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Expository-Textaktivitäten

Von Meghan Kyne

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Das Lernen, Lehrtexte zu navigieren, kann eine Herausforderung für den Anfang der Leser sein. Studierende mit eingeschränkter Exposition gegenüber formaler Bildung, Studenten mit Lernschwierigkeiten und englischsprachigen Lernenden können auch eine schwierige Zeit haben, die Struktur des Textes zu identifizieren und Material mit inhaltsspezifischem Vokabular zu verstehen. Bereitstellung von Studierenden mit direktem Unterricht, sowie Gerüst Unterricht in diesen Fähigkeiten, wird das Verständnis zu erhöhen, verbessern Rückruf von Material, bereiten Schüler für Notizen und Hilfe bei der Entwicklung von Forschungs-Fähigkeiten.


Textstruktur

Informationstexte folgen typischerweise einem von fünf Formaten: Ursache und Wirkung, Vergleich und Kontrast, Beschreibung, Problem und Lösung und Sequenz. Die Schüler können lernen, die Textstruktur zu erkennen, indem sie die im Text enthaltenen Signalwörter analysieren.


Typische Textstrukturen von Expository Text
Ursache und Wirkung Ideen, Ereignisse in der Zeit oder Tatsachen werden als Ursachen der resultierenden Wirkung (en) oder Tatsachen dargestellt, die als Ergebnis eines Ereignisses passieren.
Vergleichen und gegenüberstellen Informationen werden dargestellt, indem sie dargelegt werden, wie zwei oder mehr Ereignisse, Konzepte, Theorien oder Dinge gleich und / oder verschieden sind.
Beschreibung Ein Thema wird durch die Auflistung von Merkmalen, Merkmalen, Attributen und Beispielen beschrieben.
Problem und Lösung Ein Problem und eine oder mehrere Lösungen für das Problem ist skizziert.
Sequenz Gegenstände oder Ereignisse werden in numerischer oder chronologischer Reihenfolge, entweder explizit oder impliziert, aufgelistet.

Informationstext-Signalwörter

Dieses Diagramm kann von den Schülern benutzt werden, um ihnen zu helfen, die Textstruktur zu bestimmen. Die Schüler können die Worte hervorheben oder abschneiden. Gerüst die Anweisung, indem ich zuerst als ganze Gruppe an Bord arbeite. Sobald die Schüler mit dem Prozess zufrieden sind, können sie in kleinen Gruppen oder in Paaren arbeiten, bis sie bereit sind, unabhängig zu arbeiten.


ITA- Instructional Text Signal Worte
ITA- Instructional Text Signal Worte

Beispiel

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Sobald die Schüler die Textstruktur festgelegt haben, können sie einen von fünf grafischen Organisatoren verwenden, die auf Storyboard That erstellt Storyboard That, um die im Kapitel dargestellten Informationen zu organisieren. Diese Aktivitäten helfen den Schülern, den Fokus eines Kapitels zu identifizieren, Verbindungen herzustellen und den Rückruf zu verbessern.

1. Ursache und Wirkung

Die Schüler identifizieren die Ursache von Ereignissen, Handlungen oder Ideen, die in einem Kapitel oder Abschnitt vorgestellt werden.


Ursache und Wirkung kann in einigen Texten sehr einfach sein, während in anderen, es ist implizit und wird mehr Arbeit für Studenten, um die Informationen herauszuziehen. Die Ursache und Wirkung von Ereignissen wie Krieg, die in einem Geschichtstext beschrieben werden, können linearer sein als die Ursache und Wirkung von wissenschaftlichen Entdeckungen, wie Impfungen, die in einem wissenschaftlichen Text beschrieben sind. Obwohl der Inhalt und die Organisation variieren, bleibt die Textstruktur gleich und kann in ihre grundlegendsten und damit leicht verständlicheren Komponenten zerlegt und organisiert werden.


ITA- Textstruktur - Ursache und Wirkung
ITA- Textstruktur - Ursache und Wirkung

Beispiel

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2. Vergleich und Kontrast

Die Schüler identifizieren die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen zwei oder mehr Ereignissen oder Konzepten.


In der Geschichte Klasse werden die Schüler oft erwartet, um die Unterschiede zwischen zwei Zeiträumen, die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen zwei Kulturen, Kriege, Führer oder Kunstwerk zu identifizieren. Wenn Lehrer diese Informationen präsentieren, tun sie dies in einer Weise, die die Informationen zugänglich und relevant für das Gerät macht. Wenn Texte diese Informationen präsentieren, kann es ein wenig mehr verwirrt sein. Die Bereitstellung von Schülern mit einer Möglichkeit, die Daten zu organisieren, wird den Rückruf und die Aufbewahrung erhöhen und gleichzeitig ihre Fähigkeit, die Textstruktur in zukünftigen Fällen zu identifizieren, zu erhöhen. Diese gleiche Strategie kann auf den Vergleich von Ereignissen oder Prozeduren in Wissenschaft und Mathematik angewendet werden.


