Ammattikorkeakoulun lukion englantilaisena opettajana näen ensinnäkin edut, joita visuaalinen oppiminen ja käytännön tehtävät ovat opiskelijoilleni. Kun lapset käyttävät Storyboard That, näen valtavia hyppyjä niiden säilyttämisessä , innostuksessa ja luottamuksessa . Kun aloin kirjoittaa Storyboard That Viime kesänä minulla ei ollut mahdollisuutta nähdä työni hedelmiä vasta viimeisen kouluvuoden aikana, kun aloin käyttää ohjelmistoa luokkahuoneessani. Mielestäni tiesin, millainen alustari voisi tarjota opiskelijoilleni: se on visuaalista, se antaa heille lineaarisen tavan kertoa tarinaa, sitä on helpompi muokata kuin juliste jne. Mutta huomasin pian, että Storyboard That oli niin paljon odottamattomia etuja lapsilleni, että saan vielä enemmän innostumaan sen käytöstä!
säilyttäminen
Yksi lukemani, että teen joka vuosi vanhempani kanssa, on Mesopotamialainen teos, Gilgameshin eepos , ja joka vuosi on taistelu saada heidät muistamaan sisältöä, koska kirja ei ole kaikkein jännittävä kirjallisuus koskaan. Tänä vuonna käytin sankarillista matkaa Storyboard That assignment ja huomasin, että vaikka tammikuun tai finaalipäivän aikaan toukokuussa, lapseni muistivat enemmän tarinan elementtejä kuin missään aikaisemmista luokista koskaan. Lisäksi, kun otin ylös laudat kuin tarkistus lopputentille, se oli hieno muisti jogger! Lapseni eivät joutuneet lukemaan jokaista yksittäistä kuvausta - he vain näkivät kuvien ja muistivat tarinan suurimmat tonttipisteet. Alla on lyhennetty esimerkki siitä, millaisia levyjä he ovat tulleet:
innostus
Monet oppilaistani ovat käytännön oppijoita ja useimmat ovat tech-taju, joten molempien näiden elementtien yhdistäminen melko paljon teki heidän päivänään! Lapseni rakastavat omia kohtauksiaan, räätälöivät hahmojaan, esittävät niitä, rajaavat tavaraa ja heittävät hauskoja tekstikuplia. He työskentelevät tiiviisti tekstin kanssa, mutta he eivät edes tiedä sitä! Oli monia tapauksia, joissa soittokello soi ja he katsoivat ylös, hämmentyivät heidän tietokoneistaan ja huomasivat, että koko lohko oli ohittanut heidät ja oli aika lähteä!
Monet oppilaistani todella saivat myös luovaa, ja jotkut heistä sisälsivät hauskoja asioita heidän lauteilleen! (Kuka tiesi, että oppiminen voisi vielä olla hauskaa lukiossa ?!) Tässä on muutamia esimerkkejä, jotka ovat kuin laudat, jotka he ovat luoneet:
luottamus
Yksi yllättävää ja odottamatonta hyötyä Storyboard That käyttämisestä Oli luokkahuoneessani, että kun oli aika esittää tarinat, niin monet lapset olivat erittäin varmoja! Niille opiskelijoille, jotka eivät ole niin hyviä piirtämään (kuten minä), Storyboard That laittoi heidät tasolle visuaaliselle pelikentälle heidän taiteellisempien taipuisien vertaistensa kanssa. Niiden oppilaiden, jotka kamppailevat kirjoittamisen kanssa, heidän ei tarvitse täyttää koko dia- tai Powerpoint-esitystä; sen sijaan he voisivat lisätä vuoropuhelua ja lyhyt sävytys ja jatkaa tehtävänsä. Pyysin opiskelijoita toteamaan ainakin yhden taiteellisen elementin, jonka he sisällytti esitystensä aikana, olipa kyseessä sitten zoomaus ja sato, varjo, layering, lisäämällä hehku kuuhun jne. Tämä johti siihen, että opiskelijat olivat innoissaan jakamaan viileää asiaa he tekivät, tai se sai heidät innostumaan jotain viileästä luokkatovereistaan. Lisäksi jokainen kuvakäsikirjoitus ei ole sama - ja se on OK! Voin vielä arvioida, että lapset tarttuvat siihen, mitä tarvitsen heitä tuntemaan, vaikka he poikkeavat hieman lähestymis- ja tuloksistaan.
