https://www.storyboardthat.com/lt/articles/e/16x9-siužetinės-linijos-pavyzdžiai

Kas yra 16: 9?


16x9 siužetinės linijos šablonas filmų, filmų ir reklamos

16: 9 yra standartinio plačiaekranio fotoaparato formato santykis. 16: 9 išdėstymas veikia taip pat, kaip ir tradicinis išdėstymas - puikiai tinka skaitmeniniam pasakojimui, o platesnė ląstelė leidžia detaliau matyti savo užrašus. Jis taip pat puikiai tinka prisitaikyti prie kino ir animacijos projektų, nes jis imituoja tipišką fotoaparato rėmelį nei kvadratas. Vienos storyboard'o ląstelės taip pat geriau tinka peržiūrėti daugelyje standartinių šiuolaikinių įrenginių.

Naudokite „ Storyboard That 16: 9 išdėstymą. Storyboard That būtų sukurtas pasakojimas, rodoma linijinė įvykių seka, vizualiai paaiškinti proceso žingsniai arba organizuoti bet kokias savo idėjas. Su kiekvienos ląstelės pridėta erdve galite pridėti daugiau simbolių ir rodyti daugiau veiksmų.



16: 9 išdėstymas padeda jums:



16x9 siužetinės lentos


Lūžis 16: 9

Mūsų 16: 9 išdėstymas paremtas mūsų modernių ekranų dydžiu ir forma; televizoriai, kompiuterių monitoriai, mobilieji telefonai ir dar daugiau naudoja informaciją 16: 9. 16: 9 formato santykis yra standartinis pločio ir aukščio santykis plačiaekraniuose ekranuose. Planuojant filmo projektą, kuris galiausiai bus plačiaekranis, tik prasminga, kad jūsų siužetinės linijos planas taip pat turėtų būti to paties formato!

Pramogų pramonei , verslo pasauliui ir švietimui yra daug naudojimosi „storyboards“. Štai keletas idėjų, kaip pradėti.


Pramogų industrija Verslo pasaulis Švietimas
  • Planuokite fotografijas tiesioginio veiksmo vaizdo įraše
    (komercinis, „vlog“, TV šou, filmas ir kt.)
  • Pritvirtinkite produkto idėją
  • Stebėkite teksto simbolius
  • Suplanuokite animaciją
  • Padarykite instrukcijas „Kaip“
  • Apibendrinkite tekstą
  • Suplanuokite scenos kūrinius
  • Parodykite galimus rezultatus
  • Sukurkite paveikslėlio istoriją
  • Suplanuokite ar sukurkite grafinį romaną ar komiksą
  • Pateikite idėjas bendraamžiams ir kolegoms
  • Sukurkite iliustruotą istoriją


  • Kaip naudoti savo klasėje 16: 9 „Storyboard“?

    Storyboard That yra nuostabus įrankis mokykloms! 16: 9 yra išplėstinė originalaus (ir lankstiausio) išdėstymo versija. Žemiau pateikiami visų temų pavyzdžiai ir papildomas skyrius, skirtas tik specialiojo ugdymo ir IEP.


    ELA Istorija Užsienio kalba STEM
    • Istorinio įvykio pasakojimas
    • Istorinių figūrų mini-bio
    • Informacinis plakatas
    • Suplanuokite įrašą, kurį norite įrašyti
    • Aprašykite veiksmą scenoje
    • Parašykite komiksą ar dialogą
    • Rodyti žingsnius eksperimente
    • Apibendrinkite informaciją
    • Pateikite vizualius veiksmus problemai išspręsti

    Vieno langelio klaviatūros 16: 9

    Vaizdai yra galingi, ypač jei planuojama atsižvelgiant į tai. Kartais nereikia daugelio ląstelių siužetinės linijos, ir jums būtų geriau su vienu skydeliu. „ Storyboard Creator“ galite koreguoti langelių dydį, skaičių ir tvarką. Taigi, jei istorija, komiksas, mokytojo nuoroda, plakatas ar grafinis organizatorius geriausiai veikia kaip vienas vaizdas, sukurkite vieną langelį.


    Žiūrėkite žemiau esančio vieno langelio schemos GARGANTUAN dydį! Plakatai, kas nors?



    „Storyboarding“ filmai

    Yra daug būdų, kaip naudoti storyboard, bet leiskite šiek tiek laiko aptarti jo vertę filmų planavimui. 16: 9 išdėstymas buvo sukurtas atsižvelgiant į filmą. Filmo siužetinė linija pasakoja istoriją, bet techniniu būdu: tai yra režisieriaus, įgulos ir veikėjų planas naudoti gamyboje. Yra skirtingos išdėstymo parinktys, tačiau planuojant vaizdo įrašą, nesvarbu, ar jis yra studentas, ar baigiamasis kino mokyklos projektas, kartu su langeliu naudokite pavadinimo ir aprašymo laukus.


