https://www.storyboardthat.com/et/articles/e/arutelu

Arutelu

Autor Kristy Littlehale

Leia see ühisosa joondatud Õpetaja juhend ja rohkem nagu seda meie Keskkool ELA Kategooria!

Arutelu määratlus

Arutelu on ametlik argument, milles on kaks külge, kes võtavad vastu vastandlikke seisukohti ja arutavad neid organiseeritud viisil.

Arutelu tähtsus

Arutelud on oluline viis ideede jagamiseks ja teabe kriitiliseks analüüsimiseks. Arutelud kutsuvad esile kõnelejaid, et uurida hoolikalt mõlema teema või küsimuse külgi ning esitada kindel tõendusmaterjal nende valitud poole toetamiseks, samal ajal ennetades probleeme ja pakkudes lahendusi. Kõigepealt arvatakse, et arutelud pärinevad Kreekast, kui arvatakse, et Sokrates on välja töötanud Socratsi arutlusmeetodi, et julgustada oma õpilasi mõtlema filosoofilistele ja poliitilistele küsimustele. Kreeka filosoof Platon kirjutas selle protsessi hiljem alla ja Aristoteles vaatas seda meetodit hiljem teadusliku meetodi aluseks.

Ameerika ühiskonnas on arutelud olnud meie valitsuse keskne osa, sest enne Ameerika oli oma riik. Raekoja arutelud olid kohalikele kodanikele võimalus öelda oma linnades igapäevastes tegevustes ja küsimustes ning hiljem muutusid arutelud linnavalitsustes, linnaväljakutel ja kohalikel baaridel, kui revolutsioon hakkas pruulima. Alates meie valitsuse loomisest on poliitilised arutelud olnud viis, kuidas kodanikud kuulda kandidaatide seisukohti küsimustes, poliitikates ja kandidaatide isiksuse tundmises.

Igas arutelus on kaks külge, kuigi mõnikord on ka neutraalne või otsustamatu osa. Seda ettepanekut pooldavat külge nimetatakse positiivseks (mõnikord nimetatakse seda " Pro "); ettepaneku vastu suunatud külge nimetatakse negatiivseks (mõnikord nimetatakse seda " Con "). Sageli on olemas moderaator, kes kontrollib küsimusi ja tagab, et emotsioonid jäävad kontrolli alla. Mõnikord on ka ajastaja, kuid paljud moderaatorid täidavad selle ülesande.




Loo Süžeeskeem 

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)


Ettepanekud arutelus

Üldiselt on arutelude jaoks kolm liiki ettepanekuid : fakt, poliitika ja väärtus.


Fakti ettepanek

See ettepanek põhineb tõelistel või valedel kriteeriumidel. Ettepanek peab põhinema tegelikult, nii et see on tõestatav, nii et selle konkreetse ettepaneku kavandamiseks on vaja mõningaid uuringuid.


Poliitika ettepanek

See ettepanek eeldab tavaliselt palju uuringuid ja planeerimist, sest see nõuab tegutsemist ja muutusi. Kinnitav peab veenda publikut, et muutus peab toimuma, sest see on enamiku jaoks kasulik.


Väärtuse esitus

See väide nõuab tavaliselt vähem uuringuid ja planeerimist, sest see tuleneb Affirmative'i enda veendumustest (või väärtustest) selle kohta, kas muutus peaks toimuma. Kuna see on rohkem arvamusel põhinev, kasutatakse seda sageli vähem formaalsete aruteluvormingute jaoks.



Ettepanekud
Ettepanekud erinevad arvamustest, sest need on juurdunud fakte ja seetõttu võib neid tõestada rohkem kui teisel poolel. Arvamus on usk, ja kuigi publikut on võimalik takistada, võib olla raske hinnata veendumustel põhinevate argumentide tõestatud tõhusust, mitte arvamust. Enamik ametlikest aruteludest koolides ja kolledžites keskenduvad pigem ettepanekutele kui arvamustele.

Arutelu keskendub esitatud argumentide kehtivusele ja tõhususele. Will Bentincki sõnul hõlmab Watson-Glaseri kriitilise mõtlemise hinnang, et hea argument hõlmab järgmisi tunnuseid:



Hea Argumendi Tunnused
Hea Argumendi Tunnused

Näide

Kohanda seda kujutlusplaati

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)



Plaani Arutelu  

Teisisõnu, olenemata sellest, millist väidet või argumenti arutelus tehakse, peab olema võimalik jälgida seda loogiliste ja mõistlike tõendite abil - nagu veenva kirjalikult!

