs sakiniai: Pateikite supratimą apie tai, kaip kiti jaučiasi ar ką kiti galvoja.

Pavyzdžiui, „Kiti važiuojantys vaikai važiuoja apie mokyklą ir mielai mato Sarą kiekvieną rytą!“.
Direktyvos sakiniai: Pateikite atsakymo į asmenį, naudojančio istoriją, pasiūlymus.

Suteikite švelnias kryptis, pavyzdžiui, „Sarah bando ...“
Valdymo sakiniai: Naudokite kaip priminimą, kad prisimintumėte informaciją socialinėje istorijoje.


Pritaikyti asmeniui

Socialinės istorijos ateina tiek ilgio, stiliaus ir veislės, kiek yra dalykų. Priklausomai nuo istoriją naudojančio asmens amžiaus, jis gali apimti asmens arba faktinių vietų ar objektų nuotraukas. Vyresniems vaikams ar suaugusiems gali būti naudojamos sudėtingesnės nuotraukos, tačiau reikia nepamiršti paprastumo. Vaizdai su užimta fone arba sudėtingomis detalėmis gali būti trikdomi ir atimti iš visos istorijos istorijos. Jei abejojate, laikykite jį paprastu .

Scenarijų ir simbolių biblioteka „ Storyboard That visada auga, leidžianti begalinius derinius. Simboliai yra redaguojami, kad jie galėtų būti panašūs į konkretų (-us) studentą (-us), kuriam (-iems) sukurtos socialinės istorijos. Kūrėjas taip pat gali įkelti savo vaizdus , kurie gali būti naudingi tiems studentams, kuriems reikalingas aiškus vizualinis atvaizdas (automobilis turi būti tikro automobilio vaizdas).

Saugos ir privatumo sumetimais prisiminkite, kad „ Storyboard That neleidžia įkelti vaikų, jaunesnių nei 13 metų, nuotraukų.


Pasidalinkite socialine istorija

Geriausias laikas pristatyti socialinę istoriją yra tas, kai jaudulio lygis yra žemas ir dėmesys gali išlikti aukštas. Individualus skaitymas ar pristatymas šeimai ir draugams sukuria teigiamą ryšį su scenarijumi. Pasitikėjimo ugdymas yra raktas į sėkmę socialinėje istorijoje naršant kelio užtvarą, todėl socialinio pasakojimo įvedimas po neigiamos patirties gali būti vertinamas kaip bausmė už blogą elgesį, o ne siekti teigiamo tikslo. Ir kadangi dėl socialinių kelio užtvarų pobūdžio gali pasikeisti socialinė istorija. Patirti, kaip reikia, ir dažnai, kad išlaikytumėte dabartinę ir svarbią.


Socialinė Istorija
Socialinė Istorija

Pavyzdys

Pritaikyti šį "storyboard"

(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)



Sukurkite Socialinę Istoriją  

Nesvarbu, ar žmogus susiduria su bendra socialine kliūtimi, panašia į Saros baimę važiuoti autobusu, ar išsiaiškinti skyrybas, ar kažką unikalaus, kaip manevruojant konkretų gydytojo paskyrimą, socialiniai pasakojimai siūlo mokytojams, tėvams, terapeutams ir kitiems įrodyta, kad tai veiksminga priemonė ieškant suteikti žmonėms supratimą ir supratimą apie socialinį pasaulį.





Pagalba Share Storyboard That!

Ieškote Daugiau?

Check out mūsų Mokytojas vadovus ir pamokų planai pailsėti!


Peržiūrėti visus mokytojų išteklius


Mūsų Plakatai ZazzleMūsų Pamokos Mokytojams Pay Mokytojams



Clever Logotipas „Google Classroom“ Logotipas Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/lt/articles/e/įvadas-iki-socialinio-istorijų
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
Pradžia Mano Nemokama Bandomoji Versija
Naršyti Mūsų Gaminiai ir Pavyzdžiai

Išbandykite Mūsų Kitas Svetaines!

Photos for Class - Paieška mokyklinio saugus, Creative Commons nuotraukas! (Tai Net CITES Jums!)
Quick Rubric - lengvai ir Dalintis puikios išvaizdos Activities!
Pageidaujamas kitą kalbą?

•   (English) Introduction To Social Stories   •   (Español) Introducción a las Historias Sociales   •   (Français) Introduction aux Histoires Sociales   •   (Deutsch) Einführung in Soziale Geschichten   •   (Italiana) Introduzione Alle Storie Sociali   •   (Nederlands) Introduction To Social Stories   •   (Português) Introdução às Histórias Sociais   •   (עברית) מבוא סיפורים חברתיים   •   (العَرَبِيَّة) مقدمة لقصص اجتماعية   •   (हिन्दी) सामाजिक कहानियों का परिचय   •   (ру́сский язы́к) Введение в Социальную Истории   •   (Dansk) Introduktion til Sociale Historier   •   (Svenska) Introduktion Till Sociala Stories   •   (Suomi) Johdanto Sosiaalinen Tarina   •   (Norsk) Introduksjon til Sosial Stories   •   (Türkçe) Toplumsal Hikayelere Giriş   •   (Polski) Wprowadzenie do Historii Społecznej   •   (Româna) Introducere Poveștilor Sociale   •   (Ceština) Úvod do Sociální Příběhy   •   (Slovenský) Úvod do Sociálnych Príbehov   •   (Magyar) Bevezetés a Társadalmi Stories   •   (Hrvatski) Uvod u Društvene Priče   •   (български) Въведение в Социалните Истории   •   (Lietuvos) Įvadas į Socialinę Istorijos   •   (Slovenščina) Uvod v Socialne Zgodbe   •   (Latvijas) Ievads Lai Sociālo Stories   •   (eesti) Sissejuhatus Sotsiaal- Stories