ITA- Textstruktur - Vergleich und Kontrast
ITA- Textstruktur - Vergleich und Kontrast

Beispiel

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3. Beschreibung

Die Schüler beschreiben ein Thema, indem sie ihre Eigenschaften, Merkmale, Attribute und Beispiele vorstellen und erklären.


Wenn ein Text Zeit verbringt, eine bestimmte Person, ein Ereignis, einen Zeitraum oder ein Objekt zu beschreiben, können die Schüler die Fakten in den Worten verlieren. Die Organisation der Schlüsseldetails bietet den Schülern eine visuelle Hilfe und eine schnelle Referenz und erhöht ihre Fähigkeit, die im Text dargestellten Informationen beizubehalten.


ITA- Textstruktur - Beschreibung
ITA- Textstruktur - Beschreibung

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4. Problem und Lösung

Die Schüler identifizieren das Problem und eine oder mehrere Lösungen für das Problem, wie im Kapitel oder Abschnitt beschrieben.


Texte, die um ein Problem herum gefasst sind und deren Lösungen in allen Formen kommen. Geschichtstexte werden oft ein Problem identifizieren, das aufgetreten ist, und dann skizzieren oder beschreiben die verschiedenen Anstrengungen, die gemacht wurden, um das Problem zu lösen. Wissenschaftliche Texte können spezifische Probleme und deren Lösungen definieren. Die Künste und Geisteswissenschaften werden auch Probleme definieren und potenzielle Lösungen skizzieren. Da die Probleme und Lösungen in einigen Texten weniger explizit sein können, ist es für die Studierenden von Vorteil, die Informationen so zu organisieren, dass sie ein klareres Verständnis für das Konzept als Ganzes haben.


ITA- Textstruktur - Problem / Lösung
ITA- Textstruktur - Problem / Lösung

Beispiel

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5. Sequenz

Die Schüler identifizieren und beschreiben Gegenstände oder Ereignisse nacheinander.


Sequenzen können implizit oder explizit sein. Schritt-für-Schritt-Verfahren, Mathematik und Wissenschaftstexte werden typischerweise eine Sequenz explizit angeben. Andere Texte, wie Geschichte oder Literatur, können eine implizite Sequenz haben. Den Schülern zu helfen, die in einem Text enthaltenen Sequenzen zu identifizieren, erhöht das Verständnis und die Aufbewahrung der Informationen.


ITA- Textstrukturanalyse - Sequenz
ITA- Textstrukturanalyse - Sequenz

Beispiel

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Content Exploration

Neben der Identifizierung und Verständnis der Textstruktur müssen die Schüler auch lernen, die Inhalte und Texteigenschaften zu interpretieren. Das Bearbeiten von inhaltsspezifischem Vokabular, das Lernen, wie man die Hauptidee eines Textes identifiziert, einen Text zusammenfasst und die im Text enthaltenen Bilder und Figuren interpretiert, ist entscheidend für das Verständnis des Materials.


Analyse von Textmerkmalen

Die semantische Merkmalsanalyse verwendet ein Raster, um den Schülern dabei zu helfen, Informationen zu organisieren, Verbindungen herzustellen und Konzepte zu klären. Diese Aktivität verbessert das Verständnis, die Vokabularkenntnisse und die Inhaltsbindung. Die semantische Merkmalsanalyse kann vor, während oder nach dem Lesen verwendet werden. Der Instruktor kann wählen, um die Features und Kategorie oder Begriffe zur Verfügung zu stellen, oder um es schwieriger zu machen, lassen Sie einige oder alle Kategorien leer. Mit Storyboard That, dass diese Storyboard That Feature-Analyse-Diagramm kann leicht bearbeitet werden, um die Bedürfnisse von jedem Klassenzimmer oder Text zu erfüllen, und bietet die Flexibilität für Lehrer zu Gerüst Anweisung erforderlich.

Beispiele für Textmerkmale sind:



ITA- Semantische Merkmalsanalyse
ITA- Semantische Merkmalsanalyse

Beispiel

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Hauptidee identifizieren

Die Identifizierung der Hauptidee oder der zentralen Idee eines Textes ist eine entscheidende Komponente des Leseverstehens und der Analyse. Die Entwicklung dieser Fähigkeiten erhöht das Verständnis, erhöht die Informationsaufbewahrung und bereitet die Schüler für das Schreiben von Expository-Aufsätzen vor.


ITA- Zusammenfassung mit Hauptidee
ITA- Zusammenfassung mit Hauptidee

Beispiel

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Abbildung Bewertung

Die Interpretation der Bilder, Diagramme, Grafiken und andere Figuren, die in einem Text enthalten sind, kann das Verständnis verbessern. Die Figur Bewertung ist eine großartige Möglichkeit, um einen Text Vorschau oder es kann abgeschlossen werden, während die Schüler lesen.








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