https://www.storyboardthat.com/no/articles/e/diktning-analyse-tpcastt

TPCASTT Poetry Analysis

Av Rebecca Ray

Finn flere storyboard aktiviteter som dette i våre ELA ELA og High School ELA-klasser!


TPCASTT Diagram (Title, Paraphrase, Connotation, Attitude/Tone, Shift, Title, and Theme)
( Kjøp plakatKjøp PDF )

Poesi er potensielt den mest uttrykksfulle form for litteratur. Den fremkaller følelser, setter en stemning, forteller en historie, og skaper dype og dype og universelle følelser i sine lesere. Denne samme kvaliteten gjør imidlertid poesi vanskeligere å analysere enn prosa, og kan være frustrerende for uopplærte studenter.

Undervisning elever å se på et dikt med en operasjonsoperasjon i tankene gir dem et rammeverk for å starte analysen. TPCASTT står for tittel, parafrase, konnotasjon, holdning / tone, skift, tittel, tema. Denne metoden er flott å starte studentene å lese og utlede med liten assistanse fra instruktøren. TPCASTT poesi analyse forsterker sentrale temaer og sikrer at studentene tar tak i de viktige begrepene til hvert dikt. Bruk noen eller alle aktivitetene i denne lærerveiledningen for å få elevene dine begeistret for poesi!



Lag en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)



The Raven TPCASTT
The Raven TPCASTT

Eksempel

Tilpass denne Storyboard

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)



Opprett TP-CASTT-analyse  

Vår anbefalte TPCASTT lektionsplan

Denne leksjonen vil oversette TPCASTT-systemet for tolking av poesi og gi studentene et system av hypotese og oppdagelse. Dette vil hjelpe elevene til å engasjere seg med subtleties of poetry, utover tekstens overflate.

Vurderingsnivå: 3-12

Standarder

Selv om denne leksjonen kan brukes på mange nivåer, er Common Core State Standards for karakterene 9-10 oppført nedenfor. Vennligst se felles kjerne statsstandarder for riktig karakter passende tråder.

Tid: To 45-minutters klassemøter

Leksjonsspesifikke essensielle spørsmål

  1. Hvordan skaper flotte forfattere et humør som en leser kan føle gjennom sitt arbeid?
  2. Hva er delene av et dikt og hvordan kan vi lære å analysere sin mening?
  3. Hva er betydningen av tittelen på et dikt?
  4. Hvordan påvirker litterære elementer en lesers forståelse av litteraturarbeid?

Mål

Studentene vil kunne lese og forklare elementene i et dikt ved hjelp av TPCASTT-metoden for bruk for poesianalyse.


Før du leser

Før du leser, er det en god idé å introdusere studenter til trinnene i TPCASTT, og å gå over alle vilkår som kan være nye for dem.


T

TITTEL

Be elevene om å vurdere tittelen, og gjør en forutsigelse om hva diktet handler om. Sørg for at dette er gjort før du leser eller gir bakgrunnsinformasjon om diktet.
P

frase

Etter tittelen skal studentene omskrive diktet. Studentene kan oversette poem-linjen etter linje inn i egne ord, eller oppsummere arbeidet som helhet. På dette punktet, fortell dem ikke å gjette eller avlede hva forfatteren kanskje sier. Hold ting konkret og bokstavelig.
C

konnotasjon

Nå er det på tide for elevene å se dypere ut. Be dem om å undersøke diktet for mening utover det som er skrevet i teksten. Be dem å utlede, gjette, stille spørsmål og tenke på følelsene og følelsene linjene påberoper. De bør se etter figurativt språk, bilder og lydelementer.
EN

ATTITUDE / TONE

Be om å vurdere tonen til høyttaleren. Be dem komme med noen ord for å beskrive hva den tonen høres ut som. Er det opprørt, sint, lykkelig, melankoli? De kan finne direkte anførselstegn, eller liste ord som alle har lignende konnotasjoner.
S

Flytter

Be elevene å tenke på høyttalerens holdning eller tone, og å merke eventuelle skift eller endringer. De kan spesifikt se etter nøkkelord, tidsendring, tegnsetting som er annerledes enn hva som foregikk det.
T

TITTEL

Be elevene om å undersøke tittelen igjen. Nå som de har avdekket mye av de bokstavelige og tolkende betydningen av arbeidet, spør dem hva de mener tittelen betyr. Var de rettet med sin første prediksjon? Var de feil? Hvorfor?
T

TEMA

Til slutt, må elevene sette inn egne ord hva diktets emne er. Hva lærte de? Hva var forfatteren, fortelleren eller høyttaleren prøver å fortelle leseren?