Kuidas võidelda argumendiga

John Cook ja Stephan Lawandowsky tegid koostööd, et luua kergesti arusaadav käsiraamat selle kohta, kuidas kõige paremini müüdid ja argumendid hävitada, keerates keerulisi teooriaid reaalsetes rakendustes ja lihtne samm-sammult. Nende käsiraamat on tasuta allalaadimiseks siin. Mõned kõige olulisemad asjad, mida tuleb meenutada, kui argumenti ründada, on järgmised:


Paljusid aruteludes kasutatavaid oskusi saab kasutada ka veenva paberi uurimiseks ja arendamiseks. Veenva paberiga peavad õpilased saama kasutada retoorilise kolmnurga elemente : Ethos, Pathos ja Logos. Retooriliste strateegiate ja seadmete kasutamine kõnes aitab tugevdada (või, kui seda kasutatakse valesti, nõrgestada) arutelu juhtumit. Veenva paberi või kõne puhul peab õpilane esitama nõude ja toetama seda loogiliselt; sõnastada argumendid, mis on mõttekad ja parandaksid enamuse publiku elu, kui seda rakendatakse; esitama nende argumentide kohta piisavalt tõendeid faktide, tunnistajate ütluste, statistika ja andmetega; kasutada retoorilisi strateegiaid, et pääseda ligi vaataja loogilistele ja emotsionaalsetele alustele; ning väidete vastu või ennetada argumente. See on sama arutelu puhul sama. Teadustööde puhul saab neid oskusi kasutada ka teabe tõhusaks analüüsimiseks ja sõelumiseks, et tagada selle usaldusväärsus. Üks viis arutelu ettevalmistamiseks on kasutada tõenduskaarte. Storyboard That võib aidata! Vaadake allpool olevat näidise tõenduskaardi malli.


Tõendite Kaardi Mall
Tõendite Kaardi Mall

Näide

Kohanda seda kujutlusplaati

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)



Plaani Arutelu  

Arveldamine on samuti arutelu oluline nõue. Flowheet kasutatakse arutelu ajal, kui vastasküljed kuulavad üksteise argumente. Tabel aitab üksikisikutel ja meeskondadel jälgida ja valmistada ette tagasilööke või „vastuolusid” vastase tõendusmaterjaliga, mida nad arutelu ajal esitavad. Storyboard That võib aidata Flowsheets'il! Vaadake allpool näidisvoogude lehe malli:


Voo-lehe Mall
Voo-lehe Mall

Näide

Kohanda seda kujutlusplaati

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)



Plaani Arutelu  

Ettepaneku positiivse poole ülesandeks on probleemide väljaselgitamine ja lahenduse kava koostamine. Tõendamiskohustus on kõige enam positiivse poolega, sest nad peavad veenma kohtunikke, et on vaja alustada muudatusi. Kinnitav võib seda teha, tõstes esile praeguse olukorraga seotud probleeme ja pakkudes mõistlikke lahendusi, mis annavad käegakatsutavat kasu.

Negatiivse poole ülesanne on ümber lükata Affirmative'i ettepanekud, teooriad ja tuvastatud probleemid, tõestades, et kinnituse tõendid ja põhjendused on vigased. Negatiivne võib pakkuda oma lahendusi või kaitsta status quo.

Mõlemad pooled loovad konstruktiivseid kõnesid, mis avavad arutelu ja kirjeldavad mõlema poole seisukohti ja tõendeid. Konstruktiivne kõne kestab tavaliselt 5-8 minutit ja kirjeldab mõlema poole argumentide peamisi punkte. Neid vastandavad seejärel kõik võistkonnad, kellel on tagasilööke või ristküsitlusi. See on visuaalne viis põhipunktide ja ideede väljapanekuks ning nende loogiliseks korraldamiseks. Storyboard That saab veel aidata õpilastel seda! Palun vaadake allpool esitatud proovide ja negatiivsete konstruktsiooniprojektide näidisvorme:


Positiivne Konstruktiivne Kõne Mall
Positiivne Konstruktiivne Kõne Mall

Näide

Kohanda seda kujutlusplaati

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)



Plaani Arutelu  


Negatiivne Konstruktiivne Kõne Mall
Negatiivne Konstruktiivne Kõne Mall

Näide

Kohanda seda kujutlusplaati

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)



Plaani Arutelu  

Teil on võimalik, et õpilased loovad iga konstruktsioonikõne osa jaoks oma stsenaariumid, sõltuvalt nende rollist, või neile kõige paremini sobiva vormingu kohta, kui nad esitavad oma argumente. Kõiki stsenaariume saab trükkida või tõmmata arvuti ekraanile või tahvelarvutile, et saaksite arutelu käigus hõlpsasti lugeda.

