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Expository Text kann schwierig für Studenten zu meistern; Lassen Sie Storyboard That die Ihnen eine helfende Hand mit kundengerechten grafischen Organisatoren geben.



Gestempelt: Rassismus, Antirassismus und Du von Jason Reynolds und Ibram X. Kendi

Gestempelt von Jason Reynolds und Ibram X. Kendi

Von Liane Hicks

Gestempelt: Rassismus, Antirassismus und Sie von Jason Reynolds und Ibram X. Kendi ist eine ausführliche Nacherzählung der prägenden Momente und Menschen in den letzten 500 Jahren, die den Rassismus in den Vereinigten Staaten entweder unterstützt oder bekämpft haben.
Wo Leben Eisbären? Stundenpläne

Wo leben Eisbären? Von Sarah Thomson

Unterrichtspläne von Ashley Trudeau

Mit einem etwas fiktiven Flair verführt dieses Buch den Leser mit Illustrationen und vielen Fakten über Eisbären und ihre Jungen. Die Schüler lernen etwas über diese faszinierenden Kreaturen und auch über die Zukunft der Arktis und ihrer Bewohner.
Untergrundbahn

Flug in die Freiheit: Die Geschichte der U-Bahn

Unterrichtspläne von Elizabeth Pedro

Die Underground Railroad war eine geheime Linie von Farmen, die von den Sklavenstaaten nach Kanada führte. Diese "Stationen" wurden von Hunderten von Männern und Frauen organisiert, die nicht an Sklaverei glaubten. Erfahren Sie mehr über die tapferen "Dirigenten" und andere durch Storyboarding!
Lehrpläne für ein Mittelalterliches Fest

Ein mittelalterliches Fest von Aliki Brandenberg

Unterrichtspläne von Ashley Trudeau

Der König kündigt an, dass er die lange Reise nach Camdenton Manor antreten wird. Der Gutsherr weiß, dass es viel kostet, sich für den König und seine Männer vorzubereiten, also macht er sich sofort an die Arbeit und bereitet das Fest vor. Erfahren Sie mehr und binden Sie Schüler mit Storyboards und vorgefertigten Aktivitäten ein!
Vulkane Unterrichtspläne

Vulkane von Seymour Simon

Unterrichtspläne von Elizabeth Pedro

Vulkane befinden sich in Gebieten, in denen sich die Erdplatten treffen; Sie können viele Jahre inaktiv sein, aber wenn sie ausbrechen, können sie ernsthafte Zerstörung anrichten. Erfahren Sie mehr Vulkanfakten und erstellen Sie informative Storyboards mit unseren vorgefertigten Aktivitäten!
Unterrichtspläne auf Augenhöhe Sehen

Eye to Eye von Leslie Hall sehen

Unterrichtspläne von Elizabeth Pedro

Begeistern und informieren Sie die Schüler über die erstaunliche Art und Weise, wie Augen mit vorgefertigten Unterrichtsplänen und Aktivitäten funktionieren!
Gutes Haustier, Schlechte Haustier-Unterrichtspläne

Gutes Haustier, Bad Pet von Elizabeth Schleichert

Unterrichtspläne von Elizabeth Pedro

„Good Pet, Bad Pet“ ist ein Informationstext über mögliche Haustiere und deren Vor- und Nachteile. Der Text untersucht die Unterschiede zwischen dem Besitz bestimmter Tiere, einschließlich der Pflege und Fütterung! Diese Schüleraktivitäten eignen sich hervorragend als Unterrichtspläne für Grundschullehrer.
Spielzeuge! Erstaunliche Geschichten Hinter Einigen Großartigen Erfindungen

Spielzeug! Erstaunliche Geschichten hinter einigen großartigen Erfindungen von Don Wulffson

Unterrichtspläne von Elizabeth Pedro

Der Informationstext Spielzeug! Erstaunliche Geschichten hinter einigen großartigen Erfindungen von Don Wulffson erzählt die Geschichte von Spielzeug und ungewöhnliche Geschichten hinter den beliebtesten Spielzeugen der Welt.
Wir Sind das Schiff: Die Geschichte der Negro League Baseball

Wir sind das Schiff: Die Geschichte der Neger Liga Baseball von Kadir Nelson

Unterrichtspläne von Elizabeth Pedro

Wir sind das Schiff: Die Geschichte der Neger Liga Baseball von Kadir Nelson erzählt die Geschichte dieser historischen Organisation von Anfang an. Von den 1920er Jahren bis in die späten 1940er Jahre, diese Baseball-Liga gab Anlass zu Jackie Robinson und viele andere bemerkenswerte Spieler.
Das Unsinkbare Wrack der RMS Titanic Unterrichtspläne

Das Unsinkbare Wrack der RMS Titanic von Robert D. Ballard

Unterrichtspläne von Elizabeth Pedro

1912 war die Titanic das größte und luxuriöseste Schiff, das die Welt je gesehen hatte. Als die Titanic einen Eisberg traf und schnell sank, starben über 1.500 Menschen. Aus dem Inneren eines beengten U-Bootes namens Alvin beschreibt der Autor Dr. Robert Ballard die Aufregung bei der Erkundung der gesunkenen Titanic. Binden Sie Schüler mit Storyboards und Aktivitäten mit Storyboard That.
Weißes Haus

Du willst also Präsident sein? Von Judith St. George

Unterrichtspläne von Ashley Trudeau

Sein der Präsident der Vereinigten Staaten ist ein harter Job. Dieses informative Buch erzählt dem Leser, was es braucht, um Präsident zu sein, während er sich vertieft, wie unsere früheren Präsidenten sich selbst treu geblieben sind, und ihre einzigartigen Persönlichkeiten im Büro.

