Otsing
  • Otsing
  • Minu Süžeeskeemid
https://www.storyboardthat.com/et/articles/e/quinto

Lugu Siis vs Than ja Seal vs Nad vs Nende


Kindel arusaam grammatika on oluline õpilaste lugemise ja kirjutamise edu. Kuid paljud mõisted grammatika on raske mõista ja usaldada rohkem memorization kui mahaarvamise. On oluline, et grammatika teemasid käsitleda varakult ja sageli üliõpilane kirjalikult ja et nad on järjepidevalt korrata üle kogu lapse kooli aastat.

Mõistmise vahe Quinto (nagu "kirjutada" ja "õige") vastab ühise Core riigi Standardid Inglise keele. Lisaks nad on vajalikud selleks, et kasvatada õpilaste kirjutamisoskust ning parandada oluline markerite ELA edusamme, nagu riigi skooriga ja kirjalikud vastused.

"Siis / kui" ja "on / nad / nende" on suurepärane näide sellest, kuidas grammatikat mõistete saab tegeleda nende inkorporeerimise käsikirjade.

Siis / Than

Siis kasutatakse siis, kui järjestades sündmusi ajas.

Tulin koolist koju, siis sain suupiste.

Kui kasutatakse võrdluste tegemiseks.

Jason on pikem kui Derek.

Seal / Nad / Nende

Seal kasutatakse viitamiseks konkreetse koha.

Jätsin sõõrikud seal täna hommikul.

Nad kirjeldamiseks on kasutatud, mida mitu inimest teevad. See on lihtsam eristada, sest see on kokkutõmbumine saali kokku kaks sõna "nad" ja "on".

Nad poest saada Oreos.

Nende on mitmuse omastav. See näitab, asja või asjad kuulub mitmele inimesele.

Nende koer on hull

Sisaldavad Süžeeskeemid Into grammatikaharjutusi

Tavaliselt need mõisted on näidanud läbi näiteid ja seejärel õpilast meelde neid korduvaid grammatika harjutused. Kuigi väljakujunenud tava grammatika oskusi on oluline, see on sama oluline hoida õpilased tegelevad töö. See võimaldab õppimise eesmärke imbuma ja jääda oma õpilastele.

Režiipõhine on suurepärane võimalus õpilastele, et näidata oma teadmisi erinevused ", siis / kui" ja "on / nad / nende", samas kasutavad oma loomingulist andeid. Selge, kokkuvõtlik struktuuri käsikirjade võimaldab õpetajatel kohe kindlaks, kas õpilased on õppinud eesmärke. Et suurendada meetodeid ja sünnipärane õppe õpetajad saavad anda õpilastele ülesandeks luua mitu käsikirjade ja kasutada rohkem näiteid, mis võimaldab õpilastel täielikult mõista eesmärke, samas andes neile võimaluse lõbutseda ja olla loominguline.

Mõned huvitavat võimalusi õpetajad saavad õpetada Quinto nagu "siis / kui" ja "on / nad / nende" abil käsikirjade on:


  • Kas õpilased ise käsikirjade nii ", siis / kui" ja "on / nad / nende". Igas rakus juhatuse, õpilased on kohustatud tulla selge näitelause kasutab õiget vormi iga sõna ja pildi, mis kirjeldab seda.
  • Õpilased saavad luua storyboard pilti lausete sisaldavad "siis / kui" või "ei / nad / nende" lugedes või klassi. Nad siis võib tulla selgitust valitud iteratsiooni sõna rakus.
  • Hindamise, õpetajad saavad luua storyboard piltide ja lausete, kus võtmesõnad on kustutatud välja. Õpilased peavad seejärel kasutage lause ja storyboard kontekstis vihjeid täita lüngad.

Ühine Quinto Loetelu

  • sa | ute | jugapuu
  • tõsta | kiirtega | hävitama
  • päike | poeg
  • sinine | puhus
  • kuulda | siin
  • nõud | kandma | kus
  • müüa | rakk
  • osta | bye | kõrval
  • üks | von
  • nii | õmmelda | emis
  • palli | tänitama
  • me | wee
  • tavaline | lennuk
  • pahanda | kaevandatakse
  • mere | nägema
  • paari | pirn | koorima
  • kaheksa | sõi
  • tükk | rahu
  • et | liiga | kaks
  • meie | tund
  • nõid | mis
  • Lugupeetud | hirv
  • lill | jahu
  • kirjutada | õige
  • murda | pidur
  • surra | värvaine
  • palveta | saak
  • viis | kaaluma
  • ilm | kas
  • lubatud | valjusti
  • senti | saatis | lõhn
  • terasest | varastama
  • tõusis | rida
  • ei | sõlm
  • saba | lugu
  • labürindis | mais

Kuidas Õpetada Õpilasi Kasutama Süžeeskeemide ja Sõnamängus Homofone

1

Function Host is not Running.

