Powiązana zarówno ze schematem fabularnym , jak i typami konfliktów literackich , struktura „Podróży bohatera” jest powtarzającym się schematem etapów, które przechodzą wielu bohaterów w trakcie ich historii. Joseph Campbell, amerykański mitolog, pisarz i wykładowca, wyartykułował ten cykl po zbadaniu i przejrzeniu wielu mitów i historii z różnych okresów i regionów świata. Odkrył, że różni pisarze zabierają nas w różne podróże, jednak wszyscy mają wspólne podstawowe zasady. Zawsze zawierają bohatera, który przechodzi przez cykl przewidywalnych etapów. Ten cykl bohatera w literaturze nazywany jest Podróżą Bohatera, znany również jako Monomit, archetyp. Najbardziej podstawowa wersja Monomyth Josepha Campbella ma 12 kroków, podczas gdy bardziej szczegółowe wersje mogą mieć do 17 kroków. Koło po prawej stronie to doskonała wizualizacja, którą można pokazać uczniom, jak przebiegają te kroki.
To podsumowanie różnych elementów podróży archetypowego bohatera przedstawia cztery główne części wraz z różnymi etapami w każdej części. Można to udostępnić uczniom i wykorzystać jako odniesienie wraz z kołem podróży bohatera do analizy literatury.
Podczas ekspozycji bohater przebywa w zwykłym świecie , zwykle w domu bohatera lub w jego naturalnym środowisku. W ich codziennym życiu pojawia się konflikt, który wzywa bohatera do przygody , gdzie zostaje wezwany do opuszczenia znajomego świata w poszukiwaniu czegoś. Na początku mogą odrzucić połączenie , ale w końcu odejdą, wiedząc, że coś ważnego wisi na włosku i odmowa połączenia po prostu nie wchodzi w grę.
Gdy bohater podejmie decyzję o opuszczeniu normalnego świata, wyprawie do nieznanego świata i oficjalnym rozpoczęciu tajemniczej przygody, spotka postać mentora (pomocnika w niektórych gatunkach) i razem przekroczy pierwszy próg . Jest to punkt, w którym zawrócenie nie wchodzi w grę i gdzie zwykle napotykają testy, sojuszników i wrogów . Przeszkody, takie jak testy i wrogowie, muszą zostać pokonane, aby kontynuować. Pomocnicy pomagają bohaterowi w jego podróży.
Po pokonaniu początkowych przeszkód, w tej części heroicznego cyklu, bohater i jego sojusznicy docierają do podejścia . Tutaj będą przygotowywać się do wielkiego wyzwania w tym nowym lub wyjątkowym świecie. Podczas zbliżania się bohater przechodzi mękę , testując ich, by byli bliscy śmierci. Ich największy strach czasem wychodzi na jaw, a z męki przychodzi nowe życie lub odrodzenie bohatera. Ta przemiana jest ostateczną separacją od ich starego życia do nowego życia. Za wysiłki w przezwyciężeniu męki bohater otrzymuje nagrodę . Bohater otrzymuje nagrodę za stawienie czoła śmierci. Może być świętowanie, ale istnieje również niebezpieczeństwo utraty nagrody.
Gdy bohater osiągnie swój cel i zdobędzie nagrodę, bohater i towarzysze ruszają w drogę powrotną . Bohater chce dokończyć przygodę i wrócić do swojego zwykłego świata ze swoim skarbem. Ten etap jest często określany jako zmartwychwstanie lub pokuta . Przykładami pokuty są sytuacje, w których bohater pokonuje swoje demony lub wrogów i po powrocie do domu zostaje przemieniony w nową osobę z odnowioną pewnością siebie. Bohater staje się „jednością” ze sobą. Gdy bohater przekracza próg (powracając z nieznanego do zwykłego świata), czytelnik dociera do punktu kulminacyjnego opowieści. Tutaj bohater zostaje poddany surowej próbie po raz ostatni. Ten test jest próbą cofnięcia ich wcześniejszych osiągnięć. W tym momencie bohater zatoczył koło, a główny konflikt na początku podróży został ostatecznie rozwiązany. Po powrocie do domu bohater wznowił życie w swoim pierwotnym świecie, a wszystko wraca do normy.
