Grammatika praktika Storyboard That

Paljude üliõpilaste jaoks on inglise keele grammatika põhiteadmised pärit nende kuulmisest kirjutatud tekstist. Kui küsite õpilaselt, kuidas ta märkis grammatilise vea, on vastus sageli: "See ei tundunud õige." Objekti-verbi lepingu, kontraktsioonide, kirjavahemärkide ja teiste põhiliste grammatika teemade puhul on see strateegia üsna tõhus.

AP inglise või kolledži tasemel inglise keeles vajaliku keerukama grammatika puhul ei ole "kuulmine" enam piisav. Rippuvate modifikaatorite, fraaside tüüpide ja lauseosade tuvastamine eeldab subjekti intellektuaalset mõistmist.

Siin on kaks süžeeskeemide näidet, mis on mõeldud mõistete, nagu näiteks positiivsete mõistete ja erinevate fraaside kindlakstegemiseks (eellasõna, omadussõna, adverb fraas, lõpmatu fraas, osaline fraas ja gerundi fraas).

Kopeerige see Süžeeskeemi*

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi*

Veel valikuid

Storyboards'i kasutamine

Sageli on raske õppijaid grammatika arutelus osaleda. Teema on keeruline ja kergesti relatiivne. Kuigi korduvad harjutused on nende mõistete tugevdamisel mõnevõrra tõhusad, ei ole nad ka õpilastega seotud. Üks viis grammatika õpetamiseks, loovuse ja õppimiseesmärkide sügava mõistmise soodustamiseks on kasutada stsenaariume.

Õpilaste illustreerimine grammatiliste kontseptsioonide abil koos stsenaariumidega annab neile sügavama arusaamise teemast ja muudab need tõenäolisemalt struktuuri või fraasi õigeks tuvastamiseks materjalide ja testide lugemisel. Oma piltide ja teksti lisamine annab neile võimaluse olla loov ja kogeda materjali praktilist rakendamist.

Kuigi õpilastel on võimalus luua kõige huvitavam eelsõnaline fraas, mida nad suudavad välja töötada, on teil võimalus õpilase arusaamist teemast kergesti hinnata. Selge, kokkuvõtlikud illustratsioonid ja sümbolite pealkirjad annavad üliõpilase mõistuse kohe üle.

Täiustatud inglise keele grammatika tegevused

• Looge süžeeskeem, mis sisaldab kõiki kuut võimalikku kasutusviisi gerundi jaoks (teema, eelsõna, otsene objekt, kaudne objekt, eessõna objekt, paigutus).


• Looge süžeeskeem, mis kasutab mõningaid või kõiki klauslitüüpe (sõltumatu / sõltuv, omadussõltuv, adverbist sõltuv, nimisõltuv, jne)


• Loo süžeeskeem erinevate fraaside abil (omadussõna, adverb-fraas, eelsõna, osaline fraas, lõpmatu fraas, gerundi fraas).


• Hinnake, kas õpilased tuvastavad või parandavad grammatilisi vigu eelnevalt koostatud süžeeskeemil ja lisavad paranduse põhjuse.

Ühine tuum

Kõrge taseme grammatika mõistete sobitamine sobib ühiste põhi- ja riiklike standardite keelenõuetele. Graafika tugevdamiseks kasutatavate klaviatuuride kasutamine võimaldab õpilastel "näidata inglise keele grammatika ja kasutamise tavade käsku kirjutamisel või rääkimisel" (CCSS.ELA-Literacy.L.11-12.1) ja "tõlgendada kõne näitajaid" (CCSS.ELA -Literacy.L.11-12.5a). Nende täiustatud inglise keele grammatika mõistete mõistmine võimaldab õpilastel oma kirjutamist arendada ja rikastada.