Fonti Primarie Una raccolta di risorse

I conti iniziali di un evento o di documenti originali sono considerati risorse primarie. Le fonti primarie sono fonti eccellenti di informazioni.

Il ragazzo sulla scatola di legno di Leon Leyson

Di Lauren Ayube

Leon Leyson aveva appena dieci anni quando i tedeschi invasero Cracovia, in Polonia, dove viveva con i suoi genitori e fratelli. Per Leon e la sua famiglia, il 1939 segnò l'inizio di diversi anni di miseria, fame, tormento, inconcepibile disumanità e perdita. The Boy on the Wooden Box è un importante libro di memorie di un ragazzo sopravvissuto al periodo più orribile della storia del mondo.

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Narrazione Della Vita di Frederick Douglass, uno Schiavo Americano

Piani di Lezione di Bridget Baudinet

The Narrative of the Life of Frederick Douglass è stato scritto dallo stesso Frederick Douglass e pubblicato nel 1845. Oltre 250 anni dopo, la narrativa rimane ancora un'opera potente, sia per la vivida finestra che fornisce sulla pratica della schiavitù nel sud americano sia per la sua eloquente difesa dei diritti umani.

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Di Plymouth Plantation di William Bradford

Piani di Lezione di Kristy Littlehale

Iniziato nel 1630 e completato nel 1647, il racconto di William Bradford del viaggio, della sopravvivenza e della fioritura dei pellegrini nel Nuovo Mondo è considerato dagli storici uno dei resoconti storici più accurati della colonia di Plymouth.

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La storia generale della Virginia da John Smith

Piani di Lezione di Kristy Littlehale

Il capitano John Smith era tante cose: un avventuriero, un soldato decorato, un esploratore, un conquistatore, un poeta, un mapmaker e un autore. La Storia Generale della Virginia (originariamente The Generall Historie of Virginiais) storia dettagliata degli anni delle piantagioni a Jamestown del 1607-1609.

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Discorso nella Convenzione Virginia By Patrick Henry

Piani di Lezione di Kristy Littlehale

Il discorso di Henry è uno dei più famosi dell'epoca, poiché si conclude con uno degli ultimatum più famosi mai pronunciati: "Dammi la libertà o dammi la morte".

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Primi 10 Emendamenti

Piani di Lezione di Matt Campbell

Con la ratifica della Carta dei diritti nel 1791, agli americani furono garantiti diritti e libertà specifici che avrebbero protetto il loro individualismo e libertà e avrebbero limitato il potere del governo. Queste attività consentono agli studenti di mostrare la loro conoscenza di cos'è la Carta dei diritti e di come influisce sulla loro vita quotidiana.

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Diario di Anna Frank di Anne Frank

Piani di Lezione di Anna Warfield

L'Olocausto è uno dei periodi più neri della storia mondiale. Anne Frank era una ragazza ebrea la cui famiglia ha cercato di sfuggire alla persecuzione e alla prigionia nascondendosi in stanze segrete. Anne ha tenuto un diario della sua esperienza nell'“Annesso segreto” che mostra le difficoltà incontrate dai Franchi, nonché il coraggio, la saggezza e la speranza di fronte alle avversità.

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Notte di Elie Wiesel

Piani di Lezione di Rebecca Ray

Night è una storia autobiografica, che descrive la sopravvivenza di Elie Wiesel all'Olocausto da ragazzo. Nel suo libro di memorie, parla di crescere come un devoto ragazzo ebreo e continua il romanzo attraverso il suo tempo trascorso ad Auschwitz, un famigerato campo di concentramento nazista. Coinvolgi gli studenti con le nostre attività e storyboard predefiniti.

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Common Sense di Thomas Paine

Piani di Lezione di Matt Campbell

L'opuscolo politico di Thomas Paine, Common Sense, è stato un documento di enorme impatto dell'era rivoluzionaria. Ha alimentato il fuoco della rivoluzione e ha fornito munizioni intellettuali ai rivoluzionari in tutte le colonie. Scopri di più e coinvolgi gli studenti con attività predefinite con Storyboard That!

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La Dichiarazione di Indipendenza: Un'analisi Fonte Primaria

Piani di Lezione di Richard Cleggett e Kristy Littlehale

L'indipendenza americana inizia non solo con la guerra e la protesta, ma con la stessa Dichiarazione di Indipendenza. Scritta da Thomas Jefferson nel 1776, la Dichiarazione è uno dei documenti più importanti e determinanti dell'inizio della nostra nazione. Scopri di più e coinvolgi gli studenti con attività e storyboard predefiniti con Storyboard That.

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Lettera dalla prigione di Birmingham da Martin Luther King Jr

Piani di Lezione di Kristy Littlehale

"Lettera da una prigione di Birmingham" ha sfidato gli atteggiamenti compiacenti dei sacerdoti locali durante il movimento per i diritti civili, mentre Martin Luther King, Jr. sedeva in una cella di prigione per le sue proteste pacifiche contro l'ingiustizia. Insegna ai tuoi studenti tutto su questa importante lettera con Storyboard That!

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La Proclamazione di Emancipazione: Un'analisi Fonte Primaria

Piani di Lezione di Richard Cleggett

La proclamazione di emancipazione è un documento importante per gli studenti da studiare e comprendere in relazione alla storia americana. Coinvolgi gli studenti e impara di più con Storyboard That!

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Ho un sogno di Martin Luther King, Jr.

Piani di Lezione di Elizabeth Pedro e Kristy Littlehale

Il discorso di "Il mio sogno" del reverendo Martin Luther King Jr. è un potente messaggio alla comunità afro-americana per essere forte e perseverare durante un periodo di grande diseguaglianza negli Stati Uniti.

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Domande frequenti sulle fonti primarie

Quali sono le fonti primarie?

Le fonti primarie sono documenti o artefatti originali creati durante il periodo di tempo studiato. Esempi di fonti primarie includono diari, fotografie, lettere, discorsi e documenti governativi. Queste fonti sono spesso utilizzate dagli storici per comprendere il contesto di un particolare evento o periodo di tempo.

Perché le fonti primarie sono importanti per l'insegnamento della storia?

Le fonti primarie forniscono un collegamento diretto con il passato e offrono una visione dei pensieri e delle esperienze delle persone che hanno vissuto durante un particolare periodo di tempo. Aiutano gli studenti a sviluppare il pensiero critico e le capacità di analisi incoraggiandoli a interpretare e valutare le informazioni storiche.

Quali sono alcune best practice per l'utilizzo di fonti primarie e storyboard in classe?

Gli insegnanti dovrebbero selezionare fonti primarie appropriate per l'età e il livello di abilità dei loro studenti e fornire informazioni sul contesto e di base secondo necessità. Gli studenti dovrebbero essere incoraggiati ad analizzare e valutare criticamente le fonti primarie e ad usarle per sostenere le proprie argomentazioni o idee. Gli insegnanti dovrebbero anche fornire linee guida e aspettative chiare per i compiti dello storyboard e fornire feedback e supporto se necessario.