BONUS! Helppo korvaava suunnitelma
Minulle on sanottava, että olin melko innostunut hyödyntämään Storyboard That kun olin odottamattoman sairauden takia helmikuussa. Keskipäivän paniikissa tajusin, että minulla ei ollut mitään, mitä minun freshmeniin voisivat tehdä omasta, koska olimme kurssin kurssilla. Sen lisäksi tarvitsin heitä käyttäytymään korvaavalle. Olen nopeasti kirjautunut Storyboard That opettajan kojelauta ja luonut tehtäväni opiskelijoilleni.
Olin lukenut Sakin tarinaa " The Interlopers " ja laatinut tontin kaavamallin. (Olimme keskellä To Kill A Mockingbird , ja keskustelisimme pian romaaneista, joten lyhyt katsaus toimi!) Opiskelijat tulivat sisään, avasivat Chromebookinsa, näkivät sähköpostiini, kirjautuivat Storyboard That, ja nopeasti tuli töihin. He löysivät mallini ja ohjeeni. He lukevat tarinan yhdessä ryhmissään ja sitten irtoavat työskentelemään omiin kaavioihinsa. Opiskelijat, jotka eivät päätyneet, voivat tuoda sen kotiin! Niille on helppoa käyttää ja pitää hauskaa. Parasta on se, että minulle ei tullut kurinpitotöitä, kun palasin, ja voisin tarkistaa opiskelijoiden etenemisen kotoa. Seuraavassa on joitain esimerkkejä, kuten Climaxin eri versiot, jotka johtivat (ja kaikki olivat voimassa!):
Kuinka Lisätä Opiskelijoiden Sitoutumista, Innostusta ja Itseluottamusta
Valitse relevantti ja haastava aihe tai luettavaa
Valitse aihe tai kirjallinen teos, joka voi perinteisesti olla vähemmän kiinnostava tai haastava opiskelijoille muistaa ja ymmärtää.
Käytä Storyboard That visuaaliseen tarinankerrontaan
Esittele Storyboard That työkaluna, jolla opiskelijat voivat luoda visuaalisia esityksiä sisällöstä. Korosta alustan visuaalista luonnetta, lineaarista tarinankerrontaa ja helppokäyttöisyyttä.
Määritä kuvakäsikirjoitusprojekteja sisällön mukaan
Anna kuvakäsikirjoitusprojekteja, jotka vaativat oppilaita kertomaan uudelleen ja tiivistämään aiheen tai lukumateriaalin keskeiset elementit. Kannusta luovuuteen ja kohtausten, hahmojen ja tekstikuplien mukauttamiseen.
Edistä käytännönläheisiä ja teknisiä oppimiskokemuksia
Anna oppilaiden tutkia ja muokata kuvakäsikirjoituksensa kohtauksia, hahmoja ja muita elementtejä. Korosta alustan interaktiivisuutta ja mahdollisuutta käytännön oppimiseen.
Function host is not running.
Function host is not running.Function host is not running.
Ymmärrä, että kaikki kuvakäsikirjoitukset eivät ole samanlaisia, ja se on okei. Arvioi opiskelijoiden sisällön ymmärtämistä ja ymmärtämistä, vaikka heidän lähestymistavat ja tulokset hieman poikkeavatkin.
Usein kysyttyjä kysymyksiä opiskelijoiden sitoutumisen, innostuksen ja itseluottamuksen lisäämisestä
Kuinka voin käyttää oppilaiden valintoja lisätäkseni sitoutumista laskentataulukoihini?