Arutelu liigid

Arutelusid on mitut liiki, kuid enamik inkarnatsioone kuulub nelja järgmise kategooria alla:


Lincoln-Douglas (kahe-mehe) arutelu

Aastal 1858 nimetati kuulsat seitsmest arutelust Abraham Lincoln ja Stephen A. Douglas'i vahel, mille käigus Lincoln-Douglas'i arutelu formaat on kaks inimest üksteise vastu: positiivne ja negatiivne. See arutelu stiil on kõige kasulikum väärtushinnangute jaoks, sest see keskendub sageli retooriliste strateegiate , nagu eetos, patos ja logod, kasutamisele ning on vähem formaalne kui muud aruteluformaadid.


Taastamine

Ümberlükkamise arutelus kasutatakse kahte 2-3-liikmelist meeskonda. Iga pool teeb konstruktiivse kõne ja on siis võimeline pakkuma tagasilükkamist. Vastuväide eitab konstruktsioonikõnes toodud punkte ja kirjeldab põhjuseid, miks need punktid on vigased või valed. Seejärel saab kinnitusmeeskond lõpliku tagasilöögi.


Oregon Oxford

Nagu üks-tagasilükkamine, on mõlemal küljel 2-3 liiget. Esimene positiivne kõneleja edastab kogu juhtumi positiivsele poolele. Seejärel kõneleb negatiivne pool kõnelejast või kontrollib positiivset külge, et selgitada, paljastada vigu või luua argument. Negatiivse poole teine kõneleja esitab seejärel kogu negatiivse variandi. Seejärel seisavad nad vastastikku pooldavalt või ristküsitlusel kõneleja poolt. Negatiivne külg annab seejärel tagasilükkava kõne ja positiivne pool lõpetab oma ümberlükkava kõne.


Üks tagasilükkamine

Ühe tagasilöögiga arutelu on muudetud Lincoln-Douglase arutelu selles, et kummalgi küljel on 2-3 liiget. Sellises arutelus on kõigil meeskonna liikmetel võimalus võidelda vastaste esitatud argumentidega, välja arvatud esimene kinnitus, kes esitab lõpliku tagasilükkamise.


Arutelu otsustamine

Arutelude tõhususe hindamisel on palju tegureid ning mõned tegurid on erinevates vormides vaatamata ühised. Vahel on kohtunikud ajastamise eest vastutavad ja mõnikord hakkavad moderaatorid seda ülesannet täitma. Peamised kohtunikud peaksid arutelu jälgimisel keskenduma järgmisele: struktuuri, argumentide tõhususe, näidete ja toetuse tõhusus, tagasilükkamise tõhusus ja üldine esitlus. Kohtunikke julgustatakse andma suulisi kriitikaid arutelus osalejate tunnustamiseks ja konstruktiivse tagasiside andmiseks. Allpool on teile esitatud arutelu valimite üle.




Positiivne Konstruktiivne Kõnekooli Vormiriietus
Positiivne Konstruktiivne Kõnekooli Vormiriietus

Näide

Kohanda seda kujutlusplaati

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)



Plaani Arutelu  


Negatiivne Konstruktiivne Kõnekooli Vormiriietus
Negatiivne Konstruktiivne Kõnekooli Vormiriietus

Näide

Kohanda seda kujutlusplaati

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)



Plaani Arutelu  

Loo debate töölehed

Mõnikord on kasulik, kui õpilased suudaksid oma tõendeid ja argumente kirjutada, mistõttu koostame arutelu töölehe mallid. Sellel lehel olevad mallid leiduvad töölehe vormis, samuti õpilaste korraldaja, et kirjeldada argumenti mõlemat poolt. Kohanda vastavalt vajadusele üliõpilase palgaastme tasemele ja taaskasutada nii sageli kui soovite.