Poniższy wykres podróży bohatera Odysei Homera wykorzystuje skróconą wersję eposu z dziewiątej klasy. Bohaterska podróż w oryginalnej historii Odysei nie jest liniowa, zaczyna się w media res , co po łacinie oznacza „w środku rzeczy”.)
| SCENA | STRESZCZENIE |
|---|---|
| Zwyczajny świat | Król Odyseusz jest w domu w Itace, z żoną Penelopą i nowonarodzonym synem Telemachem. |
| Wezwanie do przygody | Odyseusz wyrusza na wojnę w Troi. |
| Odmowa | Nie chce opuszczać rodziny i płynąć do Troi; wie, że to będzie długa podróż. Bohater oddala się. |
| Mentor / Pomocnik | Atena, bogini mądrości, rzemiosła i bitwy, jest przewodniczką Odyseusza. Chce pomóc Odyseuszowi, chociaż poinstruowano ją, by tego nie robiła. Lituje się nad nim, gdy inni bogowie opuszczają Odyseusza, nieustannie ratuje go od śmierci i udziela mu wskazówek, gdy bohater wkracza w różne sytuacje. |
| Przekrocz próg | Po wojnie bogowie rozgniewali się na Greków za ich pychę. Zrywa się wielka burza i zbija ich z kursu. |
| Test / Sojusznicy / Wrogowie | Bohater napotyka wiele przeszkód; Odyseusz zostaje udaremniony wieloma testami, gdy wraca do Itaki:
|
| Zbliżać się | Odyseusz prawie dociera do domu, ale jego załoga otwiera torbę, którą Odyseuszowi dał Eol, bóg wiatrów. Kiedy torba jest otwarta, uwalnia wiatr, który wieje ich daleko od Itaki. To sprawia, że ostateczny cel, jakim jest powrót do domu, jest trudny. |
| Ciężka próba | Odyseusz zostaje wysłany do podziemi w poszukiwaniu informacji, które poprowadzą go do domu. Ta misja doprowadza go na skraj śmierci. |
| Nagroda | Król Feacji daje Odyseuszowi przejście do domu. |
| Droga powrotna | W przeciwieństwie do innych bohaterów, Odyseusz nie szukał skarbu. Zamiast tego desperacko próbował dotrzeć do swojego domu. Po powrocie dowiaduje się, że jego dom został opanowany przez wielu zalotników próbujących ukraść jego żonę i pałac. |
| Pokuta | Zamiast wpadać i zabijać zalotników, Odyseusz jest cierpliwy. Chce się dowiedzieć, czy jego żona była wierna. Z pomocą syna i lojalnego świniopasa obmyśla plan. Atena przebiera go za starego żebraka, aby mógł wejść niezauważony do jego domu. Telemach kradnie całą broń zalotników i proponuje się ostateczny test. Penelope poślubi mężczyznę, który napina łuk Odyseusza i strzela strzałą przez linię małych kółek; pozornie niewykonalne zadanie. |
| Powrót | Odyseusz, wciąż przebrany za żebraka, wykonuje zadanie i zostaje przywrócony do pierwotnego stanu. On i jego syn siłą wypędzają zalotników z ich domu. Penelopa, widząc, jak zmienił się Odyseusz, testuje go, aby upewnić się, że to rzeczywiście on. Mówi mu, że przeniosła ich łóżko. Odpowiada, słusznie, że byłoby to niemożliwe i wszystko wróciło do normy. |
Oto jedna z interpretacji Bohaterskiej Podróży Zięb w Zabić drozda Na pierwszy rzut oka może się to nie wydawać przykładem podróży bohatera, ponieważ główny bohater, Skaut, jest dzieckiem w tej wspólnej strukturze opowieści. Jednak jej rozwój postaci w powieści jest zgodny z typową strukturą monomitu.
| SCENA | STRESZCZENIE |
|---|---|
| Zwyczajny świat | Senny Maycomb Alabama, lata 30 |
| Wezwanie do przygody | Atticus zostaje poproszony o obronę Toma Robinsona, czarnego mężczyzny oskarżonego o gwałt. |
| Odmowa | Zdaje sobie sprawę, jakie zainteresowanie wzbudzi ta sprawa i że narazi jego rodzinę na okrucieństwo społeczeństwa. Psychologiczna podróż Atticusa i jego rodziny rozpoczyna się, gdy walczą z moralnością i uprzedzeniami na Południu. |
| Mentor / Pomocnik | Calpurnia jest często pomocnikiem Atticusa. Jest jego czarną kucharką i dyscyplinarką dla dzieci. Działa jako przejście dla Finchów do czarnej społeczności. Mentorką powieści jest panna Maudie, która podobnie jak Atticus wierzy w Sprawiedliwość i zaprzyjaźnia się z dziećmi. |
| Przekroczenie progu | Gdy zaczyna się proces, wrogość wobec Finches rośnie. Chociaż Atticus wie, jaki będzie werdykt, obiecuje zrobić dla Toma wszystko, co w jego mocy. |
| Test / Sojusznicy / Wrogowie | Podczas procesu wielu mieszkańców staje się wrogami. Pozwalają, aby ich rasizm przyćmił ich osąd i moralność:
|
| Zbliżać się | Proces kończy się wyrokiem skazującym, ale podróż Scouta się nie kończy. Nadal boryka się z trudnościami związanymi z zaangażowaniem jej ojca w proces. |
