Specialieji pedagogai dažnai turi ypatingų poreikių, susijusių su įvairių tipų negalia. Šiems skirtingiems poreikiams patenkinti yra daugybė dažniausiai naudojamų išteklių. Viena iš dažniausiai naudojamų metodų yra vaizdinių priemonių įtraukimas. Vizualinis veiksmo vaizdavimas yra puiki priemonė, galinti suteikti didelę paramą tiek pedagogui, tiek studentui. Visose klasėse populiari vaizdinė priemonė yra „ First Then Board“.
Kas yra pirmoji taryba ir kas jas naudoja?
Pirmiausia lentos , dar žinomos kaip „ If“, tada „lentos“ - tai būdas studentui vizualiai parodyti, kas yra pirmas ir kas ateina, - vaizdinė seka. Paprastai jie rodo tik dvi užduotis ar elementus vienu metu. Kartais jie bus naudojami studentams, kurie gali tvarkyti tris daiktus vienu metu, tačiau tai nėra taip įprasta. „Pirmiausia“ lentos yra suprojektuotos taip, kad jos nenuviltų mokinių. Jie dažnai naudojami specialiojo ugdymo klasėse. Studentai, turintys elgesio ir kalbos sunkumų (priimtini ir (arba) išraiškingi), yra naudingiausi iš tokio tipo vaizdinės pagalbos. Lentų kūrėjai gali būti mokytojai, terapeutai ir net studento / vaiko, kuriam to reikia, tėvai.
Kur aš juos naudočiau?
Vaizdinės lentos dažniausiai naudojamos mokyklose ar gydymo įstaigose, tačiau jos neapsiriboja vien tomis dviem. Tėvai ir prižiūrėtojai namuose taip pat gali naudotis šių rūšių lentomis.
Čia yra „ Pirmiausia namo“ lentos pavyzdys:
Kada aš juos naudosiu?
Populiariausias šios lentos panaudojimas yra studento grafiko pateikimas. Tai parodys įvykį, kuris įvyks pirmiausia, ir įvykį, kuris įvyks po.
Daugelis vaikų gana greitai gali išmokti rutinos; iš tikrųjų daugelis vaikų (ir suaugusiųjų) klesti įprasta tvarka. Šios lentos puikiai tinka stiprinti rutiną, tačiau yra ir būdas paruošti studentus netrukus įvyksiančiam neįprastiniam įvykiui.
Kodėl verta naudoti „ Storyboard That?
Storyboard That lenta Storyboard That puikus šaltinis kuriant tokio tipo vaizdo plokštes, skirtas naudoti tiek klasėje, tiek namuose. Mūsų tradicinis išdėstymas suteikia natūralų atvaizdą, kad būtų galima sukurti lentas be didelių konfigūracijų. Be to, mūsų vaizdų biblioteka yra didžiulė ir nuolat plečiasi! Galite lengvai nukopijuoti aukščiau esančius šablonus arba sukurti savo, pritaikytą jūsų pageidavimams ar studento poreikiams.
Jei norite pridėti arba pašalinti langelius, pasirinkite „Pridėti langelių“.
Su šių tipų vaizdinėmis priemonėmis geriau, paprasčiau. Pagrindiniai vaizdai gali mažiau atitraukti jūsų mokinius ir leisti jiems susitelkti ties lentoje rodoma informacija. Žinoma, būdamas mokytoju, terapeutu ar tėvu, jūs geriausiai pažįstate vaikus ir žinosite, koks vaizdinis vaizdas geriausiai tinka asmenims. Storyboard That leidžianti begalinį pritaikymą!
Kaip sukurti pirmą, tada lentą naudojant Storyboard That
Nustatykite Užduotis Arba Elementus
Nurodykite dvi užduotis arba elementus, kuriuos norite rodyti „First Then Board“. Tai gali būti kasdienė rutina, specifinė veikla ar užduotys, kurias mokinys turi atlikti.
Pasirinkite „Pirma, Tada Lentos“ Šabloną
Prisijunkite prie Storyboard That ir pasirinkite tradicinį išdėstymą, kad sukurtumėte „First Then Board“. Pasirinkite šabloną, atitinkantį jūsų poreikius, arba pradėkite nuo tuščios drobės.
Pridėti Tekstą ir Vaizdus
Pirmajame langelyje pridėkite tekstą arba vaizdą, vaizduojantį pirmąją užduotį ar elementą. Tai gali būti rašytinis aprašymas arba vaizdinis vaizdas. Pakartokite tą patį su antruoju langeliu, vaizduojančiu tolesnę užduotį ar elementą.
Tinkinti ir Suasmeninti
Tinkinkite „First Then Board“ pagal savo pageidavimus ir mokinio poreikius. Koreguokite išdėstymą, šriftą ir spalvas, kad padidintumėte vizualinį patrauklumą ir aiškumą. Apsvarstykite galimybę naudoti vaizdus iš didžiulės Storyboard That bibliotekos, kad sukurtumėte vaizdinį vaizdą, kuris rezonuoja su mokiniu.
