Førstehåndsregnskaber for en begivenhed eller originale dokumenter betragtes som primære ressourcer. Primære kilder er gode kilder til information.
Drengen på trækassen af Leon Leyson
Af Lauren Ayube
Fortælling om Frederick Douglasss Liv, en Amerikansk Slave
Lektionsplaner af Bridget Baudinet
Af Plymouth Plantation af William Bradford
Lektionsplaner af Kristy Littlehale
Den generelle historie Virginia af John Smith
Lektionsplaner af Kristy Littlehale
Tale i Virginia konventionen Af Patrick Henry
Lektionsplaner af Kristy Littlehale
Første 10 Ændringer
Lektionsplaner af Matt Campbell
Anne Franks dagbog af Anne Frank
Lektionsplaner af Anna Warfield
Night af Elie Wiesel
Lektionsplaner af Rebecca Ray
Common Sense af Thomas Paine
Lektionsplaner af Matt Campbell
Uafhængighedserklæringen: En Primær Kilde Analyse
Lektionsplaner af Richard Cleggett og Kristy Littlehale
Brev fra en Birmingham Jail af Martin Luther King Jr
Lektionsplaner af Kristy Littlehale
Emancipationserklæringen: en Primær Kilde Analyse
Lektionsplaner af Richard Cleggett
Jeg har en drøm af Martin Luther King, Jr.
Lektionsplaner af Elizabeth Pedro og Kristy Littlehale
Hvordan man Vurderer Pålideligheden og Bias af Primære Kilder
Forstå de Primære Kilders Natur
Introducer begrebet primære kilder for eleverne og forklar deres betydning i historisk forskning. Hjælp eleverne med at forstå, at primære kilder er førstehåndsberetninger eller artefakter, der er skabt i løbet af den periode, der studeres.
Analyser Kildens Oprindelse og Kontekst
Undersøg kildens oprindelse, inklusive forfatteren, skaberen eller kilden til artefakten. Overvej den historiske kontekst, hvori kilden blev produceret, herunder tid, sted og omstændigheder.
Vurder Forfatterens Perspektiv og Bias
Identificer forfatterens perspektiv eller bias ved at undersøge deres baggrund, position og potentielle motivationer. Tilskynd eleverne til at overveje enhver personlig, kulturel eller politisk påvirkning, der kunne have formet forfatterens synspunkt.
Evaluer Kildens Pålidelighed
Function host is not running.Analyser Formålet og Målgruppen
Undersøg formålet, hvortil den primære kilde blev oprettet, og den tilsigtede målgruppe. Overvej, om kilden var beregnet til at informere, overtale, underholde eller tjene en bestemt dagsorden eller interesse.
Sammenlign og Kontrast Flere Kilder
Tilskynd eleverne til at sammenligne og kontrastere flere primære kilder for at få et bredere perspektiv og identificere uoverensstemmelser eller mønstre. Bed eleverne om at overveje forskellige synspunkter, forskellige kilder og alternative fortællinger for at udvikle en mere omfattende forståelse.
Ofte stillede spørgsmål om primære kilder
Hvad er primære kilder?
Primære kilder er originale dokumenter eller artefakter, der er skabt i løbet af den periode, der studeres. Eksempler på primære kilder omfatter dagbøger, fotografier, breve, taler og offentlige dokumenter. Disse kilder bruges ofte af historikere til at forstå konteksten af en bestemt begivenhed eller tidsperiode.
Hvorfor er primærkilder vigtige for historieundervisningen?
Primære kilder giver en direkte forbindelse til fortiden og giver indsigt i tanker og oplevelser hos mennesker, der levede i en bestemt tidsperiode. De hjælper eleverne med at udvikle kritisk tænkning og analysefærdigheder ved at opmuntre dem til at fortolke og vurdere historisk information.
Hvad er nogle bedste fremgangsmåder til brug af primære kilder og storyboards i klasseværelset?
Lærere bør vælge primære kilder, der er passende for deres elevers alder og færdighedsniveau, og give kontekst og baggrundsinformation efter behov. Eleverne bør opmuntres til at analysere og vurdere primære kilder kritisk og bruge dem til at understøtte deres egne argumenter eller ideer. Lærere bør også give klare retningslinjer og forventninger til storyboard-opgaver og give feedback og støtte efter behov.
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office