Under Reading


Det er avgjørende for elevene å fokusere på å lytte til diktet høyt før de kommer inn i TPCASTT. Vi anbefaler at studentene leser det stille for seg selv, så lytt til det leses høyt av læreren eller ved bruk av multimedia. Etter at elevene har lest det to ganger, spør dem hva de fanget eller hva endret andre gang de hørte / lest det? Vær forsiktig så du ikke kommer inn i en stor klassediskusjon, det kan forringe aktiviteten.

Visste du at YouTube er en stor ressurs for poesi? Mange kjente forfattere, musikere og skuespillere har spilt inn sine egne versjoner av berømt poesi. Mine personlige favoritter er Willem Dafoe, Anthony Hopkins og Christopher Walken som leser Edgar Allan Poe!


Etter lesing

Hvis dette er første gang du gjør TPCASTT med klassene dine, foreslår jeg at du tillater samarbeidsopplæring. La elevene i par eller grupper fullføre analysen sammen. Hvis dette ikke er deres første gang, utfordre dem ved å be om at de gjør det individuelt; læreren kan alltid bestemme seg for å gjøre en "tenk, par, dele" etter om nødvendig.

Når de er ferdig med regnearket, og det har blitt sjekket, kan elevene begynne å lage sin storyboard og forklare hva de kom med til ideer. Etterpå kan du få studenter til å presentere sine storyboards og funn til klassen! Bare sjekk ut vår artikkel om hvordan du presenterer et storyboard!

Hvis du ikke har tilgang til datamaskinen, gå rett inn i deling og klassediskusjon.




Lag en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)


TPCASTT-maleksempler


TPCASTT Template
TPCASTT Template

Eksempel

Tilpass denne Storyboard

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)



Opprett TP-CASTT-analyse  


TPCASTT Template Printable
TPCASTT Template Printable

Eksempel

Tilpass denne Storyboard

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)



Opprett TP-CASTT-analyse  



Hjelp Del Storyboard That!

Leter du Etter Mer?

Sjekk ut resten av våre Lærer Guides og timeplaner!


All Lærer Guides og leksjonerEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAVideregående ELAForeign LanguageSpesial EdUSAs historie og samfunnsfagWorld History

Våre Postere på ZazzleVåre Lessons på Lærerne ta Lærere
https://www.storyboardthat.com/no/articles/e/diktning-analyse-tpcastt
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.
Begynn My Free Trial
Utforsk Våre Artikler og Eksempler

Prøv Våre Andre Nettsteder!

Photos for Class - Søk etter skole-Safe, Creative Commons bilder! (Det Selv Sitater for deg!)
Quick Rubric - Lett Lag og Del flotte rubrikkene!
Foretrekker et annet språk?

•   (English) TPCASTT Poetry Analysis   •   (Español) TP-CASTT Análisis de Poesía   •   (Français) TP-CASTT Analyse de Poésie   •   (Deutsch) TP-CASTT Poesie-Analyse   •   (Italiana) Analisi TP-CASTT Poesia   •   (Nederlands) TP-CASTT Poetry Analysis   •   (Português) TP-CASTT Análise de Poesia   •   (עברית) ניתוח שירה TP-CASTT   •   (العَرَبِيَّة) تحليل TP-CASTT الشعر   •   (हिन्दी) TPCASTT काव्य विश्लेषण   •   (ру́сский язы́к) Анализ TPCASTT Поэзия   •   (Dansk) TPCASTT Poetry Analyse   •   (Svenska) TPCASTT Dikt Analys   •   (Suomi) TPCASTT Poetry Analyysi   •   (Norsk) TPCASTT Poetry Analysis   •   (Türkçe) TPCASTT Şiir Analizi   •   (Polski) Analiza Poezji TPCASTT   •   (Româna) Analiza TPCASTT Poezie   •   (Ceština) Analýza TPCASTT Poetry   •   (Slovenský) Analýza Poézie TPCASTT   •   (Magyar) TPCASTT Vers Elemzés   •   (Hrvatski) TPCASTT Analiza Poezije   •   (български) TPCASTT Анализ на Поезията   •   (Lietuvos) TPCASTT Poezija Analizė   •   (Slovenščina) Analiza TPCASTT Poezija   •   (Latvijas) TPCASTT Dzeja Analīze   •   (eesti) TPCASTT Luule Analüüs