    Pavadinimas Pavadinimo laukelyje galėsite pažymėti sceną ar fotografiją arba suteikti pagrindines kameros nuorodas. Pavyzdys:
    • 2 scena, 4 paveikslas

    • INT - BIURO PASTATAS - NAKTIS

    • „Jared“ „Close-Up“
    Ląstelė
    (Paveikslėlis)
    Ląstelė turėtų parodyti, ką auditorija turi matyti. Tai gali reikšti, kad vienas iš simbolių, platus kraštovaizdis ar pirmasis asmuo turi veiksmų. Kiekviena ląstelė turi būti atskira nuotrauka, ty nauja kamera, kai pasikeičia fotoaparato kampas arba judėjimas. Pavyzdys:
    Aprašymo langelis Aprašymo langelis tikrai naudingas aprašant, kas vyksta fotografuojant, pažymint garso (dialogo, muzikos, garso efektų) ir konkrečių kameros krypčių. Pavyzdys:
    • Veiksmas: Clarkas eina į namus, kai durys atsidaro, atskleidžiant Adele savo puošniame drabužyje.

    • Garsas: kriketai fone, garsių automobilių garsas

    • Kamera: seka už Clark, bet tada sutelkia dėmesį į „Adele“.

    Pažvelkite į žemiau esantį „scenarijų“ ir palyginkite jį su tos pačios informacijos schema. Norėdami pamatyti geriausią vaizdą, peržiūrėkite skaidrių demonstravimą!



    BEACH - LATE MORNING

    STELLA pasivaikščioja palei paplūdimį ir suranda vietą.

    STELLA

    Tai tokia graži diena!



    BEACH - LATE MORNING

    Stella slypi ant smėlio ir pradeda skaityti. Vaikai žais netoliese.
    MUZIKA: atpalaiduojanti melodija


    BEACH - AFTERNOON - CLOSER

    Iškirpkite į Stella miegą paplūdimyje.
    MUZIKA: atpalaiduojanti melodija, tūrio bangavimas.


    BEACH - SUNSET

    Stella atsibunda. Ji sėdi ir trina galvą.
    MUZIKA: Cimbolų gedimas ir muzika sustoja.


    Uždarykite STELLA

    Stella šokinėja, kai mato saulę.

    STELLA

    O ne! Kaip aš galiu užmigti?


    PAN OUT

    „Stella“ susitraukia, kad susitiktų išeiti. Saulė pradeda dingti už horizonto.

    STELLA

    Aš negaliu tai patikėti! Prieš tris valandas turėjau susitikti su Mags! Aš esu už tai dabar!




    Norėdami gauti daugiau idėjų apie tai, kaip naudoti klasikines lenteles klasėje, peržiūrėkite keletą pamokų planų veiklai, šablonų užrašus ir dar daugiau!



    Specialiojo ugdymo paraiškos

    Storyboard That įdomus įrankis kiekvienam klasėje, bet gali būti ypač naudingas studentams, turintiems IEP ir 504 planus. Grafiniai organizatoriai tarnauja kaip būdas studento mąstymui struktūrizuoti ar vadovauti.

    Storyboard That leidžia kūrėjams į savo grafikos organizatorius įtraukti nuotraukas, spalvas ir tekstą; ne visi studentai turi žvaigždžių rankraštį ar piešimo sugebėjimus. Skaitmeninio stiliaus formato įtraukimas į skaitmeninį pasakojimą leidžia rankraščio sugebėjimus ir talentų piešimą tapti nereikšmingu. Visi studentai baigia grafinį organizatorių, kurie vėliau gali pažvelgti atgal ir vis dar sugebėti ją suprasti.


    Pedagogai gali naudoti „ Storyboard That kad sukurtų savo pritaikytas skaitmenines užduotis, spaudinius ar plakatus. Štai keletas papildomų idėjų apie tai, kada naudoti specialią ugdymo schemą:

    • Socialinės istorijos
    • Sukurkite vizualinį žodyną
    • Naudokite Storyboard That vietoj pieštuko ir popieriaus priskyrimo
    • Brainstorm dėl temos
    • Pasižymėti
    • Suplanuokite kūrinį
    • Pakeiskite mokslinių tyrimų užduotis, kad įrašytumėte informaciją apie temą
    • Sukurkite lentą, skirtą parinktims (žaidimams, apdovanojimams, ryšių poreikiams)

    Daugiau idėjų, kaip integruoti storyboards į specialųjį švietimą, žr. Kitus straipsnius, susijusius su specialiuoju ugdymu.




    Atkreipkite dėmesį, kad 16: 9 išdėstymas yra viena iš aukščiausios kokybės funkcijų.

    Kaip išmokyti pasakoti naudojant minimalistinius siužetinių planų išdėstymus

    1

    Pristatykite Minimalistinio Siužeto Koncepciją

    Paaiškinkite minimalizmo sampratą vaizdiniame pasakojime, pabrėždami jo dėmesį į paprastumą, aiškumą ir glaustą idėjų perteikimą. Parodykite minimalistinių siužetinių planų išdėstymo pavyzdžius ir aptarkite jų ypatybes, tokias kaip minimalios detalės, švarios kompozicijos ir efektyvus neigiamos erdvės panaudojimas.

