https://www.storyboardthat.com/sv/articles/e/what-is-ubd-förståelse-by-design

Vad är UBD (Understanding By Design)?

Rebecca Ray

Hitta denna gemensamma kärna linje lärarhandledningen och mer som den i vår Elementary School Kategori!


Förståelse By Design är ett ramverk och tillhörande designprocessen för att tänka på ett avgörande om enhetslektionsplanering. Konceptet har utvecklats av Jay McTighe och Grant Wiggins, och som en del av deras principer som de uppger att UBD ”... är inte en filosofi för utbildning”. Den är inte avsedd att berätta lärare vad eller hur man undervisar; det är ett system för att hjälpa dem att lära mer effektivt. I själva verket är dess flexibilitet en anledning det har fått så mycket uppmärksamhet. Med UBD, är det yttersta målet att tänka bakåt, med fokus på helheten: i slutet av en enhet vilken är den väsentliga frågan dina elever ska kunna svara?


Vilka är de stadier av UBD?

Designprocessen UBD är organiserat i tre steg:

  1. Identifiera önskade resultaten
  2. Bestämma Godtagbart Bevis
  3. Skapa Learning Plans


Stadium 1: Identifiera önskade resultat eller Utfall

Delar av Steg 1

  1. sätta upp mål
  2. konstruera överenskommelserna
  3. Skriv Viktiga frågor
  4. Bestäm: Eleverna vet ______________
  5. Bestäm: Studenterna kommer att kunna ______________


Som pedagog, kan du börja steg ett genom att ställa några viktiga frågor. Jag tycker om att förenkla detta och tänka på det som vad du vill att dina elever att förstå. Vad relevant mål (t.ex. Common Core State Standards, mål och studieresultat) kommer den här adressen?

Stadium 1 UBD Mall
Stadium 1 UBD Mall

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


Starta My Free Trial

Steg 1: Hur man skriver Viktiga frågor

Dina viktiga frågor är basen av UBD enhet, så det är viktigt att du vet vad viktiga frågor är. För att hålla det enkelt, frågorna är öppen, tankeväckande och engagerande. Dessa kännetecknas ofta av en uppmaning till högre ordningens tänkande som pekar mot överförbara idéer. De är inte enkla frågor; de behöver stöd och motivering, och kräver ofta att studenten ställa andra frågor innan du hämtar ett svar. Viktigast åter en viktig fråga över tiden. Utan en stark viktig fråga, kan du inte gå vidare i din design och implementering. För att hjälpa dig, se exempel nedan.


Stadium 1 Arbetsblad

Stadium 1 - Identifiera önskade resultat / Utfall
mål:


överenskommelser:


Viktiga frågor:


Eleverna kommer att veta ...


Studenterna kommer att kunna ...



Avslutade Steg 1 Arbetsblad

Stadium 1 - Identifiera önskade resultat / Utfall
mål:
Studenternas mål är att: läsa, skriva, och avgöra vad som gör en väl utvecklad uppsats; med en introduktion, en slutsats, och kropps stycken som använder övergår ord och korrekt stavning och grammatik.
överenskommelser:
  • Att skriva är ett sätt att uttrycka dina kunskaper om ett ämne och visa ditt intresse i det.
  • Skriva kan du uttrycka flera nivåer av färg, inklusive klang, humör och ton.
  • Att skriva är en process för att stärka idéer och klargöra uppfattningar.
  • Att bli en bättre författare hjälper dig att bli en bättre läsare.
  • Att skriva är en kraftfull form av kommunikation där man kan uttrycka idéer på ett systematiskt sätt.
Viktiga frågor:
  • Varför skriver viktigt?
  • Varför är de olika typerna av sammansättningen viktigt att lära sig?
  • Hur blir man en bra författare?
Eleverna kommer att veta ...
  • Komponenterna i en uppsats
  • Vad övergångar är
  • Effektiva sätt att skriva en introduktion och slutsats
  • Vad ett stycke måste innehålla för att förmedla ett budskap
Studenterna kommer att kunna ...
  • Konstruera en multi-punkt uppsats på egen hand, utan en grafisk organisatör
  • Använd övergångs ord
  • Införa och ingå en uppsats
  • Konstruera tråd meningar
  • Citera bevis för att backa upp sina svar

Stadium 2: Bestäm Godtagbart Bevis

Delar av Steg 2

  1. prestanda~~POS=TRUNC Uppgifter
  2. andra Bevis


För det andra steget måste du tänka på hur du ser Stage One äger rum. Förenklad igen: vad eleverna ska göra för att förstå begreppet och hur de kommer att göra det. Exempel kan vara prestandauppgifter, där studenterna skall visa sin förståelse, eller bevis som tester och frågesporter, läxor, uppmaningar och reflektioner.

Steg 2: Prestanda Uppgifter Kontra Andra Evidence
Steg 2: Prestanda Uppgifter Kontra Andra Evidence

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


Starta My Free Trial

Steg 2: Viktiga frågor att besvara


Stadium 2 Arbetsblad

Steg 2 - Bedömning Evidence
Prestanda Uppgifter:


Andra bevis:



Avslutade Stage 2 Arbetsblad

Steg 2 - Bedömning Evidence
Prestanda Uppgifter:
  • utkast skrift
  • öppna svar
  • Reflektioner och fråga om skrivprocessen
  • själv~~POS=TRUNC redigering
  • Peer redigering
Andra bevis:
  • Tester / frågesporter på kunskap: delar av en uppsats
  • Betygs rubrics inriktade på särskilda målområden i en uppsats
  • Förmåga att följa riktningen
  • Anpassning till konstruktiv kritik och arbeta för att korrigera fel

Steg 3: Skapa Learning Plans

Delar av Steg 3

  1. Lärande Plan (Instruktion)
  2. Lärande (upplevelser)


För den tredje etappen, tänk på vilka specifika lektionsplaner och bedömningar kommer du behöver för att mäta framstegen i processen? Hur kommer dina lektioner få eleverna att förstå de önskade resultaten från steg 1? Vad lärande erfarenheter och undervisning kommer att ge studenterna möjlighet att uppnå de mål som du anger i de tidigare stadierna?

