https://www.storyboardthat.com/no/articles/e/verdensreligioner

Hvorfor undervise i verdensreligion?

Undervisning om forskjellige verdensreligioner er en viktig komponent for studiet av verdenshistorie, geografi og kultur. Mange lærere unngår å undervise i religioner av frykt for å ved et uhell krenke noen, fremstille feil i en religion, eller for å unngå å fremheve et sett med religiøs tro fremfor en annen, noe som ville være upassende i en sekulær utdannelse. Når de undervises på en respektfull, upartisk og akademisk måte, er studiet av religion imidlertid en sterk måte for studentene å lære mer om verdenshistorien og trossystemene som har påvirket menneskelig kultur i årtusener.

Det anslås at 85% av verdens befolkning praktiserer en eller annen form for religiøs tradisjon. Studentene bør lære hvorfor mennesker over hele verden praktiserer forskjellige religioner, hvorfor det betyr noe for dem, og hvilke feiringer, festivaler og typer tilbedelse som er innebygd i kulturen deres. Religioner har påvirket alle aspekter av menneskets historie fra filosofiske ideer, kunst, musikk, arkitektur, samfunns- og familietradisjoner, til politikk og lov. Derfor kan studere forskjellige typer religioner hjelpe elevene med å forstå troen og motivasjonen til mennesker rundt om i verden, bryte ned stereotyper og føre til økt kulturell bevissthet.

En viktig grunn til å demontere religionsbaserte stereotyper gjennom utdanning er å bekjempe bigotry og hat rettet mot mennesker med forskjellig religiøs tro. I 2020 så USA det høyeste nivået av hatkriminalitet på mer enn et tiår, hvorav de fleste var motivert av rase eller religion. Det har vært en økning i hatkriminalitet rettet mot våre jødiske, muslimske og sikhiske naboer. Dessverre er mange av disse hendelsene funnet på skolene. En annen viktig grunn til å inkludere studiet av forskjellige religioner er å sikre at alle våre studenter med ulike kulturer og religiøs bakgrunn føler seg trygge, sett, respektert og inkludert. Å lære om forskjellige religioner er nyttig for elevene å forstå det vakre mangfoldet så vel som de mange fellestrekkene som finnes. Vi har en plikt til å utdanne våre studenter til å oppmuntre til forståelse, respekt og toleranse for å skape en mer fredelig verden for alle.


The symbols of the 6 major religions sit against a yellow background. They are Sikhism, Hinduism, Judaism, Buddhism, Islam, and Christianity.

Vi har seks leksjonsplaner som fokuserer på de seks største verdensreligionene: kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, sikhisme og jødedom. Disse leksjonsplanene inkluderer aktiviteter om hovedfakta om hver religion, ordforråd, populære høytider, samt et litteraturforbindelse og biografi forskningsprosjekt for å hjelpe studentene til å koble seg videre til historie og utdanning. De kan også tjene som inspirasjon til å lære om andre religioner hvis det er plass i læreplanen.

Grunnleggende informasjon

Leksjonen om de viktigste fakta om hver religion inkluderer dens sted og dato for opprinnelse, grunnleggere, hellig bok, gjenstander eller hellige gjenstander, hovedoppfatninger eller prinsipper, gudshus, religiøse ledere og befolkning . Dette er en effektiv måte for elevene å registrere hovedideene om hver religion ved å bruke bilder og beskrivelser. Det er spesielt nyttig for studenter å referere senere, når de analyserer likhetene og forskjellene mellom hver religion.


Helligdager og festivaler

Helligdager og høytider spiller en viktig rolle i religiøse tradisjoner. De er ofte basert på årstider, historiske hendelser, myter og viktige mennesker i trossystemet, og de kan påvirke kulturene der en religion praktiseres, spesielt hvis den er hovedreligionen i en region. Etter å ha undersøkt de viktigste høytidene som feires i en bestemt religion, kan studentene registrere funnene sine på et edderkoppkart.


