Internetsäkerhet och Digitalt Medborgarskap

Denna generation studenter har mer exponering för webben och är mer tekniskt skickliga i att navigera i den än sina föregångare. Tidig (och ofta utan tillsyn) åtkomst till internet innebär att även om de är bra på att hitta oklar information och slutföra projekt, kanske de inte vet hur de ska vara säkra.

Det är viktigt att diskutera internetsäkerhet med studenter i början av året, eller när du börjar din första enhet som involverar någon form av digital läskunnighet. Det är också viktigt att påminna eleverna om digitalt medborgarskap eftersom det sträcker sig utöver att en individ är säker.

I en tid där eleverna lägger mer tid på datorn både under skolan och hemma är det viktigt för dem att förstå reglerna för internetsäkerhet och digitalt medborgarskap. Dessa kommer inte bara att skydda dem och deras information, det kommer också att skydda sina klasskamrater och vänner från missförstånd eller potentiellt farliga situationer.

Internetsäkerhet kontra digitalt medborgarskap

Internetsäkerhet och digitalt medborgarskap hänger ihop, men det är två separata idéer. Medan digitalt medborgarskap är inriktat på hur beteende och handlingar sprids och påverkar andra på webben och hur eleverna ska bete sig som goda medborgare i denna digitala värld, inkluderar internetsäkerhet konkreta saker att göra och inte göra för att skydda elever. Där dessa två begrepp möts är spridningen av information, oavsett om det är elevens egen personliga information eller personlig information om en klasskamrat.

Internetsäkerhet

Internetsäkerhet är avgörande i alla åldrar, och det är bra att börja instruera eleverna om hur de kan vara säkra online när de är unga. I en digital tidsålder är det viktigt för dem att förstå att saker inte bara försvinner, och de bör vara medvetna om den information de delar. Dessutom ökar antalet webbplatser som gör att du kan sammanställa information (som ålder, namn, intressen, potentiella utlösare och mer) för dem med dåliga avsikter att infiltrera till synes säkra utrymmen. Studenter bör påminnas om att även om inte alla på internet är ute efter att skada dem, bör de fortfarande vara försiktiga med vem de litar på, precis som de skulle göra i verkligheten.

Gör

• Använd starka lösenord och håll det hemligt. Gör det inte lätt för människor att komma åt dina konton!
• Använd smeknamn eller skärmnamn som inte innehåller personlig information som ditt namn eller födelsedag.
• Prata med en förälder eller vårdnadshavare om vilka webbplatser du använder.
• Berätta för en vuxen som du litar på om du utsätts för nätmobbning eller bevittnar nätmobbning.
• Säg nej eller lämna en konversation om du känner dig obekväm och berätta för en pålitlig vuxen om det.
• Logga ut från webbplatser när du är klar med dem, särskilt på delade eller offentliga datorer.

Gör inte

• Ge inte ut ditt namn, ålder eller plats. En kombination av dessa saker kan göra det lätt för någon att hitta dig i verkliga livet.
• Publicera inte psykiska diagnoser som människor kan använda för att avsiktligt trigga eller manipulera dig.
• Ge inte information om andras namn, plats etc.
• Delta inte i memes som ber om din första bil, mammas flicknamn, första husdjur eller annan information som ofta används för lösenordsåterställning.
• Prata inte med främlingar eller människor du inte känner.
• Lägg inte upp något på nätet som du inte vill att någon ska hitta.
• Klicka inte på länkar från personer du inte känner. Om något ser misstänkt ut och verkar som om det är från någon du känner, fråga en betrodd vuxen innan du klickar!
• Ge dig inte ut på webbplatser som du vet att du inte borde vara på. Webbplatser har begränsningar av en anledning!
• Gå inte med på att träffa någon online i verkligheten. Berätta för en pålitlig vuxen om någon ber dig göra detta.

Digitalt medborgarskap

Digitalt medborgarskap handlar om att vara en bra medborgare online, på samma sätt som du skulle göra i din skola eller samhälle i verkligheten. Studenter kan öva på detta medan de spelar online -multiplayer -spel, chatta på sociala medier, göra research eller gå online -kurser eller något annat de kan göra online! Teknik kan göra kraftfulla saker, och det är viktigt att eleverna kan utnyttja den kraften samtidigt som de är empatiska medborgare i världen.