| Ciężka próba | Jakiś czas po procesie Scout i Jem idą do domu. Bob Ewell atakuje ich. Boo Radley, który cierpi na agorafobię, opuszcza swój dom, aby uratować dzieci i zabija Ewella w walce. |
| Nagroda | Życie Scouta i Jema zostaje oszczędzone. |
| Droga powrotna | Scout zdobywa moralne wykształcenie, ich życie zostaje uratowane, a jej wiara w dobroć ludzkości zostaje nieco przywrócona przez Boo, który ryzykował dla nich życie. |
| Pokuta | Szeryf orzeka o przypadkowej śmierci Ewella, mówiąc, że upadł na własny nóż. „Niech umarli grzebią umarłych”. |
| Powrót | Decyzja szeryfa, by nie skazywać Boo, przywraca Scoutowi i Jemowi wiarę w sprawiedliwość i ludzkość. Chociaż Atticus na początku nie uważa, że jest to słuszne, Scout wyjaśnia mu, że wysłanie Boo do więzienia byłoby jak zabicie przedrzeźniacza. Te słowa dowodzą, że Scout nauczyła się cennej lekcji i zatoczyła koło w swojej podróży. |
Czy wiesz, że wiele popularnych filmów ma bohaterów, którzy wyruszają w tego typu podróż? To prawda! W filmach „Gwiezdne wojny” hollywoodzki producent filmowy George Lucas tworzy podróż dla Luke’a Skywalkera i księżniczki Lei. W „Królu Lwie” Simba przeżywa niezłą przygodę, która kończy się ostateczną bitwą ze swoim wujem Skazą, głównym punktem zwrotnym w filmie, zanim bohater powróci, by ocalić swoją ziemię. W „Czarnoksiężniku z krainy Oz” Dorothy wciela się w rolę epickiej bohaterki, balansując między dwoma światami Kanas i Oz. To tylko kilka z wielu przykładów teorii Campbella w dziedzinie kina.
Twórz własne przykłady podróży bohatera za pomocą Storyboard That Creator! Dostosuj poziom szczegółowości i liczbę komórek wymaganych w projektach w oparciu o dostępny czas zajęć i zasoby.
Nauczyciele mogą przedstawić uczniom koncepcję heroicznej podróży i wyjaśnić różne etapy tej podróży. Zapewni to uczniom ramy, aby lepiej zrozumieć, w jaki sposób postacie rozwijają się w całej historii.
Nauczyciele mogą poprowadzić uczniów przez kolejne etapy heroicznej podróży i poprosić ich o określenie, w którym miejscu tej podróży znajduje się postać. Pomoże to uczniom zrozumieć rozwój postaci oraz wpływ różnych etapów podróży na ich działania i decyzje.
Nauczyciele mogą poprosić uczniów o porównanie podróży różnych postaci w jednej historii lub w wielu historiach. Pomoże to uczniom lepiej zrozumieć, w jaki sposób heroiczna podróż jest wykorzystywana do rozwijania postaci w literaturze i jak można ją zastosować w różnych gatunkach i kulturach.
Nauczyciele mogą zachęcać uczniów do krytycznego myślenia o motywacjach postaci na każdym etapie podróży. Pomoże to uczniom zrozumieć, dlaczego postacie podejmują określone decyzje i jak ich motywacje przyczyniają się do ich rozwoju.
Nauczyciele mogą zachęcać uczniów do zastosowania koncepcji heroicznej podróży w rzeczywistych sytuacjach. Pomoże to uczniom zobaczyć, jak podróż odnosi się nie tylko do literatury, ale także do ich własnego życia i doświadczeń.
W mitologii porównawczej monomit lub podróż bohatera to seria etapów, które można zastosować do różnych historii ze wszystkich gatunków. Opowiada o bohaterze, który zostaje wezwany do przeżycia przygody, przechodzi ciężką próbę, osiąga swój cel i wraca do domu przemieniony.
12 etapów monomitu lub Podróży Bohatera to:
The Hero's Journey zwykle podąża ścieżką głównego bohatera od dzieciństwa lub wczesnej dorosłości po dojrzałość. Chodzi o wspólne ludzkie doświadczenia związane z rozwojem, wyzwaniami i zmianami, które dotyczą nas wszystkich.
Podróż bohatera jest istotna dla uczniów, ponieważ pokazuje możliwość przezwyciężenia przeciwności losu oraz potencjał rozwoju i zmiany, który jest w każdym z nas. Jest to wspólny temat literatury i filmów, który uczniowie zrozumieją i będą w stanie identyfikować w kółko. Pomocne jest, aby uczniowie nawiązywali kontakt między tekstem a sobą i stosowali to myślenie we własnym życiu jako „nastawienie na rozwój”. Widzą, że są na drodze własnego bohatera i że każdy ma zdolność pokonywania przeszkód, aby osiągnąć swoje cele i wpłynąć na pozytywne zmiany w życiu swoim i innych.
Etapy podróży bohatera pojawiają się w większej liczbie książek, niż uczniowie mogą sobie wyobrazić! Oto tylko kilka przykładów popularnych książek zawierających strukturę monomitu:
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