Steg 3 UBD Learning Plan och Handlingsplan
Steg 3 UBD Learning Plan och Handlingsplan

Exempel

Anpassa denna Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


Starta My Free Trial

Steg 3: Viktiga frågor att besvara


Steg 3: VARTILL

VARTILL är en akronym för att utföra Steg 3 och förklaras nedan. (En annan förkortning att hjälpa till med processen att skriva Steg 3 är greppar) När man överväger din enhet måste du inse vad som förväntas av eleverna under hela processen. Denna tabell innehåller hur kommer de att utvärderas bedöms och betygsätts:


W Var är enheten går och vad som förväntas?
H HOOK alla elever, och hålla deras intresse?
E Ge de studerande, hjälpa dem att uppleva den centrala idéer och undersöka frågan.
R Ge möjligheter att ompröva och revidera sina uppfattningar och arbete.
E Låt eleverna att utvärdera sitt arbete och dess konsekvenser.
T Skräddarsy enheten till de olika behov, intressen och förmågor elever.
O Organisera sig för att maximera engagemang, samt effektiv inlärning.


Stadium 3 Arbetsblad

Steg 3 - utbildningsplan
Lärande och planerade Lektion Instruktion:




Stadium 3 Avslutade Arbetsblad

Steg 3 - utbildningsplan
Lärande och planerade Lektion Instruktion:

Var och en av följande lärdomar Innehåller

  • källor
  • front~~POS=TRUNC
  • Aktiviteter - kalkylblad och stenciler

lektioner

  • Lektion 1 - Vad är en essä?
  • Lektion 2 - Vad är olika stilar essäer?
  • Lektion 3 - Ta en titt på en essä
  • Lektion 4 - Bing Bang, Bongo Metod: 5 Punkt Essay
  • Lektion 5 - kolla in min kropp ... Typ
  • Lektion 6 - MCAS / PARCC
  • Lektion 7 - Publik betydelse
  • Lektion 8 - Presentation inledningen
  • Lektion 9 - "Girl, titta på kroppen ... jag tränar" Skriva SEXI Body Punkterna
  • Lektion 10 - Slutsats Förvirring
  • Lektion 11 - IYOW (Skriv din egen)
  • Lektion 12 - Själv Editing
  • Lektion 13 - Peer redigering
  • Lektion 14 - Final Draft
  • Lektion 15 - Reflection
  • Fungerar Citerat



    Hjälp Share Storyboard That!

    Letar du Efter Mer?

    Kolla in resten av våra lärare Guider och lektionsplaneringar!


    Alla lärare guider och LektionsplaneringEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAHigh School ELAfrämmande språkSpecial EdUSA: s historia och samhällskunskapWorld History

    Våra Affischer på ZazzleVåra Lektioner på Lärare Pay Lärare
    https://www.storyboardthat.com/sv/articles/e/what-is-ubd-förståelse-by-design
    © 2018 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
    Starta My Free Trial
    Utforska Våra Artiklar och Exempel

    Kolla in vår Andra Webbplatser!

    Photos for Class - Sök efter School-Safe, Creative Commons foton! (Det citerar Även för dig!)
    Quick Rubric - lätt man gör och Share snygg rubriker!
    Föredrar ett annat språk?

    •   (English) What is UBD (Understanding By Design)?   •   (Español) ¿Qué es UBD (Understanding By Design)?   •   (Français) Qu'est-ce que l'UBD (Understanding By Design)?   •   (Deutsch) Was ist UBD (Understanding By Design)?   •   (Italiana) Ciò che è UBD (intesa By Design)?   •   (Nederlands) Wat is UBD (Understanding By Design)?   •   (Português) O que é UBD (Understanding By Design)?   •   (עברית) מהו UBD (הבנת By Design)?   •   (العَرَبِيَّة) ما هو UBD (فهم تصميم)؟   •   (हिन्दी) UBD (समझने के द्वारा डिजाइन) क्या है?   •   (ру́сский язы́к) Что такое UBD (понимание дизайна)?   •   (Dansk) Hvad er UBD (Forståelse By Design)?   •   (Svenska) Vad är UBD (Understanding By Design)?   •   (Suomi) Mikä on UBD (Understanding By Design)?   •   (Norsk) Hva er UBD (Forstå By Design)?   •   (Türkçe) UBD Nedir (Tasarım Tarafından Anlaşılmaktadır)?   •   (Polski) Co to jest UBD (Zrozumienie według wzoru)?   •   (Româna) Ce este UBD (înțelegere By Design)?   •   (Ceština) Co je UBD (Understanding By Design)?   •   (Slovenský) Čo je UBD (Pochopenie podľa dizajnu)?   •   (Magyar) Mi UBD (Understanding By Design)?   •   (Hrvatski) Što je UBD (Razumijevanje po dizajnu)?   •   (български) Какво е UBD (разбирателство по проект)?   •   (Lietuvos) Kas yra UBD (supratimas dizainas)?   •   (Slovenščina) Kaj je UBD (razumevanje by Design)?   •   (Latvijas) Kas ir UBD (Understanding By Design)?   •   (eesti) Mis on UBD (arusaamine Design)?