Alustage homofonide (sõnad, mis kõlavad ühtemoodi, kuid millel on erinev tähendus) ja sõnamängu (keelekasutus humoorika või loomingulise efekti saavutamiseks) tutvustamisega. Tooge näiteid sõnamängust ja sõnamängust, mis kasutavad homofone, et demonstreerida sarnase kõlaga sõnade kasutamise võimet humoorikas või nutikas sõnamängus.

2

Avastage Homofonide Sõnamänge Kirjanduses ja Meedias

Kaasake õpilasi näiteid homofonilistest mängudest kirjanduses, reklaamides, koomiksites ja komöödias. Arutlege, kuidas homofonilised sõnamängud võivad lisada huumorit, luua topelttähendusi ja kaasata publikut nutika sõnamängu kaudu.

3

Õpetage Õpilasi Homofone Tuvastama

Esitage nimekiri levinud homofonidest ja kaasake õpilasi tegevustesse, et tuvastada ja sobitada homofone nende õigete tähendustega. Kasutage visuaale ja konteksti, et aidata õpilastel mõista iga homofoniga seotud erinevaid tähendusi.

4

Looge Homophone Punsi abil süžeeskeemid

Juhendage õpilasi süžeeskeemide loomisel, mis sisaldavad homofonide ja sõnamängu. Julgustage neid kasutama visuaale ja dialoogi, et illustreerida topelttähendusi ning luua humoorikaid või nutikaid olukordi.

5

Function Host is not Running.

Lubage õpilastel jagada oma süžeeskeemi klassiga, esitledes oma homofonide ja sõnamängu. Hõlbustada arutelu, et hinnata sõnamängu tõhusust, võttes arvesse huumorit, loovust ja sõnamängu selgust.

6

Peegelda ja Täpsusta

Kaasake õpilasi süžeeskeemide kaudu mõtisklema oma kogemuste üle homofonide ja sõnamängu loomisel. Julgustage neid viimistlema oma sõnamängu ja sõnamängu tehnikaid, võttes arvesse kaaslaste tagasisidet ja muutma oma jutuvestmisoskust.

Korduma kippuvad küsimused süžeeskeemiga homofonide õpetamise kohta. KKK

Kuidas saavad storyboardid aidata homofone klassiruumis õpetada?

Storyboards on suurepärane visuaalne tööriist homofonide õpetamiseks. Õpilased saavad kasutada pilte ja teksti, et luua homofonipaari visuaalne esitus, mis aitab tugevdada iga sõna tähendust ja õigekirja. Õpetajad saavad kasutada ka erinevaid lõbusaid tegevusi homofonide õpetamiseks klassiruumis, näiteks luua homofonide jahti, mängida homofonide bingot ja kutsuda õpilasi välja tobedaid lauseid, mis kasutavad homofone. Need tegevused aitavad õpilasi kaasata ja muudavad homofonide õppimise nauditavamaks.

Kuidas saavad storyboardid aidata homofone klassiruumis õpetada?

Storyboards on suurepärane visuaalne tööriist homofonide õpetamiseks. Õpilased saavad kasutada pilte ja teksti, et luua homofonipaari visuaalne esitus, mis aitab tugevdada iga sõna tähendust ja õigekirja. Töölehti saab kasutada homofonide tundmaõppimise õpilastele täiendavaks praktikaks ja kinnituseks. Need töölehed võivad sisaldada selliseid tegevusi nagu homofonipaaride sobitamine, tühja koha täitmine õige homofoniga ja homofonide kasutamine kontekstis.

Milliseid lõbusaid ja loomingulisi tegevusi saavad õpetajad kasutada homofonide õpetamiseks klassiruumis?

Õpetajad saavad klassiruumis homofonide õpetamiseks kasutada erinevaid lõbusaid tegevusi, näiteks luua homofonide jahti, mängida homofonide bingot ja kutsuda õpilasi välja tobedaid lauseid, mis kasutavad homofone. Need tegevused aitavad õpilasi kaasata ja muudavad homofonide õppimise nauditavamaks. Samuti saavad nad luua homofonide mõistatusi, kaasata õpilasi homofonide šaraadidesse ja lasta õpilastel luua oma homofonide juturaamatuid. Need tegevused aitavad muuta homofonide tundmaõppimise õpilaste jaoks köitvamaks ja meeldejäävamaks.

Rohkem selliseid tegevusi leiate meie 6–12-aastaste ELA kategooriast!
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/articles/e/quinto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis