Vragen over leren op afstand? Klik hier

https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/positieve-versterking-boards


Wat zijn positieve versterkingsgrafieken?

Velen van ons zijn waarschijnlijk opgegroeid voor negatief gedrag, of we nu geaard waren, privileges hadden weggenomen of gewoon naar onze kamers waren gestuurd. Sindsdien zijn de tijden zeker veranderd. Met die veranderingen komt het toegenomen gebruik van positieve formulering en versterking, vooral in de academische instellingen.

Sinds de implementatie van verschillende academische initiatieven op nationaal niveau in de recente geschiedenis ligt de focus op het in de klas houden van studenten. In theorie is dit geweldig, maar als opvoeder heb je waarschijnlijk ten minste één student ervaren wiens gedrag de rest van de klas negatief beïnvloedt. Voortdurend wijzen op en corrigeren van het negatieve gedrag is meestal geen hulp voor de klas, leraar, en vooral, de student die dat gedrag vertoont. Positieve bekrachtiging kan dat vaak omdraaien en de student echt motiveren.

Positieve versterking is het belonen of prijzen van het positieve gedrag in een poging om het negatieve gedrag te veranderen, te vermijden of volledig te stoppen. Net als elk ander ingesteld prikbord, zoals herinneringsborden, is een positief versterkingsdiagram gepersonaliseerd voor elk individu.

Stappen om een positief versterkingsdiagram te maken

  1. Bepaal de gewenste gedrag (en).
  2. Bepaal de wapening.
  3. Bepaal hoeveel gevallen van positief gedrag er moeten plaatsvinden om de versterking te ontvangen.
  4. Bepaal het juiste interval om de wapening mogelijk te verdienen
    • Na elke activiteit
    • Dagelijks
    • Wekelijks
    • Na een bepaald aantal gebeurtenissen

Het gedrag

Voordat u een positief versterkingsdiagram maakt, moet u eerst beslissen wat het negatieve gedrag is dat u wilt beëindigen. Als je dat eenmaal weet, zoek dan uit wat het positieve tegengedrag is. Bijvoorbeeld:

  • Spreken uit de bocht vs. Een rustige hand opheffen
  • Rennen in de hal versus wandelvoeten gebruiken
  • Schreeuwen versus een stille stem of een stem van binnenuit gebruiken

Dit zijn slechts enkele basisvoorbeelden. Dit kan voor elk gedrag werken.

Positieve versterking

Bij het kiezen van de wapening helpt het echt om de student te kennen. De versterking zal alleen verleidelijk zijn als het iets is waar de student van geniet. Het is ook belangrijk om het realistisch te houden. Als docent moet je ervoor zorgen dat de versterking daadwerkelijk kan worden toegekend. Een positief versterkingsbord werkt niet als de student om welke reden dan ook de versterking niet kan ontvangen.

Het kan vaak nuttig zijn om de student in dit proces te betrekken. Ze zullen zich waarschijnlijk meer betrokken voelen en zullen zich gemakkelijker bij het concept 'betrekken'. Een ander idee is om een beloningskeuzebord te maken. Voeg een handvol versterkingen toe waaruit de student kan kiezen wanneer hij het verdient.


Maak een Storyboard*


intervallen

Een ander aspect om in gedachten te houden is de frequentie waarmee studenten hun versterkingen ontvangen. Dit zal soms afhangen van het gedrag. Als het gedrag dat u probeert te corrigeren vaak voorkomt, overweeg dan een meer frequente versterking. Als het iets is dat minder vaak gebeurt, kan het logischer zijn om een minder frequente versterking te overwegen.

Thuis gebruik

De gebruikte voorbeelden zijn hoofdzakelijk voor schoolgebruik, maar dit type gedragsmanagementtechniek kan ook thuis worden gebruikt. Denk maar aan een karwei-diagram. Wanneer een kind zijn klusjes voltooit, ontvangt het meestal een soort stimulans. Het kan ook worden gebruikt voor het volgen van persoonlijke hygiëne:

  • Tanden poetsen
  • Handen wassen
  • Douchen / Bathing
  • Onbenullige grafiek

Hoe te gebruiken

Nu u met succes een positief gedragsdiagram hebt gemaakt, is het tijd om het te gebruiken. Dit onderdeel is eenvoudig. Wanneer de student het gewenste gedrag vertoont, markeer dit dan op het bord. Dit kan met een sticker, ster, vinkje of een andere manier die het beste werkt. Nadat de student het vooraf bepaalde aantal keren succesvol het gewenste gedrag heeft gedemonstreerd, ontvangen ze hun versterking.


Positieve gedragsposters

Als je gedragskaarten verder wilt aanpassen of standaard gedragskaarten voor een heel klaslokaal wilt maken, wil je misschien positieve gedragsposters maken. Ze kunnen worden aangepast aan elk gebruik, vooral degene die hier worden geïdentificeerd, en zijn geweldig als je in een kleine klas of met meer dan één student werkt.


Positieve versterking is een geweldig hulpmiddel dat kan helpen om ongewenst gedrag te vervangen door meer wenselijk gedrag.


Onderwijs Prijzen

Deze prijsstructuur is alleen beschikbaar voor academische instellingen. Storyboard That inkooporders accepteert.

Single Teacher

Alleenstaande leraar

Zo laag als / maand

Start Mijn Proefperiode

Department

afdeling

Zo laag als / maand

Leer Meer

School

Schoolwijk

Zo laag als / maand

Leer Meer

*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
Vind deze bron en vind meer leuk in onze categorie Speciaal onderwijs!
Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten
https://www.storyboardthat.com/nl/articles/e/positieve-versterking-boards
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
Meer dan 14 miljoen storyboards gemaakt
Storyboard That Family