Arutelud on äärmiselt kasulikud, et aidata õpilastel täiustada paljusid olulisi oskusi, mis tõlkivad nende kirjutamisse ja igapäevaelusse. Mõned kõige olulisemad oskused, mida õpilased õpivad, on: avalikkus, uurimine, meeskonnatöö, kriitiline mõtlemine, iseseisev õppimine ja loominguline mõtlemine. Lisaks julgustab arutelude läbiviimine õpilasi oma väärtusi ja ideid arendama ja teavitama ning neid tõhusalt sõnastama. Arutelud erinevad tüüpilistest avalike kõnelejate foorumitest, kus õpilaste eeldatakse mitte ainult osaleda, vaid vaidlustada nende vastaste väiteid.


Ühised arutelu teemad ja kategooriad

Poliitiline

  • Valimiskampaaniad
  • Poliitikaküsimused
  • Seaduste sisu
  • Maksud

Sotsiaalne

  • Abort
  • Loomkatsed
  • Gun Control
  • Meditsiiniline marihuaana
  • Surmanuhtlus
  • Tulemuslikkuse suurendamine narkootikumide spordis
  • Globaalne soojenemine ja kliimamuutused
  • Keskkonnapoliitika
  • Eutanaasia
  • Vägivaldsed videomängud

Koolipoliitika

  • Koolivormid
  • Ringlussevõtu programmid
  • Söömine klassis
  • Lisaaeg klasside vahel
  • Hiljem Start Times
  • Kooliaasta lühendamine või pikendamine
  • Kiusamine ja küberkiusamine
  • Kunstiprogrammide kaitsmine
  • Prom Court'i kaotamine

Soovitatavad õpilaste tegevused Storyboard That

  1. Kasuta Storyboard That et plaanida välja arutelu mõlemad pooled.

  2. Kasuta Storyboard That tähtsamate poliitiliste arutelude peamised hetked ja löögid uuesti toimida.

  3. Paluge õpilastel kasutada rubriike, et analüüsida presidendivalimiste arutelusid ja muid poliitilisi arutelusid, sealhulgas koolide valimistel.

  4. Paluge õpilastel kasutada Nixon vs Kennedy arutelu 1960. aasta arutelul poliitilise arutelu hindamisel. Kas pool klassist analüüsib kandidaate ekraanilt vaadates; Osalege klassi teine pool arutelude jälgimisel kandidaate. Paluge õpilastel kokku tulla ja jagada, kes nad arvavad, et need on rubriigis paremad, ja märkige tähelepanelikult erinevusi vaadeldud õpilaste ja kuulatud õpilaste vahel.





Loo Süžeeskeem 

(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)




Abi Jaga Storyboard That!

Otsite Rohkem?

Vaadake meie ülejäänud Õpetaja juhendid ja Tunniplaanid!


Vaata kõiki õpetaja ressursse


Meie Plakatid ZazzleMeie Õppetunnid Õpetajad Pay Õpetajad



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/et/articles/e/arutelu
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
Alustage Minu Tasuta Prooviversioon
Tutvuge Meie Artikleid ja Näited

Proovi Teisi Veebilehed!

Photos for Class - Otsi School-Safe, Creative Commons Fotod! (See Isegi CITES sina!)
Quick Rubric - lihtsalt Tee and Share upealta hinnangutabelid!
Eelista teist keelt?

•   (English) Debate   •   (Español) Debate   •   (Français) Débat   •   (Deutsch) Debatte   •   (Italiana) Discussione   •   (Nederlands) Debat   •   (Português) Debate   •   (עברית) עימות   •   (العَرَبِيَّة) النقاش   •   (हिन्दी) वाद विवाद   •   (ру́сский язы́к) Дебаты   •   (Dansk) Debat   •   (Svenska) Debatt   •   (Suomi) Keskustelu   •   (Norsk) Debatt   •   (Türkçe) Tartışma   •   (Polski) Debata   •   (Româna) Dezbate   •   (Ceština) Rozprava   •   (Slovenský) Rozprava   •   (Magyar) Vita   •   (Hrvatski) Debata   •   (български) Дебат   •   (Lietuvos) Diskusija   •   (Slovenščina) Razprava   •   (Latvijas) Debates   •   (eesti) Arutelu