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Tips om digitalt medborgarskap

• Tala om du eller någon annan blir mobbad. Att stå upp för personen är det första steget mot att se till att andra gör rätt, och en pålitlig vuxen bör alltid kontaktas.


• Förstå varför webbplatser har regler om användare under 13! Detta är för att skydda dig och din information, se till att du inte ser olämpligt innehåll och hindrar dig från att bli annonserad för.


• Kolla källor om nyheter och information! Att lära sig vad en pålitlig källa är och hur man bekämpar clickbait och desinformation gör att du bättre kan bilda dig en uppfattning om aktuella händelser och använda exakt forskning i artiklar.


• Lär dig mer om upphovsrätt och creative commons. Det är viktigt att skaffa bilder eller information du använder i projekt, men det är också viktigt att komma ihåg att inte varje bild ska användas fritt.


• Interagera med andra som du vill bli behandlad. Var snäll och omtänksam när du pratar med eller postar om andra online. Se till att andra inte kan misstolka dina ord eller inte skadas av dem.


• Tänk efter innan du postar! Om du inte vill att vänner, föräldrar, lärare eller framtida arbetsgivare ska se det, håll det för dig själv. Ditt digitala fotavtryck är permanent, oavsett om du tycker det eller inte.

Integrering av digitalt medborgarskap och internetsäkerhet i klassrummet

En av de stora utmaningarna för att lära elever hur man är säker är att säkert förse dem med scenarier och situationer som kommer att kräva att de fattar ett beslut om hur de ska agera. Det är lätt att tillhandahålla en lista eller en föreläsning, men lärare måste se till att eleverna till fullo förstår vad det innebär att vara säkra på nätet eller hur man hanterar tuffa situationer innan de stöter på dem.

Affischer och infografik

Affischer och infografik kan visas i klassrummet och är praktiska verktyg för att förmedla information på ett tydligt och koncist sätt. De kan skapas av både lärare och studenter, så de kan användas som informationsutdelningar eller forskningsprojekt.

Affischer kan skapas för att beskriva tips och tricks om digital säkerhet, vad man ska göra och inte göra med internetsäkerhet eller PSA. Vi har ett ständigt växande galleri med mallar att välja mellan så att elever och lärare kan skapa den perfekta affischen. Infografik kan visa forskarstudenter om onlinesäkerhet, tips om hur du skapar ett starkt lösenord eller till och med sätt att vara säkra. De färdiga projekten kan skrivas ut och hängas runt i klassrummet eller skolan för att sprida medvetenhet!

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Scenarier

Storyboard That är perfekt för att skapa sociala berättelser. Att illustrera internetsäkerhetstips eller en situation som elever kan stöta på hjälper eleverna att bättre förstå hur deras handlingar kan hjälpa eller skada. Lärare kan närma sig denna typ av aktivitet på några olika sätt. Idéer för scenarier kan innefatta att någon lämnar sitt konto inloggat på en delad enhet, sexting, nätmobbning eller kontroll av källor.

Ett sätt är att skapa ett färdigt scenario och gå eleverna igenom exemplet. Ställ sedan eleverna följande frågor: Vad händer? Hur reagerade eleven? Var det de gjorde fel eller rätt? Varför? Detta kan göras som en klassdiskussion eller så kan eleverna svara individuellt i en kort skrivuppgift.

En annan idé är att skapa ett scenario och lämna celler tomma för eleverna att fylla i. Detta gör att de kan öva kritiskt tänkande och svara på scenariot som om de var inblandade. Lärare kan välja att visa elevarbete efteråt och föra en diskussion med klassen om det finns skillnader i svar (både rätt och fel).

Nästa steg skulle vara att få eleverna att skapa sitt eget scenario! De ska illustrera en potentiell situation och visa hur de ska reagera korrekt på den för att vara säkra. Lärare kan be eleverna att presentera sina scenarier och förklara sina val i en aktivitet som kombinerar kreativitet och presentationsförmåga.