Internetsicherheit und Digitale Staatsbürgerschaft

Diese Generation von Studenten hat mehr Kontakt zum Web und ist technisch versierter in der Navigation als ihre Vorgänger. Früher (und oft unbeaufsichtigter) Zugang zum Internet bedeutet, dass sie zwar großartig darin sind, obskure Informationen zu finden und Projekte abzuschließen, aber möglicherweise nicht wissen, wie sie sich schützen können.

Es ist wichtig, zu Beginn des Jahres mit den Schülern über die Internetsicherheit zu sprechen, oder wenn Sie Ihre erste Einheit beginnen, die jegliche Art von digitaler Kompetenz beinhaltet. Es ist auch wichtig, die Schüler an die digitale Staatsbürgerschaft zu erinnern, da sie über die Sicherheit einer Person hinausgeht.

In einer Zeit, in der Schüler sowohl in der Schule als auch zu Hause mehr Zeit am Computer verbringen, ist es wichtig, dass sie die Regeln der Internetsicherheit und der digitalen Staatsbürgerschaft verstehen. Diese schützen nicht nur sie und ihre Informationen, sondern auch ihre Klassenkameraden und Freunde vor Missverständnissen oder potenziell gefährlichen Situationen.

Internetsicherheit vs. digitale Staatsbürgerschaft

Internetsicherheit und digitale Staatsbürgerschaft sind miteinander verbunden, aber es sind zwei getrennte Ideen. Während sich die digitale Staatsbürgerschaft darauf konzentriert, wie sich Verhalten und Handlungen im Internet verbreiten und auf andere auswirken und wie sich Schüler als gute Bürger dieser digitalen Welt verhalten sollten, umfasst die Internetsicherheit konkrete Gebote und Verbote zum Schutz der Schüler. Wo diese beiden Konzepte zusammentreffen, ist die Verbreitung von Informationen, seien es die eigenen persönlichen Informationen des Schülers oder die persönlichen Informationen eines Klassenkameraden.

Internet Sicherheit

Internetsicherheit ist in jedem Alter von entscheidender Bedeutung, und es ist gut, Schülern zu zeigen, wie sie online sicher bleiben können, während sie jung sind. Im digitalen Zeitalter ist es für sie wichtig zu verstehen, dass Dinge nicht einfach verschwinden, und sie sollten sich der Informationen, die sie teilen, bewusst sein. Darüber hinaus erleichtert das Aufkommen von Websites, die es Ihnen ermöglichen, Informationen (wie Alter, Namen, Interessen, potenzielle Auslöser und mehr) zusammenzustellen, Personen mit schlechten Absichten, scheinbar sichere Bereiche zu infiltrieren. Die Schüler sollten daran erinnert werden, dass, obwohl nicht jeder im Internet darauf aus ist, ihnen zu schaden, sie dennoch vorsichtig sein sollten, wem sie vertrauen, genau wie im wirklichen Leben.

DOS

• Verwenden Sie starke Passwörter und halten Sie diese geheim. Machen Sie es den Leuten nicht leicht, auf Ihre Konten zuzugreifen!
• Verwenden Sie Spitznamen oder Bildschirmnamen, die keine persönlichen Informationen wie Ihren Namen oder Ihr Geburtsdatum enthalten.
• Sprechen Sie mit einem vertrauenswürdigen Elternteil oder Erziehungsberechtigten über die von Ihnen verwendeten Websites.
• Informieren Sie einen vertrauenswürdigen Erwachsenen, wenn Sie Cybermobbing ausgesetzt werden oder Zeuge von Cybermobbing werden.
• Sag nein oder lasse ein Gespräch, wenn du dich unwohl fühlst und erzähle einem vertrauenswürdigen Erwachsenen davon.
• Melden Sie sich von Websites ab, wenn Sie mit ihnen fertig sind, insbesondere auf gemeinsam genutzten oder öffentlichen Computern.

Don'ts

• Geben Sie nicht Ihren Namen, Ihr Alter oder Ihren Standort preis. Eine Kombination dieser Dinge kann es jemandem leicht machen, dich im wirklichen Leben zu finden.
• Veröffentlichen Sie keine Diagnosen zur psychischen Gesundheit, die Menschen dazu verwenden können, Sie absichtlich auszulösen oder zu manipulieren.
• Geben Sie keine Informationen über Namen, Standort usw.
• Nehmen Sie nicht an Memes teil, die nach Ihrem ersten Auto, dem Mädchennamen der Mutter, dem ersten Haustier oder anderen Informationen fragen, die häufig bei der Passwortwiederherstellung verwendet werden.
• Sprich nicht mit Fremden oder Leuten, die du nicht kennst.
• Stellen Sie nichts online, von dem Sie nicht möchten, dass es jemand findet.
• Klicken Sie nicht auf Links von Personen, die Sie nicht kennen. Wenn etwas verdächtig aussieht und von jemandem stammt, den Sie kennen, fragen Sie einen vertrauenswürdigen Erwachsenen, bevor Sie darauf klicken!
• Gehen Sie nicht auf Websites, von denen Sie wissen, dass Sie sie nicht besuchen sollten. Websites haben aus gutem Grund Einschränkungen!
• Stimmen Sie nicht zu, jemanden online im wirklichen Leben zu treffen. Informieren Sie einen vertrauenswürdigen Erwachsenen, wenn Sie jemand dazu auffordert.

Digitale Staatsbürgerschaft

Bei der digitalen Staatsbürgerschaft geht es darum, online ein guter Bürger zu sein, genauso wie Sie es in Ihrer Schule oder Gemeinde im wirklichen Leben tun würden. Die Schüler können dies üben, während sie Online-Multiplayer-Spiele spielen, in sozialen Medien chatten, Nachforschungen anstellen oder an Online-Kursen teilnehmen oder alles andere, was sie online tun! Technologie kann mächtige Dinge tun, und es ist wichtig, dass die Schüler in der Lage sind, diese Macht zu nutzen und gleichzeitig einfühlsame Bürger der Welt zu sein.