So Identifizieren und Analysieren Sie Informationstexte

1

Verstehen Sie den Zweck und die Eigenschaften von Informationstexten

Machen Sie die Schüler mit dem Konzept von Informationstexten vertraut und erläutern Sie deren Zweck, der darin besteht, sachliche Informationen bereitzustellen, Konzepte zu erklären oder Argumente vorzustellen. Besprechen Sie die wichtigsten Merkmale von Informationstexten, wie z. B. objektiven Ton, Verwendung von Beweisen, organisierte Struktur und das Vorhandensein von Fakten, Daten oder Statistiken.

2

Identifizieren Sie Verschiedene Arten von Informationstexten

Bringen Sie den Schülern bei, verschiedene Arten von Informationstexten zu erkennen, darunter Artikel, Berichte, Aufsätze, Biografien, Infografiken und Forschungsarbeiten. Helfen Sie den Schülern zu verstehen, wie unterschiedliche Texttypen unterschiedlichen Zwecken dienen und unterschiedliche Strukturen oder Merkmale aufweisen können.

3

Analysieren Sie Textstruktur und -organisation

Leiten Sie die Schüler bei der Untersuchung der Struktur und Organisation von Informationstexten an, einschließlich Überschriften, Zwischenüberschriften, Aufzählungspunkten, Tabellen, Grafiken und Bildunterschriften. Bringen Sie den Schülern bei, Textmerkmale zu identifizieren, die das Verständnis fördern, wie etwa Einleitungen, Zusammenfassungen, Übergänge und Schlussfolgerungen.

4

Identifizieren Sie die Hauptidee und Unterstützende Details

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5

Bewerten Sie Glaubwürdigkeit und Voreingenommenheit

Weisen Sie die Schüler an, die Glaubwürdigkeit und Zuverlässigkeit von Informationstexten kritisch zu bewerten, indem sie die Qualifikationen, das Fachwissen und die mögliche Voreingenommenheit des Autors berücksichtigen. Bringen Sie den Schülern bei, potenzielle Quellen der Voreingenommenheit zu identifizieren, wie z. B. politische Zugehörigkeit, kommerzielle Interessen oder persönliche Meinungen, und wie diese die präsentierten Informationen beeinflussen können.

6

Wenden Sie Kritisches Denken und Analyse an

Ermutigen Sie die Schüler zu kritischem Denken, indem sie die Behauptungen des Autors hinterfragen, die vorgelegten Beweise prüfen und alternative Perspektiven in Betracht ziehen. Leiten Sie die Schüler bei der Analyse der Qualität und Relevanz der präsentierten Informationen sowie ihrer Implikationen und potenziellen Auswirkungen an.

Häufig gestellte Fragen zu häufig gestellten Fragen zu Informationstextkategorien

Was ist die Definition von Informationstext und warum ist es wichtig, dass Schüler lernen?

Informationstexte sind Sachtexte, die sachliche Informationen zu einem bestimmten Thema oder Thema liefern. Es ist ein wesentlicher Bestandteil der Lesekompetenzentwicklung für Schüler, da es ihnen ermöglicht, kritische Lesefähigkeiten aufzubauen, ihr Wissen und Verständnis der Welt um sie herum zu erweitern und die Fähigkeit zu entwickeln, kritisch zu denken und Informationen zu analysieren. Das Lesen von Informationstexten hilft den Schülern, Vokabular zu entwickeln, Verbindungen zwischen verschiedenen Themen herzustellen und Hintergrundwissen aufzubauen, das sie in anderen Bereichen ihres Lernens verwenden können.

Wie können Lehrer sicherstellen, dass Schüler beim Lesen von Informationstexten kritische Lesefähigkeiten entwickeln?

Lehrer können sicherstellen, dass Schüler beim Lesen von Informationstexten kritische Lesefähigkeiten entwickeln, indem sie den Schülern Möglichkeiten bieten, Fragen zu stellen, Vorhersagen zu treffen und Informationen zu analysieren. Lehrer können den Schülern auch beibringen, wie man Quellen bewertet und zwischen Fakten und Meinungen unterscheidet. Sie können den Schülern auch Möglichkeiten bieten, das, was sie aus Informationstexten gelernt haben, auf reale Situationen anzuwenden und über ihr Lernen nachzudenken. Auf diese Weise können die Schüler Fähigkeiten zum kritischen Denken entwickeln, die ihnen in ihrem akademischen und persönlichen Leben gute Dienste leisten werden.

Wie können Lehrer Schülern helfen, sich mit Informationstexten auseinanderzusetzen?

Es gibt verschiedene Strategien, die Lehrer anwenden können, um Schülern zu helfen, sich mit Informationstexten auseinanderzusetzen. Ein Ansatz besteht darin, einen Zweck für das Lesen bereitzustellen, z. B. die Schüler zu bitten, Antworten auf bestimmte Fragen zu finden oder wichtige Details zu identifizieren. Lehrer können den Schülern auch helfen, Verständnisstrategien zu entwickeln, wie z. B. Visualisieren, Vorhersagen und Zusammenfassen. Eine weitere effektive Strategie besteht darin, grafische Organisatoren wie Concept Maps oder Venn-Diagramme zu verwenden, um den Schülern zu helfen, Informationen zu organisieren und Verbindungen zwischen Ideen herzustellen.

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