Słownictwo to znajomość słów i ich znaczenia. Uczenie się i używanie nowego słownictwa to coś, co trwa i rozwija się przez całe nasze życie i jest czymś więcej niż tylko patrzeniem w górę i zapamiętywaniem definicji. Słownictwo jest nabywane poprzez bezpośrednią i pośrednią ekspozycję oraz wyraźne instrukcje przy użyciu określonych słów, treści i strategii. Jest to również ważne dla uczniów uczących się innych języków!
Uczniowie mogą uczyć się nowego słownictwa na wiele sposobów, ale ogólnie rzecz biorąc, każda solidna instrukcja słownictwa składa się z czterech elementów.
Istnieje wiele innych technik, których nauczyciele mogą użyć, aby zaangażować uczniów w naukę słownictwa, które nie wymagają używania fiszek i pisania zdań. Jednym ze sposobów jest muzyka . Wpadające w ucho melodie i rytmy często pomagają zapamiętać i pozostać z uczniami na dłużej. Pomyśl, jak łatwo dzieci mogą zapamiętywać teksty swoich ulubionych piosenek!
Inną techniką jest nauczenie studentów konkretnych słów źródłowych, przedrostków i przyrostków, takich jak anti, multi, mis i wiele innych. Znajomość znaczenia rdzeni, które można zastosować do wielu słów, pomoże uczniom odszyfrować słowa, których nie znają. Umożliwienie uczniom tworzenia własnych spersonalizowanych list to kolejna technika angażowania uczniów. To umożliwia uczniom przejęcie odpowiedzialności i motywuje ich do uczenia się słów, które wybrali dla siebie.
Chociaż dzieci uczą się znaczenia słów pośrednio poprzez codzienne życie, nadal ważne jest, aby wyraźnie uczyć je nowych słów. Niezależnie od tego, czy słowa te są w kontekście konkretnego przedmiotu, czy słów, z którymi mogą się w każdej chwili spotkać, znajomość znaczenia słów pozwoli uczniom skutecznie komunikować się podczas mówienia, słuchania i pisania.
Słownictwo odgrywa również ważną rolę w nauce czytania i wzmacnianiu umiejętności czytania przez całe życie. Jeśli uczniowie nie rozumieją znaczenia słów, które czytają, będą mieli trudności ze zrozumieniem i spowolnią umiejętność płynnego czytania. Początkującym czytelnikom trudniej jest wymyślić, jak wypowiadać słowa, które nie są jeszcze częścią ich słownictwa.
Idealnym sposobem na ćwiczenie umiejętności słownictwa przez uczniów jest tworzenie scenorysów zawierających słowa w kontekście prawdziwego życia. Umożliwienie uczniom tworzenia ilustracji nowych słów będzie wyzwaniem dla ich kreatywności i skłoni ich do zastanowienia się nad znaczeniem słów, których się uczą. Każda z tych sugestii dotyczących aktywności może być wykorzystywana w różnych tematach, dzięki czemu są idealne do ELA, nauk ścisłych, matematyki, historii i wszystkiego pomiędzy!
Przed rozpoczęciem nauczyciele mogą rozważyć przedyskutowanie z uczniami następujących pytań:
Model Frayer to bardzo przydatny szablon, który można udostępnić uczniom. Wyzywa uczniów nie tylko nauczenie się definicji słowa, ale także jego cech charakterystycznych, przykładów słowa i nieprzykładów słowa. Uczniowie mogą uzupełniać scenorysy, takie jak te pokazane poniżej, lub nauczyciele mogą tworzyć niestandardowe arkusze modeli frayer, które uczniowie mogą ukończyć.
Mapy pająków to świetny sposób na jednoczesne objęcie wielu słów lub zilustrowanie słów o wielu znaczeniach. Nauczyciele mogą poprosić uczniów, aby wybrali trzy lub więcej słów z ich czytania lub listy i stworzyli mapę pająków, która definiuje i ilustruje każde słowo. Lub mogą poprosić uczniów, aby wybrali słowo, zdefiniowali je i dołączyli trzy lub więcej przykładów tego słowa użytego w kontekście z ilustracjami.
Dzięki możliwości edytowania szablonów nauczyciele mogą różnicować i dostarczać tyle lub za mało informacji, ile uznają za stosowne. Istnieją nawet szablony arkuszy map pająków , których można używać zarówno cyfrowo, jak i offline.
Jeśli szukasz kolejnego kroku lub alternatywnego zadania, możesz utworzyć arkusze słówek do wykorzystania na zajęciach! Możesz także tworzyć arkusze, aby pomóc uczniom śledzić i ćwiczyć definicje ich słówek.
Te arkusze robocze można dostosować i wydrukować, aby uczniowie mogli wypełnić ołówkiem, lub można je wypełnić w Storyboard Creator jak cyfrowy arkusz roboczy. Możesz nawet utworzyć wiele wersji dla tych uczniów, którzy mogą potrzebować dodatkowej pomocy, i zachować je pod ręką do wykorzystania w przyszłości! Znajdź mnóstwo szablonów do pracy lub po prostu zacznij od pustego płótna.
Ściany słów pozwalają uczniom uczyć się nowego słownictwa, nawet jeśli nie są na nim aktywnie skoncentrowani. Nauczyciele mogą udekorować swoje ściany lub tablice przed każdą jednostką lub poprosić uczniów o stworzenie jednej płytki na ścianę. Mnóstwo stworzonych przez nas szablonów można łatwo dostosować, a nauczyciele mogą je wydrukować i poprosić uczniów o wypełnienie ich ręcznie lub można je ukończyć w Kreatorze scenorysów!
Podobnie jak ściany ze słowami, plakaty ze słownictwem dają uczniom możliwość uczenia się po prostu przebywając w klasie i mogą stanowić bardzo przydatną pomoc wizualną do zilustrowania nowych słów i pojęć. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie mogą tworzyć plakaty ze słownictwem, które pomogą w zrozumieniu nowych słów!
Istnieje wiele skutecznych sposobów nauczania słownictwa, w tym korzystanie ze wskazówek kontekstowych, organizatorów graficznych, gier i ćwiczeń, powtarzania i ćwiczeń oraz wyraźnych instrukcji dotyczących znaczenia i użycia słów.
Oba podejścia mogą być skuteczne, ale często korzystne jest zintegrowanie nauki słownictwa z obszarami treści, aby uczniowie mogli zobaczyć, w jaki sposób nowe słowa są używane w kontekście i powiązać je z ich wcześniejszą wiedzą.
Nauczyciele mogą różnicować nauczanie słownictwa, zapewniając pomoce wizualne, korzystając z zasobów multimedialnych, stwarzając możliwości zajęć praktycznych, używając dostosowanych tekstów lub czytelników na poziomie oraz oferując dodatkowe wsparcie lub instrukcje w razie potrzeby.
Nauczyciele mogą oceniać znajomość słownictwa uczniów za pomocą ocen formalnych, takich jak quizy lub testy, a także ocen nieformalnych, takich jak dyskusje w klasie, odpowiedzi pisemne oraz obserwacje pracy i zaangażowania uczniów. Nauczyciele mogą również korzystać z narzędzi technologicznych, takich jak gry ze słownictwem lub quizy online, aby oceniać wiedzę uczniów.
