https://www.storyboardthat.com/no/articles/e/språk-og-sosiale-ferdigheter

Strategier for å Støtte Språk og Sosiale Ferdigheter hos små Barn

Av Shari Kurtzman

Finn denne ressursen og mer som den i vår spesielle utdannelseskategori!

Språk og sosiale ferdigheter er kontinuerlig fokus på en ung barnets utvikling. Dele leker, tar svinger, bruker ord i stedet for å skyve; disse abstrakte ideer kan være vanskelige temaer å undervise. Men vi glemmer noen ganger, og forskning har vist små barn lærer gjennom lek og samhandling. Med en rask gjennomgang av milepæler og noen konkrete, engasjerende, utviklingsmessig passende ideer til praksis, kan foreldre og lærere bidra til å støtte disse ferdighetene hos små barn både typisk utvikling og med spesielle behov.

Barn utvikle seg i sitt eget tempo, men innenfor en gjennomsnittlig rekkevidde, når utviklingsmessige milepæler. Dette er viktige retningslinjer (og de er retningslinjer, ikke barnet får bare opp og begynner å gå fordi de viste en) for å hjelpe foreldre og omsorgspersoner forstå hva du kan forvente og støtte. Barneleger også spore disse milepælene under kontrollene. Hvis du har spørsmål, sørg for å snakke med dem først. For barn med forsinkelser eller spesielle behov, er det bare å møte dem der de er og jobbe med neste trinn, ved hjelp av tilpasninger der det trengs. Her er en rask gjennomgang med noen ideer til å arbeide i hverdagen lek.



Opprett Språkutviklingsaktiviteter  

Mellom 6-9 måneder, vil en baby begynner å spille med språket, sette sammen vokallyder “ah-eh-oh”. De er også smilende spontant og som svar på sosiale interaksjoner, så sørg for at du får på gulvet under magen tid og gjøre ansikter og lyder med dem! Babyer er også begynt å vise preferanse og nå mot varene de ønsker; Dette er en flott tid for å fremme språket ved å bringe varen de ønsker å ansiktet og merking det: “Jeg ser du er nå for koppen! Du ønsker koppen!”Faces er uhyre viktig, fremme sosial vekst og samhandling, samt språk, så starter disse ferdighetene tidlig er viktig for både pleiere og babyer for å få praksis i.

På 12-18 måneder, babyen, nå omgjort pjokk, begynner å kjenne kjente objekter (telefon, pensel, skje) og sier eller rister på hodet “nei” (tenk på at preferanser på ni måneder å få sterkere for hver dag). De sannsynligvis også ha flere enkle enkle ord “mamma”, “dada”, “cup”, “meg”. Småbarn skal peke vise noe interessant (Dog? Plane?) Og viser hengivenhet for kjente voksne. Peke ut interessante elementer på en tur til parken eller kommer hjem fra skolen. Fortsette å øve bringe elementer eller bilder av sanger / mat til ansiktet ditt til å merke og fremme bruke ord i stedet for bare å peke! Jo flere ganger barnet ser ordet dannet, jo mer sannsynlig det er å etterligne det.

Song kort

Du kan bruke sangkort med borrelås eller magneter på ryggen og la dem i et område du og barnet leke i regelmessig (kjøkken, sirkel tid, teppe på skolen). Ta to bilder opp til hver side av ansiktet og spør barnet, “Vil du 'Twinkle Twinkle' eller 'Row Boat'?” Bringing kortet til ansiktet fremmer øyekontakt og sosial interaksjon til forespørsel. Følg deres øye blikk eller pek og merke det valget de har gjort. “Du pekte på 'Row Boat'! Flott. Vi kommer til å synge 'Row Boat'. Klar ferdig gå!"




Opprett Språkutviklingsaktiviteter  

Rutinemessig Chart og Første / Da Board

Ved 18-24 måneder, disse små folk begynner å kjenne noen kroppsdeler og følge enkle instruksjoner som “Sett blokken i boksen”. Sosialt, er småbarn begynner å kopiere begge jevnaldrende og voksne, og vise uavhengighet, spesielt i spising, bygning, eller daglige rutiner som å pusse tennene. Noen morsomme måter å arbeide på disse aktivitetene spiller imitasjon sanger og spill mens du setter ting på hodet, knær og føtter og invitere barnet til å prøve det også. Musikk og visuelle signaler er en stor støtte for å bekjempe at pjokk uavhengighet. Rutine diagrammer støtte selvstendighet samtidig som voksne å holde dagers glidende uten å bli sittende fast.





Opprett Språkutviklingsaktiviteter  

Emotion Face Aktivitet - utskriftsvennlig

Tre år gamle barn begynner å forstå mer vanskelige nyansene i språket som preposisjoner “i”, “på” og “under”. De forstår også mer varierte følelser. Sosialt, de lærer å vise kjærlighet og omtanke for en venn, og hvordan å ta svinger i spill. Visuelle påminnelser kan være nyttig i å praktisere disse ferdighetene, som å bruke tegneserie ansikter å endre måten de føler og føler diagrammer for å uttrykke forskjellige følelser for seg selv eller sine venner.



Bruk den tomme ansikt utskrivbare å spille spill med barna om følelser eller ansiktstrekk. Ved hjelp av play-dough eller utskrifter fra bildene, spør barna å gjøre lykkelig / trist / sint / frustrert / etc. ansikter. Du kan snakke om en gang de følte det slik, og hvordan de håndterte det.