Pasirenkama: Pridėti Arba Pašalinti Langelius
Jei norite įtraukti papildomų užduočių ar elementų, prie lentos galite pridėti daugiau langelių. Naudokite „ Storyboard That “ funkciją „Pridėti langelių“, kad išplėstumėte lentą ir įtrauktumėte daugiau veiksmų sekoje. Tačiau nepamirškite, kad lenta turi būti paprasta ir neapkrauti mokinio per daug daiktų.
Išsaugoti, Spausdinti Arba Bendrinti
Užpildę „First Then Board“, išsaugokite ją Storyboard That kad galėtumėte naudoti ateityje, arba atsispausdinkite, kad galėtumėte nedelsiant naudoti klasėje ar namuose. Taip pat galite bendrinti lentą skaitmeniniu būdu su kolegomis, tėvais ar globėjais, kad užtikrintumėte nuoseklumą ir paramą mokiniui.
Dažnai užduodami klausimai apie „First Then Boards“.
Kam gali būti naudinga naudoti pirmas tada lentas?
Pirma, tada lentos gali būti naudingos įvairaus amžiaus asmenims, kuriems sunku atlikti užduotis, ypač tiems, kurie turi mokymosi sutrikimų, autizmą, ADHD ar vykdomųjų funkcijų sutrikimų. Jie taip pat gali būti naudingi vaikams, kuriems kasdieniame gyvenime reikia struktūros ir rutinos.
Kam gali būti naudinga klasėje naudoti lentas, o paskui?
Pirma, tada lentos gali būti naudingos įvairaus amžiaus asmenims, kuriems sunku atlikti užduotis, ypač tiems, kurie turi mokymosi sutrikimų, autizmą, ADHD ar vykdomųjų funkcijų sutrikimų. Jie taip pat gali būti naudingi vaikams, kuriems kasdieniame gyvenime reikia struktūros ir rutinos. Pirmiausia, tada lentos gali būti naudojamos klasėje, siekiant padėti mokiniams valdyti laiką, atlikti užduotis ir valdyti elgesį. Mokytojai gali juos naudoti norėdami suskirstyti sudėtingas užduotis į mažesnius žingsnius, pateikti vaizdinį priminimą apie užduotis, kurias reikia atlikti, ir sustiprinti teigiamą elgesį. Jie gali būti ypač naudingi studentams, turintiems ADHD, vykdomųjų funkcijų trūkumų ar autizmą.
Kaip skirtingų lygių klasėje gali būti naudojamos lentos pirmiausia tada?
Pirma, tada lentos gali būti naudojamos klasėje įvairiais lygiais įvairiais būdais. Štai keletas pavyzdžių:
- Pradinė mokykla: pradinėse klasėse lentos pirmiausia gali būti naudojamos, kad padėtų mokiniams pereiti nuo vienos veiklos. Pavyzdžiui, mokytojas gali sukurti lentą, kurios pirmame stulpelyje yra matematikos darbalapio paveikslėlis, o antrame stulpelyje - smagios veiklos, tokios kaip žaidimas ar amatai, paveikslėlis. Tada mokytojas gali panaudoti lentą, kad sustiprintų matematikos darbalapio pildymą, prieš pereidamas prie smagios veiklos.
- Vidurinė mokykla: vidurinės mokyklos lygmenyje lentos pirmiausia gali būti naudojamos siekiant padėti mokiniams valdyti laiką ir atlikti ilgalaikes užduotis. Pavyzdžiui, mokytojas gali sukurti lentą, kurioje pirmame stulpelyje yra tyrimo projekto paveikslėlis, o antrame stulpelyje – atlygio, pvz., papildomo laisvo laiko ar specialios privilegijos, paveikslėlis. Tada mokytojas gali naudoti lentą, kad suskirstytų tyrimo projektą į mažesnius etapus ir sustiprintų kiekvieno žingsnio užbaigimą prieš pereidamas prie kito.
- Vidurinė mokykla: vidurinės mokyklos lygmenyje lentos pirmiausia gali būti naudojamos siekiant padėti studentams įgyti vykdomosios veiklos įgūdžių ir pasiruošti aukštesniam išsilavinimui. Pavyzdžiui, mokytojas gali sukurti lentą su kolegijos paraiškų paveikslėliu pirmame stulpelyje, o atlygio, pvz., apsilankymo kolegijoje arba stipendijos paraiškos, nuotrauka antrame stulpelyje. Tada mokytojas gali naudoti lentą, kad padėtų studentams išlikti organizuotiems ir motyvuotiems, kai jie naršo paraiškos teikimo kolegijoje procesą.
Apskritai lentos pirmiausia gali būti pritaikytos pagal specifinius skirtingų klasės lygių mokinių poreikius. Jie gali būti naudojami siekiant sukurti struktūrą, sustiprinti teigiamą elgesį ir suskaidyti sudėtingas užduotis į mažesnius žingsnius.
Išbandykite 1 Mėnesį
30 dienų pinigų grąžinimo garantija Tik nauji klientai Visa kaina po įvadinio pasiūlymo
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