Oppilaiden valinta on tehokas työkalu, jonka avulla opettajat voivat lisätä sitoutumistaan laskentataulukoihinsa. Tarjoamalla opiskelijoille erilaisia vaihtoehtoja tehtäviä, projekteja ja arviointeja varten opettajat voivat antaa opiskelijoille mahdollisuuden valita ne, jotka parhaiten vastaavat heidän kiinnostuksen kohteitaan ja oppimistyyliään. Opettajat voivat käyttää StoryboardThat luodakseen mukautettuja malleja ja aktiviteetteja, jotka tarjoavat opiskelijoille erilaisia valintoja projekteihinsa, kuten erilaisia kuvakäsikirjoituksia tai graafisia järjestäjiä.
Miten voin juhlistaa opiskelijoiden saavutuksia laskentataulukoissani?
Opiskelijoiden saavutusten juhliminen on tärkeä osa oppilaiden sitoutumisen ja motivaation lisäämistä. Opettajat voivat käyttää Storyboard That luoda mukautettuja sertifikaatteja tai muita tunnustusmuotoja, jotka voidaan myöntää opiskelijoille, jotka ovat saavuttaneet tietyt tavoitteet tai suorittaneet haastavia tehtäviä. Juhlistamalla oppilaiden saavutuksia opettajat voivat auttaa lisäämään heidän itseluottamustaan ja motivaatiotaan, mikä voi auttaa heitä jatkamaan materiaalin käyttöä.
Kuinka voin käyttää StoryboardThat laskentataulukoideni erottamiseen opiskelijoille, joilla on erilaisia oppimistarpeita?
Voit erottaa laskentataulukot opiskelijoille, joilla on erilaiset oppimistarpeet StoryboardThat avulla, luomalla mukautettuja visuaalisia apuvälineitä, kuten infografiikkaa tai graafisia järjestäjiä, jotka auttavat visuaalisia oppijoita ymmärtämään monimutkaisia käsitteitä. Multimediaelementtien, kuten kuvien, videoiden ja äänen, sisällyttäminen voi auttaa sitouttamaan opiskelijoita, jotka oppivat parhaiten näiden välineiden kautta. Useiden muotojen, kuten tekstin, äänen tai visuaalisen, tarjoaminen voi mukauttaa erilaisia oppimisasetuksia. Voit myös mukauttaa laskentataulukoita tarjoamaan tukea tai lisähaasteita oppilaiden yksilöllisten tarpeiden mukaan. Luomalla samasta laskentataulukosta erilaisia versioita, jotka on räätälöity erilaisiin oppimistarpeisiin, opettajat voivat varmistaa, että kaikki opiskelijat voivat osallistua materiaaliin ja saavuttaa oppimistavoitteensa. Käyttämällä näitä strategioita voit erottaa laskentataulukot vastaamaan kaikkien opiskelijoiden tarpeita ja samalla pitää ne kiinnostavina ja vuorovaikutteisina.
Kuinka voin käyttää palautetta oppilaiden itseluottamuksen ja innostuksen lisäämiseen laskentataulukoissani?
Palaute on tärkeä työkalu opiskelijoiden itseluottamuksen ja innostuksen lisäämiseksi työarkeissaan. Opettajat voivat käyttää Storyboard That antaa palautetta opiskelijoiden työstä lisäämällä kommentteja, korostamalla tiettyjä kehittämiskohteita ja tarjoamalla ehdotuksia työnsä parantamiseksi. Antamalla oikea-aikaista ja täsmällistä palautetta opettajat voivat auttaa oppilaita ymmärtämään vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan sekä tuntemaan itsevarmuutta ja motivaatiota jatkaa oppimista.
Kokeile 1 Kuukauden Ajan
30 päivän rahat takaisin takuu Vain uudet asiakkaat Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
