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Soziale Geschichten für Teenager

Von Natasha Lupiani

Finden Sie diese und ähnliche Ressourcen in unseren Artikeln zur Sonderpädagogik!
Eine Übersicht über Social Stories finden Sie unter "Einführung in Social Stories".

Sozialgeschichten für jugendliche Situationen

Soziale Geschichten sind nicht nur für jüngere Schüler gedacht. Sie können für alle Altersgruppen nützlich sein, auch für Teenager. Die Teenagerjahre können kompliziert sein, voll von Situationen, die für Erwachsene typisch sind, und die Unbeholfenheit, noch ein Jugendlicher zu sein. Menschen im Autismusspektrum profitieren wirklich von sozialen Geschichten, aber die Adoleszenz ist für alle schwierig. Soziale Geschichten können hilfreich sein, um sich auf eine Reihe von Situationen vorzubereiten, unter anderem:


Gruppenzwang Dating Vorstellungsgespräch
  • Rauchen
  • Kampf
  • Schule überspringen
  • Angemessene Erwartungen
  • Annullieren oder Verschieben eines Datums
  • Nein zu einem Datum sagen
  • Was man anziehen soll
  • Angemessene Konversation
  • Ein Jobangebot annehmen


Gruppenzwang

Negativer Gruppendruck ist leider überall vorhanden. Jedes Mal, wenn sie sich umdrehen, ist ein Teenager etwas ausgesetzt, das ihm nicht gefällt, er möchte oder von dem er weiß, dass es falsch ist. Erwachsene spielen eine Rolle bei der Betreuung und Beeinflussung ihres jungen, beeindruckenden Geistes. Social Stories für Jugendliche sind eine Möglichkeit, eine gemeinsame Situation von Gruppenzwang so zu spielen, wie sie die Schüler verstehen.



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Der Gruppenzwang ist nicht immer negativ, sondern der negative Gruppenzwang, mit dem junge Menschen täglich zu kämpfen haben. Obwohl es viele verschiedene Fälle von negativem Gruppenzwang gibt, ist Trinken ein üblicher. Das Beispiel zeigt eine abgekürzte Art und Weise, wie sich eine Situation auswirken könnte, wenn der Teenager Nein sagt.

Andere häufige Situationen mit negativem Gruppenzwang können sein:


Direkter Gruppendruck Indirekter Gruppenzwang
  • Rauchen
  • Kampf
  • Schule überspringen
  • Ladendiebstahl
  • Sexuelles Verhalten
  • Betrug
  • Was man anziehen soll
  • unangemessene Sprache
  • Tyrannisieren

Dating

Mit der Jugend geht ein Interesse an der Datierung einher. Die Datierung im Teenageralter ist eine häufige Erscheinung, die jedoch nicht zwangsläufig natürlich ist. Es ist wichtig, dass Teenager verstehen, was Dating ausmacht und was nicht.



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Dating sollte Spaß machen und gegenseitig sein. Auf beiden Seiten sollte es niemals Erwartungen geben. In dem Beispiel zahlte der Junge, aber das Mädchen bot an, ihren Teil zu zahlen. Keiner sollte erwarten, dass der andere für den gesamten Termin bezahlt. Es ist schön, wenn man es tut, aber beide Leute sollten bereit sein, ihren eigenen Weg zu bezahlen.

Einige andere Dating-Szenarien, die mithilfe von Sozialgeschichten unterrichtet werden können, sind:


Fragen / Fragen Auf einem Date Nach einem Date
  • Nein zu einem Datum sagen
  • Ja zu einem Datum sagen
  • Annullieren oder Verschieben eines Datums
  • Themen der Konversation
  • Angemessene Erwartungen
  • Angemessene Berührung
  • Ein anderes Datum einrichten
  • Verabschieden
  • Abbruch


Bewerbungsgespräche

Wenn Teenager erst im Alter von 15 oder 16 Jahren alt sind und in den meisten Staaten legal arbeiten können, werden sie oft eifrig danach, Teilzeitjobs zu finden. Sie müssen nicht nur den Studenten beibringen, wie sie eine Bewerbung ausfüllen, sondern auch wissen, wie sie sich auf ein Bewerbungsgespräch vorbereiten.

Ein Vorstellungsgespräch kann ein nervenaufreibendes Ereignis sein, aber die Vorbereitung darauf kann dazu beitragen, etwas von diesem Stress abzumildern und die Chancen auf einen Job zu erhöhen. Die Vorbereitung auf das Interview beginnt mit einem guten ersten Eindruck. Viele Jugendliche wissen nicht oder interessieren sich nicht dafür, dass das, was sie tragen und wie sie sich verhalten, direkt auf das reflektiert, was andere Menschen über sie denken. Normalerweise versuchen wir, unseren Schülern beizubringen, dass das, was andere Leute denken, keine Rolle spielt. Dies ist jedoch nicht der Fall, wenn es um potenzielle Arbeitgeber geht.



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Abhängig von den Bedürfnissen Ihres Schülers müssen Sie den Interviewprozess möglicherweise in kleinere, überschaubarere Abschnitte unterteilen:


Vorbereitung Beim Interview Jobangebot oder Ablehnung
  • Kleiden Sie sich für das Interview
  • Holen Sie sich das Interview
  • Mitzubringen
  • Einen guten ersten Eindruck machen
  • Angemessene Konversation
  • Relevante Fragen stellen
  • Ein Jobangebot annehmen
  • Ein Jobangebot ablehnen
  • Eine Ablehnung erhalten


Einbindung der Sozialgeschichten

Der Beginn eines Gesprächs über einige der sozialen Situationen im Zusammenhang mit Jugendlichen kann unangenehm sein. Die Sozialgeschichte kann als Gesprächsstarter selbst fungieren. Jugendliche werden sich das ansehen und es ist fast garantiert, dass jemand einen Kommentar oder eine Frage hat. Dadurch können die Schüler das Gespräch zunächst leiten. Als Moderator wird es leicht sein, herauszufinden, was sie möglicherweise bereits über das Thema wissen oder nicht, und das Gespräch in die notwendige Richtung zu bringen. Dieser Ansatz kann hilfreich sein, um das Interesse an der Konversation aufrechtzuerhalten.

Die Pubertät kann eine schwierige Altersgruppe sein, in der soziale Situationen vermittelt werden können. Storyboarding Social Stories ermöglicht eine unterhaltsame und doch altersgerechte Darstellung jugendlicher Szenarien. Die ständig wachsende Bibliothek mit Szenen und Kategorien auf Storyboard That ermöglicht auch eine breitere Palette von Situationen, um die Bedürfnisse der Benutzer abzudecken.




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Weitere Social Story-Beispiele

Wenn Sie sich mit Social Stories noch nicht auskennen, lesen Sie bitte unsere Einführung in Social Stories, die die Grundlagen von Social Stories abdecken und wie Sie effektive machen können.



Für einen genaueren Blick sehen Sie bitte alle unsere gesellschaftlichen Artikel:



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