Religiøst ordforråd

Når du går ned i historie, nye steder og kulturer, er forhåndsvisning av ordforråd en nyttig måte å øke studentens forståelse på. Noen termer kan være like på tvers av regioner og religioner, mens andre er spesifikke for hver praksis. Etter hvert som elevene blir kjent med vokabularet knyttet til religionen de studerer, kan de registrere viktige termer i et edderkoppkart, som gjør at de også kan visualisere ordet for bedre oppbevaring. Disse kan også skrives ut som flashcards eller henges på veggen som en del av en ordvegg.


Opprette litteraturforbindelser

Å bruke høytlesning og litteratur er en sterk måte for elevene å bli kjent med de sentrale historiene om en bestemt tro og for å få en dypere forståelse av dens grunnleggere og følgere. I tillegg kan det å utsette studenter for litteratur om mennesker som er forskjellige fra dem også fremme empati og forståelse. Studentene er bedre i stand til å koble seg til en mangfoldig gruppe mennesker. Ved hjelp av et narrativt storyboard kan elevene lage en grafisk roman som illustrerer og beskriver historiens store hendelser i rekkefølge. Det lar dem også lage forbindelser mellom emner, og kombinere litteratur med historie. Historier kan hentes fra religiøse tekster, biografier, bildebøker og folkeeventyr fra regionen religionen er fra.


Lag biografier

Biografier er en vesentlig del av enhver historie- eller sosialfaglig enhet. Å forske på virkelige mennesker fra en religiøs tradisjon hjelper elevene med å få større innsikt som går utover bare å huske datoer og navn og lar dem få et mer vesentlig syn på en bestemt religion og dens tilhengere. Studentene kan forske på og lage en biografi -plakat som kan presenteres for klassen. En biografi kan også dekke et bredt spekter av figurer. Studenter kan velge eller bli tildelt forskere fra en religiøs tekst, historiske skikkelser og til og med utøvere i dag som har påvirket troen.


Sammenligne og kontrastere

Etter at studentene har studert om de forskjellige store verdensreligionene som kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, jødedom og sikhisme, kan de lage et sammenlignings- og kontrastdiagram som fremhever deres mangfold og fellestrekk . Dette kan være en effektiv måte for elevene å spore det de lærer gjennom en enhet, eller det kan brukes som en avsluttende vurdering. Dette eksemplet nedenfor bruker tekst og illustrasjoner for å markere når hver religion oppsto, hvor tilhengerne deres befinner seg rundt om i verden, hvor mange følgere hver religion har i dag og hvilke viktige bilder og tro som er relatert til hver. Studentene kan til og med bli mer detaljerte, og sammenligne og kontrastere bare to eller tre religioner ved hjelp av en plakat. Denne typen oppgaver kan kreve mer forskning, og kan være et nyttig grunnlag for en større rapport.


Leksjonplaner for verdensreligion

Ved å undervise i verdensreligion i forbindelse med historie og samfunnsfag, kan studentene få en bedre forståelse av historien og regionen de studerer. Det lar dem også bli større og mer medfølende verdensborgere og engasjere seg i et mangfoldig utvalg av kulturer og mennesker. For fokuserte leksjonsplaner, sjekk ut følgende ressurser!


Buddhisme
Buddha sits beneath a tree, meditating. A dove holding an olive branch flies toward him.
Hinduisme
Hinduism Lesson Plan
Islam
A red book with the Islamic moon and star is overlaid over a background of sunset yellow and orange.
Jødedom
A white star of David is against a blue background. There are symbols of the Jewish faith like a scroll, menorah, and dreidel around it.
Kristendommen
A silver cross rests against a purple background
Sikhisme
What is Sikhism? | Sikh Lesson Plan

Planlegg en gratis guidet økt med oss for å bli en Storyboard That pro!

*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/articles/e/verdensreligioner
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.