Det finnes flere alternativer for utskrift fra Storyboard That, slik at du kan velge hva som er best for deg og barnet ditt.


!---image-face-print-options$---

Short Story, Mix og Match Sequencing

Når et barn er fire år gammel, de begynner å fortelle historier, selv om det ikke kan være en klar begynnelse, midt og slutt. De er også fortsatt lære å skille mellom ekte og make-tro, så disse historiene kan bli veldig interessant! Hjelp kreative barn (eller rolige barn, eller noen barn, egentlig) forteller sin historie gjennom bilder, enten håndtegnet eller på en barnevennlig plattform, mens du skriver ned sine ord til å fortelle sin egen historie. Du kan også arbeide med sekvensering ved å blande opp bilder av en begynnelse, midt og slutt og spør barnet å sortere dem.





Opprett Språkutviklingsaktiviteter  

Ved fem, barna fortelle enkle historier ved hjelp av hele setninger. Sosialt, de ønsker å behage og være venner, så det er ekstra viktig å modellere positivt språk og slå tar. Trekk ut de visuelle støtter som påminnelser for tur tar, rutine og regler.



Opprett Språkutviklingsaktiviteter  

Bilder hjelpe barn, spesielt små barn eller barn med spesielle behov, lære / praksis språk og sosiale ferdigheter. Ved å møte et barn på dagens nivå, og støtter deres utvikling med kreative, engasjerende tiltak, kan disse ferdighetene dyrkes og utvidet til å bruke i hverdagslige situasjoner. Husk å leke og ha det gøy med ferdigheter, og de vil også.


Flere ressurser og måter å praktisere viktige ferdigheter

Fødsel til tre

  • Song kort
  • Merking Cartoon Feelings / Coloring Pages

Tre til fem

  • Enkle Sosiale Stories
  • Emotion Figur: “I dag føler jeg meg”
  • Matching eller Concentration Game

Fem til ti






Opprett Språkutviklingsaktiviteter  



Hjelp Del Storyboard That!

Leter du Etter Mer?

Sjekk ut resten av våre Lærer Guides og timeplaner!


Se alle lærerressurser


Våre Postere på ZazzleVåre Lessons på Lærerne ta Lærere



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/no/articles/e/språk-og-sosiale-ferdigheter
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.
Begynn My Free Trial
Utforsk Våre Artikler og Eksempler

Forretningsressurser

Alle forretningsartiklerForretningsmaler

Illustrerte guider

VirksomhetUtdanning
Prøv Våre Andre Nettsteder!

Photos for Class - Søk etter skole-Safe, Creative Commons bilder! (Det Selv Sitater for deg!)
Quick Rubric - Lett Lag og Del flotte rubrikkene!
Foretrekker et annet språk?

•   (English) Support Language and Social Skills in Young Children   •   (Español) Apoyar las Habilidades de Lenguaje y Sociales en Niños Pequeños   •   (Français) Soutenir les Compétences Linguistiques et Sociales Chez les Jeunes Enfants   •   (Deutsch) Stützsprache und Sozialfähigkeiten in den Jungen Kindern   •   (Italiana) Supporto Lingue e le Abilità Sociali nei Bambini Piccoli   •   (Nederlands) Ondersteuning Taal en Sociale Vaardigheden bij Jonge Kinderen   •   (Português) Apóie Habilidades Lingüísticas e Sociais em Crianças Pequenas   •   (עברית) שפת תמיכת מיומנויות חברתיות ילדים צעירים   •   (العَرَبِيَّة) دعم اللغة والمهارات الاجتماعية لدى الأطفال الصغار   •   (हिन्दी) युवा बच्चों में भाषा और सामाजिक कौशल का समर्थन   •   (ру́сский язы́к) Поддержка Языковых и Социальных Навыков у Детей Младшего Возраста   •   (Dansk) Support Sprog og Sociale Færdigheder hos små Børn   •   (Svenska) Språkstöd och Sociala Färdigheter hos små Barn   •   (Suomi) Tukikieli ja Sosiaaliset Taidot Lapsilla   •   (Norsk) Støtte Språk og Sosiale Ferdigheter hos små Barn   •   (Türkçe) Genç Çocuklarda Dil ve Sosyal Becerileri Destekleme   •   (Polski) Wspomaganie Języka i Umiejętności Społecznych u Małych Dzieci   •   (Româna) Suport Pentru Limbi și a Abilităților Sociale în Copii Mici   •   (Ceština) Podpora Jazyků a Sociální Dovednosti u Malých Dětí   •   (Slovenský) Podporný Jazyk a Sociálne Zručnosti u Malých Detí   •   (Magyar) Támogatott Nyelv és a Szociális Készségek a Kisgyermekek   •   (Hrvatski) Podrška Jezika i Društvenih Vještina u Maloj Djeci   •   (български) Подкрепа Език и Социални Умения при Малки Деца   •   (Lietuvos) Palaikymo Kalba ir Socialiniai Įgūdžiai Mažiems Vaikams   •   (Slovenščina) Podpora Jezik in Socialne Spretnosti pri Majhnih Otrocih   •   (Latvijas) Atbalstītās Valodas un Sociālās Prasmes Maziem Bērniem   •   (eesti) Toetus Keel ja Sotsiaalsed Oskused Väikelastel