    2

    Išbandykite Vizualinio Supaprastinimo Galią

    Aptarkite vizualinio supaprastinimo svarbą pasakojimui ir kaip jis gali sustiprinti pasakojimo poveikį ir dėmesį. Išmokykite mokinius analizuoti istorijas ir identifikuoti pagrindinius elementus, kuriuos galima supaprastinti arba abstrahuoti jų siužetinės lentelės maketuose.

    3

    Išmokykite Vizualinės Hierarchijos Pagrindų

    Supažindinkite su vaizdinės hierarchijos samprata ir jos vaidmeniu nukreipiant žiūrovo dėmesį siužetinės lentos išdėstyme. Paaiškinkite tokius metodus kaip dydis, išdėstymas ir kontrastas, kad nustatytumėte aiškią elementų hierarchiją minimalistinio siužetinės linijos maketuose. Padėkite mokiniams kurti maketus, kurie pabrėžia svarbiausius elementus ir sumažina blaškymąsi.

    4

    Pabrėžkite Simboliką ir Metaforą

    Aptarkite simbolikos ir metaforos naudojimą pasakojime ir kaip juos galima veiksmingai įtraukti į minimalistinius siužetinių planų išdėstymus. Išmokykite studentus, kaip naudoti paprastus vaizdinius simbolius ir metaforas, kad jų pasakojimuose būtų pateiktos sudėtingos idėjos ar emocijos.

    5

    Sutelkite Dėmesį į Esminius Pasakojimo Elementus

    Paaiškinkite, kaip svarbu sutelkti dėmesį į esminius pasakojimo elementus minimalistinio siužetinės linijos išdėstyme, pvz., personažus, pagrindinius veiksmus ir svarbiausius momentus. Padėkite mokiniams distiliuoti pasakojimus iki pagrindinių elementų, būtinų norint efektyviai perteikti istoriją minimalistiniu formatu.

    6

    Skatinkite Kūrybišką Tyrinėjimą ir Kartojimą

    Suteikite studentams galimybę eksperimentuoti su skirtingais minimalistiniais siužetinės lentos išdėstymais, skatindami juos tyrinėti skirtingus metodus ir kartoti savo dizainą. Puoselėkite palankią aplinką, kurioje mokiniai galėtų dalytis savo darbais, teikti atsiliepimus savo bendraamžiams ir apmąstyti savo minimalistinio pasakojimo pasirinkimo efektyvumą.

    Dažnai užduodami klausimai apie 16:9 išdėstymą siužetinėse lentose

    Ar yra kokių nors trūkumų naudojant 16:9 formato koeficientą siužetinėse lentose?

    Vienas galimas 16:9 formato santykio naudojimo siužetinėse lentose trūkumas yra tas, kad jis gali būti nesuderinamas su senesniais įrenginiais, kuriuose naudojamas kitoks formato santykis. Be to, pritaikant siužetinę lentelę prie mažesnio dydžio, pavyzdžiui, mobiliajame įrenginyje, gali būti prarasta dalis vaizdinės informacijos. Tačiau daugeliu atvejų 16:9 formato santykio pranašumai nusveria šiuos galimus trūkumus.

    Ar galiu naudoti 16:9 formato koeficientą kitų tipų vaizdinėse priemonėse, pvz., darbalapiuose ar pristatymuose?

    Taip, 16:9 formato santykis gali būti naudojamas įvairiose vaizdinėse priemonėse, įskaitant darbalapius, pristatymus ir infografiką. Tačiau, kuriant vaizdines priemones, svarbu atsižvelgti į konkrečius kiekvienos laikmenos poreikius ir apribojimus. Pavyzdžiui, pristatymui gali prireikti didesnio teksto ir daugiau vaizdų nei darbalapyje, kuriame gali būti daugiau teksto.

    Kaip galiu užtikrinti, kad mano vaizdinės priemonės būtų prieinamos visiems mokiniams, nepaisant jų gebėjimų?

    Norėdami užtikrinti, kad jūsų vaizdinės priemonės būtų prieinamos visiems mokiniams, apsvarstykite galimybę naudoti alternatyvųjį tekstą vaizdams apibūdinti ir pateikti bet kokio garso ar vaizdo turinio nuorašus ar antraštes. Be to, naudokite aiškų, įskaitomą šriftą ir didelio kontrasto spalvas, kad pagerintumėte regėjimo sutrikimų turinčių mokinių matomumą. Taip pat galite apsvarstyti galimybę naudoti pagalbines technologijas, pvz., ekrano skaitytuvus arba teksto į kalbą programinę įrangą, kad padėtumėte mokiniams, kuriems sunku skaityti.

    Raskite daugiau tokių siužetinių veiksmų kaip šios mūsų Specialiojo ugdymo kategorijoje!
    Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius
    *(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
    https://www.storyboardthat.com/lt/articles/e/16x9-siužetinės-linijos-pavyzdžiai
    © 2023 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
    „ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.