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Tipps zur digitalen Staatsbürgerschaft

• Sprechen Sie, wenn Sie oder jemand anderes Cybermobbing ausgesetzt ist. Für die Person einzustehen ist der erste Schritt, um sicherzustellen, dass andere das Richtige tun, und ein vertrauenswürdiger Erwachsener sollte immer kontaktiert werden.


• Verstehen Sie, warum Websites Regeln für Benutzer unter 13 Jahren haben! Dies dient Ihrem Schutz und Ihren Informationen, stellt sicher, dass Sie keine unangemessenen Inhalte sehen, und verhindert, dass für Sie Werbung gemacht wird.


• Überprüfen Sie Quellen auf Nachrichten und Informationen! Wenn Sie lernen, was eine zuverlässige Quelle ist und wie man Clickbait und Fehlinformationen bekämpft, können Sie sich eine bessere Meinung zu aktuellen Ereignissen bilden und genaue Recherchen in Veröffentlichungen durchführen.


• Erfahren Sie mehr über Urheberrecht und Creative Commons. Es ist wichtig, dass Sie alle Bilder oder Informationen, die Sie in Projekten verwenden, als Quelle angeben, aber es ist auch wichtig, sich daran zu erinnern, dass nicht jedes Bild frei verwendet werden sollte.


• Interagieren Sie mit anderen so, wie Sie behandelt werden möchten. Seien Sie freundlich und aufmerksam, wenn Sie mit anderen online sprechen oder über sie posten. Achte darauf, dass andere deine Worte nicht falsch interpretieren können oder dadurch nicht verletzt werden.


• Denken Sie nach, bevor Sie posten! Wenn Sie nicht möchten, dass Freunde, Eltern, Lehrer oder zukünftige Arbeitgeber es sehen, behalten Sie es für sich. Ihr digitaler Fußabdruck ist dauerhaft, ob Sie denken oder nicht.

Integration von digitaler Staatsbürgerschaft und Internetsicherheit im Klassenzimmer

Eine der großen Herausforderungen beim Unterrichten von Schülern, wie man sicher ist, besteht darin, ihnen Szenarien und Situationen sicher zu vermitteln, die sie dazu zwingen, eine Entscheidung über ihr Verhalten zu treffen. Es ist einfach, eine Liste oder einen Vortrag bereitzustellen, aber Lehrer müssen sicherstellen, dass die Schüler vollständig verstehen, was es bedeutet, online sicher zu sein oder wie man mit schwierigen Situationen umgeht, bevor sie ihnen begegnen.

Poster und Infografiken

Poster und Infografiken können im Klassenzimmer ausgehängt werden und sind praktische Hilfsmittel, um Informationen klar und prägnant zu vermitteln. Sie können sowohl von Lehrern als auch von Schülern erstellt werden und können so als Informationsmaterial oder Forschungsprojekte verwendet werden.

Poster können Übersicht Tipps und Tricks zur digitalen Sicherheit geschaffen werden, tun Gebote und Verbote der Internet - Sicherheit oder PSAs. Wir haben eine ständig wachsende Galerie von Vorlagen zur Auswahl, damit Schüler und Lehrer das perfekte Poster erstellen können. Infografiken können Forschungsergebnisse von Studenten zur Online-Sicherheit, Tipps zum Erstellen eines sicheren Passworts oder sogar Möglichkeiten zur Sicherheit anzeigen. Die fertigen Projekte können ausgedruckt und im Klassenzimmer oder in der Schule aufgehängt werden, um das Bewusstsein zu verbreiten!

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Szenarien

Storyboard That ist perfekt, um soziale Geschichten zu erstellen. Die Veranschaulichung von Internetsicherheitstipps oder einer Situation, in die Schüler geraten könnten, hilft den Schülern, besser zu verstehen, wie ihre Handlungen helfen oder schaden können. Lehrer können diese Art von Aktivität auf verschiedene Weise angehen. Ideen für Szenarien können sein, dass jemand sein Konto auf einem gemeinsam genutzten Gerät eingeloggt lässt, Sexting, Cybermobbing oder das Überprüfen von Quellen.

Eine Möglichkeit besteht darin, ein abgeschlossenes Szenario zu erstellen und die Schüler durch das Beispiel zu führen. Stellen Sie dann den Schülern die folgenden Fragen: Was passiert? Wie hat der Schüler reagiert? War das, was sie taten, falsch oder richtig? Wieso den? Dies kann in Form einer Klassendiskussion erfolgen oder die Studierenden können individuell in einer kurzen Schreibaufgabe antworten.

Eine andere Idee besteht darin, ein Szenario zu erstellen und die Zellen zum Ausfüllen leer zu lassen. Dies ermöglicht es ihnen, kritisches Denken zu üben und auf das Szenario zu reagieren, als ob sie beteiligt wären. Die Lehrkräfte können sich dafür entscheiden, die Arbeiten der Schüler im Anschluss zu zeigen und eine Diskussion mit der Klasse zu führen, wenn es Unterschiede in den Antworten gibt (sowohl richtig als auch falsch).

Der nächste Schritt wäre, dass die Schüler ihr eigenes Szenario erstellen! Sie sollten eine mögliche Situation veranschaulichen und zeigen, wie man richtig darauf reagiert, um sicher zu bleiben. Lehrer können die Schüler bitten, ihre Szenarien vorzustellen und ihre Entscheidungen in einer Aktivität zu erklären, die Kreativität und Präsentationsfähigkeiten kombiniert.