Protagonisto apibrėžimas simbolis, vykdantis pagrindinius istorijos brėžinio tikslus |
Antagonisto apibrėžimas charakteris, kuris prieštarauja svarbiausiems istorijos brėžinių siekiams |
Daugumoje pasakojimo rūšių yra centrinis veikėjas, kuriam pasakoja centrai, ir dažnai yra kažkas, kas prieš juos kovoja, kad padėtų savo planus. Nors daugelis studentų to nesuvokia, jei jie gali atpažinti geros ir blogos jėgas istorijoje, televizijos laidoje, filme, komiksuose ar vaizdo žaidimuose, tada yra tikimybė, kad jie jau supranta esminius skirtumus tarp veikėjo ir antagonistas literatūroje.
Pagrindinis veikėjas siekia istorijoje esančio sklypo tikslų, kurie gali juos atskirti nuo kitų pagrindinių veikėjų, mentorių ar sidekų. Dažniausiai herojus vadinamas herojus , nors jis taip pat gali būti nenoriai pasirinktas arba ciniškas dėl viso bandymo. Tačiau dauguma veikėjų rodo bendrus bruožus, kurie juos atskiria nuo kitų simbolių:
Istorijos antagonistas prieštarauja veikėjų tikslams. Antagonistas dažnai vadinamas piktadariu , bet antagonistas taip pat gali būti žmonių grupės, institucijos, gamtos jėgos ar asmeninio konflikto ar trūkumo forma, kurį veikėjas turi įveikti. Geriausias būdas pastebėti antagonistą yra paklausti, kas stovi į istoriją? Antagonistas dažnai dalijasi kai kuriais svarbiausiais bruožais kaip veikėjas, nors dėl įvairių priežasčių. Įprasti daugelio tradicinių antagonistų bruožai:
Pastaba Bene: Kartais pagrindinis veikėjas yra blogas, o antagonistas yra geras, kaip ir Šekspyro spektaklyje „Richard III tragedija“. Svarbiausia yra visada paklausti, kas tęsia sklypo tikslus ir kas stovi kelyje ? Ričardas III Richard'o tikslas yra priimti ir laikyti sostą; tačiau jis nugalėjo Henriko, Ričmondo Earl'o, kuris tampa karaliaus Henriko VII ir pradeda Tudor dinastiją Anglijoje.
Nors šią veiklą galima naudoti kelių lygių lygiams, žemiau yra 9-10 klasių bendrieji pagrindiniai valstybiniai standartai. Žiūrėkite savo bendrųjų pagrindinių standartų reikalavimus, taikomus tinkamoms klasėms.
ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
ELA-Literacy.RL.9-10.6: Analyze a particular point of view or cultural experience reflected in a work of literature from outside the United States, drawing on a wide reading of world literature
Studentams gali būti naudinga stebėti svarbius veikėjų ir antagonistų, kuriuos jie supranta, savybes. Naudokite žemiau pateiktą pavyzdį, jei norite, kad studentai vaizduotų ir pateiktų šių charakteristikų analizę. Toliau pateiktame pavyzdyje panaudojamas Arturas ir Mordredas iš Vienos ir ateities karaliaus :
Perskaitykite literatūros kūrinį ir nustatykite pagrindinį veikėją ar veikėjus, kurie vadovauja siužetui ir siekia istorijos tikslų. Nustatykite pagrindinį veikėją, kuris atstovauja gėrio jėgoms arba pagrindiniam veikėjui, ir antagonistą, kuris prieštarauja pagrindinio veikėjo tikslams.
Išanalizuoti pagrindinio veikėjo ir antagonisto savybes ir bruožus. Ieškokite bruožų, kurie juos išskiria iš kitų istorijos veikėjų. Apsvarstykite jų motyvaciją, tikslus, trūkumus, lojalumą ir tai, kaip jie reaguoja į iššūkius ir pokyčius pasakojimo metu.
Palyginkite pagrindinio veikėjo ir antagonisto bruožus, kad nustatytumėte panašumus ir skirtumus. Ieškokite bendrų bruožų, tokių kaip charakterio trūkumai, ištikimybė tikslui ar sąjungininkams, sumanumas ar jėga. Taip pat atkreipkite dėmesį į jų kontrastingus bruožus, kurie gali apimti priešingus tikslus ar perspektyvas.
Įvertinkite, kaip pagrindinis veikėjas ir antagonistas vystosi ir vystosi istorijos eigoje. Išanalizuokite jų sąveiką su kitais veikėjais, kaip jie reaguoja į konfliktus ir kaip laikui bėgant keičiasi jų motyvacija ar perspektyvos. Apsvarstykite, kaip jų plėtojimas prisideda prie siužeto ar istorijos temos plėtojimo.
Pagrįskite savo analizę tvirtais ir išsamiais tekstiniais įrodymais. Cituokite konkrečias ištraukas arba dialogą iš literatūros kūrinio, kuriame parodomi pagrindinio veikėjo ir antagonisto bruožai, veiksmai ir sąveika. Naudokite šias tekstines nuorodas, kad pagrįstumėte savo interpretacijas ir išvadas apie veikėjus.
Apmąstykite pagrindinio veikėjo ir antagonisto reikšmę istorijoje. Apsvarstykite, kokį poveikį jie daro siužetui, nagrinėtoms temoms ir bendrai kūrinio žinutei. Aptarkite, kaip jų dinamiški santykiai formuoja pasakojimą ir įtraukia skaitytojus
Pagrindinis veikėjas yra pagrindinė istorijos figūra, siekianti siužeto tikslų. Jie dažnai vadinami istorijos herojais ir pasižymi tokiais bruožais, kaip yra skatinami tikslo ar smalsumo, turi būdingų charakterio ydų, yra lojalūs reikalui, šeimai ir sąjungininkams, patiria pokyčius, yra drąsūs ir drąsūs bei prisišaukia. pasitikėjimas ar simpatija.
Antagonistas yra veikėjas arba jėga, kuri prieštarauja pagrindinio veikėjo tikslams. Jie dažnai vadinami istorijos piktadariais ir gali pasireikšti kaip žmonių grupė, institucija, gamtos jėga arba asmeninis konfliktas ar trūkumas, kurį turi įveikti pagrindinis veikėjas. Įprasti antagonistų bruožai apima tikslą ar pareigą, būdingą charakterio trūkumą, ištikimybę reikalui, šeimai ir sąjungininkams, lengvą prisitaikymą prie kliūčių ir pokyčių, slaptos ar svarbios informacijos turėjimą ir nerimo ar nepasitikėjimo jausmą.
Dažnai taip siekiama sutrukdyti pagrindinio veikėjo pažangai, mesti iššūkį jo įsitikinimams ir sukurti įtikinamą konfliktą, kuris skatina pasakojimą iki jo sprendimo. Antagonistų veikėjai į pasakojimą įneša dinamišką konflikto ir sudėtingumo dozę, paskatindami pagrindinį veikėją susidoroti su savo baimėmis, tobulėti ir galiausiai formuoti istorijos trajektoriją. Koks yra antagonisto charakterio bruožas? Tai gebėjimas mesti iššūkio ir sudėtingumo šešėlį ant pagrindinio veikėjo kelio, pridedant pasakojimui gilumo ir skatinant jo įtikinamą dinamiką.