Il vocabolario è la conoscenza delle parole e del loro significato. Imparare e usare un nuovo vocabolario è qualcosa che continua e si espande per tutta la vita, ed è molto più che semplicemente cercare e memorizzare una definizione. Il vocabolario viene acquisito attraverso l'esposizione diretta e indiretta e l'istruzione esplicita utilizzando parole, contenuti e strategie specifici. Questo è importante anche per gli studenti che imparano altre lingue!
Ci sono molti modi in cui gli studenti possono imparare un nuovo vocabolario, ma in generale ci sono quattro componenti per qualsiasi istruzione di vocabolario solido.
Ci sono molte altre tecniche che gli insegnanti possono usare per coinvolgere gli studenti nell'insegnamento del vocabolario che non comportano l'uso di flashcard e la scrittura di frasi. Un modo è attraverso la musica . Le melodie e i ritmi orecchiabili spesso aiutano a ricordare e a stare più a lungo con gli studenti. Pensa a quanto facilmente i bambini possono memorizzare i testi delle loro canzoni preferite!
Un'altra tecnica consiste nell'insegnare agli studenti parole radice, prefissi e suffissi specifici come anti, multi, mis e molti altri ancora. Conoscere il significato delle radici che possono essere applicate a molte parole aiuterà gli studenti a decifrare le parole che non conoscono. Consentire agli studenti di creare i propri elenchi personalizzati è un'altra tecnica per coinvolgere gli studenti. Ciò consente agli studenti di assumersi la responsabilità e li motiverà a voler imparare le parole che hanno scelto per se stessi.
Sebbene i bambini apprendano indirettamente il significato delle parole attraverso la vita di tutti i giorni, è comunque importante insegnargli esplicitamente nuove parole. Sia che queste parole siano nel contesto di un argomento specifico o delle parole che possono incontrare in qualsiasi momento, la conoscenza del significato delle parole consentirà agli studenti di comunicare in modo efficace quando parlano, ascoltano e scrivono.
Anche il vocabolario svolge un ruolo importante nell'apprendimento della lettura e nel rafforzamento delle capacità di lettura per tutta la vita. Se gli studenti non capiscono il significato delle parole che stanno leggendo, avranno difficoltà di comprensione e rallenteranno la loro capacità di leggere fluentemente. È più difficile per i primi lettori capire come dire oralmente parole che non fanno già parte del loro vocabolario.
Un modo perfetto per gli studenti di esercitare le proprie capacità di vocabolario è creare storyboard che incorporino l'uso delle parole in un contesto di vita reale. Consentire agli studenti di creare illustrazioni delle loro nuove parole li sfiderà ad essere creativi e li farà riflettere sul significato delle parole che stanno imparando. Ognuno di questi suggerimenti di attività può essere utilizzato in tutti gli argomenti, rendendoli perfetti per ELA, scienze, matematica, storia e qualsiasi altra via di mezzo!
Prima di iniziare, gli insegnanti potrebbero considerare di discutere le seguenti domande con gli studenti:
Il modello Frayer è un modello molto utile da fornire agli studenti. Sfida gli studenti a imparare non solo la definizione di una parola, ma anche le sue caratteristiche, esempi della parola e non esempi della parola. Gli studenti possono completare storyboard come quelli mostrati di seguito, oppure gli insegnanti possono creare fogli di lavoro modello frayer personalizzati che gli studenti devono completare.
Le mappe ragno sono un ottimo modo per coprire più parole del vocabolario contemporaneamente o illustrare parole con più significati. Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di scegliere tre o più parole dalla loro lettura o elenco e creare una mappa del ragno che definisce e illustra ogni parola. Oppure, possono chiedere agli studenti di scegliere una parola, definirla e includere tre o più esempi di quella parola utilizzata nel contesto con illustrazioni.
Con la possibilità di modificare i modelli, gli insegnanti possono differenziare e fornire tutte le informazioni che ritengono opportuno. Esistono persino modelli di fogli di lavoro per mappe ragno che possono essere utilizzati sia digitalmente che offline.
Se stai cercando un altro passaggio o un compito alternativo, puoi creare fogli di lavoro del vocabolario da utilizzare nella tua classe! Puoi anche creare fogli di lavoro per aiutare gli studenti a tenere traccia e ad esercitarsi con le definizioni delle parole del loro vocabolario.
Questi fogli di lavoro possono essere personalizzati e stampati per essere compilati dagli studenti con una matita, oppure possono essere completati nello Storyboard Creator come un foglio di lavoro digitale. Puoi persino creare più versioni per quegli studenti che potrebbero aver bisogno di un piccolo aiuto extra e tenerle a portata di mano per un uso futuro! Trova molti modelli da cui lavorare o inizia semplicemente con una tela bianca.
I muri di parole consentono agli studenti di apprendere nuovi vocaboli anche quando non sono attivamente concentrati su di essi. Gli insegnanti possono scegliere di decorare le pareti o i pannelli prima di ogni unità o chiedere agli studenti di creare una piastrella per il muro. La pletora di modelli che abbiamo creato può essere personalizzata facilmente e gli insegnanti possono scegliere di stamparli e farli completare a mano dagli studenti, oppure possono essere rifiniti nello Storyboard Creator!
Come i muri delle parole, i poster del vocabolario offrono agli studenti l'opportunità di imparare semplicemente stando in classe e possono fornire un aiuto visivo molto utile per illustrare nuove parole e concetti. Sia gli insegnanti che gli studenti possono creare poster di vocabolario per aiutare nella comprensione di nuove parole!
Esistono molti modi efficaci per insegnare il vocabolario, incluso l'uso di indizi contestuali, organizzatori grafici, giochi e attività, ripetizione e pratica e istruzione esplicita del significato e dell'uso delle parole.
Entrambi gli approcci possono essere efficaci, ma spesso è utile integrare l'istruzione del vocabolario nelle aree di contenuto in modo che gli studenti possano vedere come le nuove parole vengono utilizzate nel contesto e creare collegamenti con le loro conoscenze precedenti.
Gli insegnanti possono differenziare l'insegnamento del vocabolario fornendo ausili visivi, utilizzando risorse multimediali, fornendo opportunità per attività pratiche, utilizzando testi adattati o lettori livellati e offrendo ulteriore supporto o istruzione secondo necessità.
Gli insegnanti possono valutare la conoscenza del vocabolario degli studenti attraverso valutazioni formali, come quiz o test, nonché valutazioni informali, come discussioni in classe, risposte scritte e osservazioni sul lavoro e sulla partecipazione degli studenti. Gli insegnanti possono anche utilizzare strumenti tecnologici, come giochi di vocabolario o quiz online, per valutare le conoscenze degli studenti.
